PRogr_Kozhina

93

ния швейных	кройки в зависимости от ширины ткани,
изделий	направления рисунка или ворса. Особен
(23—24, 25—	ности раскладки выкройки на тканях с
26, 27—28,	крупным рисунком, в клетку и в полоску.
29—30, 31—	Инструменты и приспособления для рас
32, 33—34,	кроя. Обмеловка и раскрой ткани. Способы
35—36)	переноса контурных и контрольных линий
	выкройки на ткань.
	Правила выполнения следующих техноло
	гических операций: обработка деталей
	кроя (обработка вытачек, рельефов, скла
	док, обметывание срезов); обработка за
	стежки на крючки и петли;
	обработка застежки тесьмоймолнией;
	обработка застежки планкой; обработка
	прорезных петель; обработка обтачных пе
	тель в рамку, одной или двумя обтачками,
	из вытачного и плетеного шнуров; размет
	ка и пришивание пуговиц вручную или на
	швейной машине; обметывание швов руч
	ным и машинным способами; обработка
	проймы и горловины тесьмой, косой бей
	кой, подкройной обтачкой, кружевом; об
	работка плечевых срезов тесьмой; обработ
	ка карманов накладных, подкройных и в
	швах соединения основных деталей изде
	лия; обработка поясов, бретелей и шлевок;
	обработка разреза (шлицы); обработка пря
	мых, овальных и фигурных кокеток с глу

Планирование времени и последователь ности выполнения отдельных операций и работы в целом.

Выполнение раскладки выкроек на ткани. Перевод контурных и контрольных линий выкройки на парные детали кроя.

Чтение технологической документации и выполнение образцов поузловой обработки швейных изделий.

Подготовка и проведение примерки, ис правление дефектов. Стачивание деталей и выполнение отделочных работ. Выполне ние безопасных приемов труда.

Выбор режима и выполнение тепловлажно вой обработки изделия.

Самоконтроль и оценка качества готового изделия, анализ ошибок

94

			Продолжение табл.
	Тема и номер	Основное содержание урока	Основные виды деятельности учащихся
	урока
		хим и отлетным краями; обработка выта
		чек с учетом расположения их на деталях
		изделия, вида, свойств и рисунка ткани;
		обработка верхнего края поясного изделия
		притачным поясом; обработка низа швей
		ного изделия ручным и машинным спосо
		бами; обработка бортов (притачивание над
		ставок к подбортам, обтачивание бортов;
		вывертывание и выметывание подбортов,
		тепловаявлажно обработка бортов); обра
		ботка воротников различной конструкции
		(двойного с острыми концами, двойного
		круглого, одинарного, стойки, цельнокрое
		ного с полочками и др.); обработка втачных
		рукавов (одношовного и двухшовного); об
		работка манжеты и соединение ее с рука
		вом; втачивание воротника в горловину;
		втачивание рукава в пройму; обработка за
		стежек на воротниках и манжетах.
		Сборка изделия (скалывание, сметывание).
		Проведение примерки (уточнение баланса,
		линий проймы и горловины, положения
		декоративных линий; вкалывание рукава
		в пройму; выравнивание низа изделия; вы

		явление и исправление дефектов, подгонка
		изделия по фигуре). Стачивание машинны
		ми швами и окончательная отделка изде
		лия. Приемы тепловойвлажно обработки и
		ее значение при изготовлении швейных из
		делий. Оборудование рабочего места для
		тепловойвлажно обработки. Особенности
		тепловойвлажно обработки тканей из на
		туральных и химических волокон. Конт
		роль качества готового изделия
		Рукоделие (10 ч)
	Валяние	История валяния. Выполнение работ в тех		Знакомство с историей валяния. Организа
	(37—38, 39—	нике валяния. Оформление интерьера дет		ция рабочего места. Выполнение эскиза из
	40, 41—42,	ской комнаты		делия.
	43—44, 45—			Изготовление изделия в технике валяния
	46)
		Технология ведения дома (8 ч)
	Ремонт поме	Основная технология ремонта и отделка		Подбор отделочныхстроительно
	щений (47—	помещений.		материалов по каталогам.
	48, 49—50)	Инструменты для ремонта.
	Бюджет	Рациональное планирование расходов.		Расчет минимальной стоимости
	семьи (51—	Бюджет семьи. Право потребителя.		потребительской корзины.
95	52, 53—54)

