Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
FUS_metodichka_ochn.doc
Скачиваний:
125
Добавлен:
13.05.2015
Размер:
10.59 Mб
Скачать

Физиология функциональных систем

Методические указания для студентов

1 Курса фармацевтического факультета Занятие № 1

Тема занятия:

Теория функциональных систем, ее роль в современной физиологии. Гомеостатические функциональные системы

Цель занятия: проанализировать истоки теории функциональных систем в физиологии, изучить виды функциональных систем, общую схему строения гомеостатической функциональной системы, исследовать свойства функциональных систем.

Рекомендуемая литература:

  1. Лекционный материал.

  2. Нормальная физиология (Курс физиологии функциональных систем) / Под ред. К.В.Судакова. – М., 1999. – С. 4-25, 29-54.

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

    1. Понятие функциональной системы. Общая архитектоника функциональной системы.

    2. Истоки теории функциональных систем, роль работ Р.Декарта, И.М.Сеченова, И.П.Павлова, Л. фон Берталанфи.

    3. Вклад П.К.Анохина в в развитие теории функциональных систем живого организма.

    4. Виды функциональных систем.

    5. Общие свойства функциональных систем (самоорганизация и саморегуляция ФУС, изоморфизм, консерватизм и пластичность ФУС, избирательная мобилизация органов и тканей, системообразующая роль результата).

    6. Системогенез (пренатальный, постнатальный и возрастной системогенез). Возрастная периодизация человека.

  • В тетрадь для практических работ выписать в виде столбцов примеры жестких и пластичных констант организма человека с указанием их абсолютных значений и единиц измерения.

Практическая работа

Работа № 1. Зарисовка схемы метаболической функциональной системы.

Вспомните схему коагуляционного гемостаза. На основании этой схемы постройте совместно с преподавателем схему метаболической ФУС. На основании наличия контуров обратной связи и принципа саморегуляции докажите, что коагуляционный гемостаз развивается по принципам ФУС организма.

Работа № 2 . Зарисовка схемы гомеостатической функциональной системы.

Вместе с преподавателем зарисуйте схему гомеостатической ФУС (рис. 1), обозначьте элементы схемы. Обсудите виды каналов связи в схеме ФУС, разновидности обратной связи, внутренний и внешний контуры саморегуляции. Опишите последовательность работы ФУС. Докажите системообразующую роль результата в консолидации ФУС.

Рис. 1 Общая архитектоника функциональной системы (по П.К.Анохину).

Занятие № 2 Тема занятия:фус произвольного движения. Роль структур спинного и головного мозга в организации движений и обеспечении оптимального положения тела человека в пространстве.

Цель занятия: провести системный анализ организации произвольного двигательного акта, комплексно исследовать роль различный структур соматической и вегетативной нервной системы в обеспечении моторной функции организма человека.

Рекомендуемая литература:

  1. Лекционный материал по физиологии с основами анатомии – лекции по морфологии и физиологии спинного и головного мозга.

  2. Нормальная физиология (Курс физиологии функциональных систем) / Под ред. К.В.Судакова. – М., 1999. – С. 470-501.

  3. Алипов Н.Н. Основы медицинской физиологии. – М., 2008. – С. 67-69.

  4. Физиология человека / Под ред. Г.И.Косицкого. – М., 1985. – С. 148-156.

Вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы студентов:

      1. Роль структур спинного мозга в поддержании мышечного тонуса.

      2. Роль различных отделов центральной нервной системы в формировании позы.

      3. Этапы организации произвольного фазического движения: роль коры больших полушарий, базальных ядер, мозжечка.

      4. Вегетативное и эндокринное обеспечение двигательного акта.

  • В тетради для практических работ зарисоватьсхемы рефлексов поддержания мышечного тонуса, схемы экстрапирамидных и пирамидных влияний на работу скелетных мышц.

  • Проанализируйте схемы рис. 2,3,4. Вспомните, что является общим конечным путем всех двигательных актов.

Рис. 2 Схема включения структур ЦНС в процессы формирования позы.

Рис. 3 Схема вовлечения структур головного и спинного мозга в системные процессы регуляции локального движения.

Рис. 4 Схема вовлечения структур головного и спинного мозга в системные процессы вегетативного и нейрогормонального обеспечения двигательного акта.