Вопросы и задания

Ко всем текстам раздела VIII

Выделите социальные группы, участвовавшие в событиях Смутного времени, определите:

а) причины их активности;

б) цели и мотивы действий;

в) какова была сущность их деятельности;

г) какова роль каждой группы в общей картине Смуты;

д) произошло ли изменение их положения в государстве за время Смуты.

К тексту «Общая характеристика эпохи» (стр. 271)

В чем причины Смуты, по мнению А. Е. Преснякова? Согласны ли Вы с ним?

К тексту «Периоды Смуты» (стр. 272)

Каким социальным группам С. Ф. Платонов не уделяет внимания? С чем это связано?

К тексту «Борис Годунов» (стр. 275)

1. Дайте общую оценку царствования Бориса Годунова. Знаете ли Вы иной, чем у С. Ф. Платонова, взгляд на личность Годунова и его правление?

2. В. О. Ключевский писал: «Не было подозрения и нарекания, которого народная молва не была бы готова повесить на его имя» (Соч. Ч. Ш. С. 24). Как Вы думаете, чем вызвана прижизненная и посмертная дурная слава Бориса Годунова? Сопоставьте эту реакцию общества на правление Бориса Годунова с поведением русских людей и их отношением к власти в период царствования Ивана Грозного.

К тексту «Гибель царевича Дмитрия» (стр. 286)

1. Убедительны ли доводы Р. Г. Скрынникова? Согласны ли Вы с ними? Найдите источники, в которых обосновывается противоположная версия смерти царе­вича Дмитрия.

2. Существует ли вероятность иного исхода событий в Угличе: будто Дмитрий действительно был спасен и появился в России из Польши в 1605 г.? При­влеките для ответа сведения текста «Лжедмитрий I».

К тексту «Лжедмитрий I» (стр. 294)

Почему Лжедмитрий I не удержался на русском престоле? Чем могли быть недовольны различные слои русского общества (как враги, так и недавние сторонники Лжедмитрия). Почему столь различные социальные группы дей­ствовали заодно в майские дни 1606 г.?

К тексту «Свержение Лжедмитрия I в описании очевидца» (стр. 296)

1. Сравните восприятие описанных событий Г. Паерле с восприятием этих со­бытий дьяком Иваном Тимофеевым (текст 7.2 стр. 302). Почему различны их взгляды?

2. Охарактеризуйте, основываясь на описаниях Паерле, нравы эпохи.

3. Можно ли, с Вашей точки зрения, отдать предпочтение одной из участвовавших в событиях сторон? Обоснуйте свое мнение.

К текстам «Смута глазами современников» (стр. 301)

1. К каким социальным слоям принадлежат А. Палицын и И. Тимофеев? Обос­нуйте свой ответ.

2. Каких политических воззрений придерживался дьяк Иван Тимофеев? Пред­положите, как бы он действовал и кому бы отдал свои политические симпатии в 1607—1613 гг.

3. Сформулируйте отличия взглядов двух современников на Смуту.

К тексту «Прокопий Ляпунов» (стр. 305)

1. Сравните перное ополчение и движение под руководством Ивана Болотникова (социальный состав, цели борьбы, их противники и т. д.).

2. Кто и почему, по-Вашему, входил в «партию Ляпунова»?

К тексту «Приглашение московскими боярами польского ко­ролевича на русский престол» (стр. 325)

1. Объясните причины написания договора.

2. Формально «Договор...» выглядит как обращение всего свободного русского общества к королю Сигизмунду. Проанализируйте текст и скажите, интересы каких социальных групп в наибольшей степени отражаются и защищаются этим документом.

3. Насколько значительно изменились бы государственное управление и поли­тические традиции России после восшествия на русский престол Владислава в соответствии с данным договором?

4. Дайте историческую оценку договора 1610 г. Однозначна ли она?

К тексту «Начало династии Романовых» (стр. 335)

Назовите причины избрания русским царем именно Михаила Романова. Какая из них кажется Вам основной?

Историческое сочинение. Тема: «Люди Смутного времени». Поразмышляйте над тем, какие человеческие личности, характеры «вербует» история в подобные переломные эпохи, как они проявляются и изменяются по мере развития событий. Каковы мотивы действий этих людей?