96

			Окончание табл.
	Тема и номер	Основное содержание урока	Основные виды деятельности учащихся
	урока
		Электротехнические работы (2 ч)
	Электротех	Бытовые электрические обогреватели.	Подбор бытовых электроприборов по их
	нические	Электродвигатели. Двигатели постоянного	мощности. Выбор телевизора: с электрон
	устройства	и переменного тока. Виды и назначение ав	лучевойно трубкой, с плазменной или
	(55—56)	томатических устройств. Источники све	жидкокристаллической панелью
		та, светодиоды. Использование электро
		магнитных волн для передачи информа
		ции. Устройства отображения информации
		Современное производство и профессиональное образование (6 ч)
	Сферы произ	Сферы и отрасли современного производст	Анализ типовых структур предприятия и
	водства и	ва. Основные составляющие производства.	профессионального деления работников.
	разделение	Разделение труда на производстве. При	Знакомство с технологической культурой
	труда (57—	оритетные направления развития техники	современного производства
	58)	и технологий. Влияние техники и новых
		технологий на виды и содержание труда.
		Понятие о специальности и квалификации
		работника. Факторы, влияющие на уро
		вень оплаты труда
	Профессио	Анализ профессиональных возможностей	Поиск информации о путях получения про
	нальное обра	личности школьника. Самоопределение	фессионального образования и трудоуст
	зование и	школьников, знакомство с профессиями	ройства.

профессио	работников, занятых получением и обра	Ознакомление по справочнику с массовы
нальная	боткой пищевых продуктов. Профессии,	ми профессиями. Анализ предложений ра
карьера	связанные с технологиями обработки текс	ботодателей на региональном рынке труда.
(59—60, 61—	тильных материалов и изготовлением	Поиск информации о возможностях полу
62)	швейных изделий. Виды учреждений про	чения профессионального образования.
	фессионального образования. Региональ	Диагностика склонностей и качеств лич
	ный рынок труда и образовательных услуг.	ности.
	Профессиональный отбор кадров. Диагнос	Построение планов профессионального
	тика и самодиагностика профессиональной	образования и трудоустройства
	пригодности.
	Экскурсия на предприятие швейной про
	мышленности
Творческие	Творческие проекты	Сервировка праздничного стола.
проекты		Изготовление сувениров и изделий в
(63—64, 65—		технике валяния. Выполнение эскиза
66, 67—68)		жилой комнаты

97

МАТЕРИАЛЬНО)ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Программа курса «Технология. Обслуживающий труд» для 5—8 классов общеобразовательных учреждений (автор О. А. Кожина)

УМК « Технология. Обслуживающий труд. 5 класс»

1.Технология. Обслуживающий труд. 5 класс. Учебник (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая).

2.Технология. Обслуживающий труд. 5 класс. Рабочая тетрадь (авторы О. А. Кожина, С. Э. Маркуцкая).

3.Технология. Обслуживающий труд. 5 класс. Методиче ское пособие (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова).

УМК «Технология. Обслуживающий труд. 6 класс»

1.Технология. Обслуживающий труд. 6 класс. Учебник (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая).

2.Технология. Обслуживающий труд. 6 класс. Рабочая тетрадь (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова).

3.Технология. Обслуживающий труд. 6 класс. Методиче ское пособие (авторы О. А. Кожина, С. Э. Маркуцкая).

УМК « Технология. Обслуживающий труд. 7 класс»

1.Технология. Обслуживающий труд. 7 класс. Учебник (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая).

2.Технология. Обслуживающий труд. 7 класс. Рабочая тетрадь (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Мар куцкая).

3.Технология. Обслуживающий труд. 7 класс. Методиче

ское пособие (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова,

С.Э. Маркуцкая).

УМК « Технология. Обслуживающий труд. 8 класс»

1. Технология. Обслуживающий труд. 8 класс. Учебник (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, Н. Б. Рыкова,

Л.Э. Новикова, А. А. Карачев, С. Э. Маркуцкая).

2.Технология. Обслуживающий труд. 8 класс. Рабочая тетрадь (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Мар куцкая).

3.Технология. Обслуживающий труд. 8 класс. Методиче

ское пособие (авторы О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая).

98

Занятия по курсу «Технология. Обслуживающий труд» проводятся на базе кабинета кулинарии и мастерских по об работке ткани или комбинированных мастерских. Они должны иметь рекомендованный Министерством образова ния и науки РФ набор инструментов, электроприборов, ма шин и оборудования согласно утвержденному Перечню средств обучения и учебного оборудования.

Большое внимание при работе в мастерских должно быть обращено на соблюдение правил санитарии и гигиены, электро и пожаробезопасности, безопасных приемов труда при выполнении технологических операций. Для этого мас терские оборудуются соответствующими приспособлениями и оснащаются наглядной информацией.

Не допускается применение на занятиях самодельных электромеханических инструментов. Также не разрешается применять на практических занятиях самодельные электри фицированные приборы, аппараты или лабораторное обору дование, которое рассчитано на напряжение более 42 В.

При отсутствии оборудования для проведения лаборатор ных работ и работ по моделированию, выпущенного центра лизованно для школ, на практических занятиях со школь никами можно готовить соответствующие комплекты как объекты труда в процессе практических работ: наборы раз даточного материала, конструкторы, коллекции, наборы за готовок из различных материалов и др.

СПИСОК НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ

1.	Зеленецкая Е. Ю.,	Пирамида правильного питания. Не
	Шишкова О. Е.	правильное питание.
2.	Зеленецкая Е. Ю.,	Сервировка стола. Приемы склады
	Шишкова О. Е.	вания салфеток.
3.	Зеленецкая Е. Ю.,	Столовые приборы. Кухонная посу
	Шишкова О. Е.	да.
4.	Зеленецкая Е. Ю.,	Правила поведения за столом. Спо
	Шишкова О. Е.	собы оформления праздничного сто
		ла.
5.	Зеленецкая Е. Ю.,	Виды бутербродов. Нарезка овощей.
	Шишкова О. Е.	Наглядное пособие.

99

			Продолжение табл.
6.	Зеленецкая Е. Ю.,	Разделка рыбы на филе. Оформле
	Шишкова О. Е.	ние рыбных блюд.
7.	Зеленецкая Е. Ю.,	Формы и инвентарь для выпечки.
	Шишкова О. Е.	Продукты и пряности для приготов
		ления теста.
8.	Зеленецкая Е. Ю.,	Разделка пирогов из дрожжевого
	Шишкова О. Е.	теста. Разделка пирогов из слоеного
		теста.
9.	Зеленецкая Е. Ю.,	Инвентарь и посуда для консервиро
	Шишкова О. Е.	вания. Пряности для консервирова
		ния.
10.	Зеленецкая Е. Ю.,	Схема приготовления борща. Приго
	Шишкова О. Е.	товление и лепка пельменей.
11.	Кожина О. А.,	1.	Машинные швы. 2. Дефекты в из
	Шишкова О. Е.	делиях и способы их устранения.
12.	Кожина О. А.,	1.	Обработка фартука. 2. Раскрой
	Шишкова О. Е.	швейных изделий.
13.	Кожина О. А.,	1.	Обработка фартука цельноскроен
	Шишкова О. Е.	ного с нагрудником. 2. Отделка дета
		лей изделия.
14.	Кожина О. А.,	1.	Обработка блузы с цельноскроен
	Шишкова О. Е.	нымы рукавами. 2. Соединение во
		ротника с горловиной.
15.	Кожина О. А.,	1.	Обработка юбки. 2. Обработка во
	Шишкова О. Е.	ротников.
16.	Кожина О. А.,	1.	Обработка верхнего среза юбки.
	Шишкова О. Е.	2.	Обработка застежки до низа дета
		ли изделия.
17.	Кожина О. А.,	1.	Обработка нижнего среза юбки.
	Шишкова О. Е.	2.	Отделка деталей изделия.
18.	Кожина О. А„	1.	Обработка застежек. 2. Обработка
	Шишкова О. Е.	горловины и пройм в изделии без во
		ротника и рукавов.
19.	Кожина О. А.,	1.	Обработка застежки тесьмой
	Шишкова О. Е.	молния. 2. Подготовка и проведение
		первой примерки юбки.

100

		Окончание табл.
20.	Костецкая Л. Я.	Классификация одежды. Постро
		ение фартука.
21.	Крутова Ю. Н.,	1. Классификация продуктов расти
	Мерабова Н. А.	тельного происхождения. 2. Класси
		фикация продуктов животного про
		исхождения.
22.	Крутова Ю. Н.,	1. Способы первичной обработки
	Мерабова Н. А.	продуктов растительного происхож
		дения. 2. Способы первичной обра
		ботки продуктов животного проис
		хождения.
23.	Максимкина И. В.	Рабочие органы швейной машины.
		Регулировка качества машинной
		строчки.
24.	Сапего И. П., Кос	1. Правила безопасной работы на
	тецкая Л. Я., Мак	швейной машине. 2. Виды ткацких
	симкина И. В.	переплетений.
25.	Сапего И. П., Тю	1. Техника безопасности и организа
	менева О. Л.	ция рабочего места при выполнении
		ручных работ. 2. Классификация
		текстильных волокон и нитей.
26.	Тюменева О. Л.	Ручные работы. Машинные работы.

101