- •Федеральная служба исполнения наказаний Вологодский институт права и экономики договорное право
- •Вологда – 2009
- •Введение
- •Содержание и форма договора
- •Общий порядок заключения договора Вопросы:
- •Нормативные правовые акты:
- •Заключение договоров в обязательном порядке и на торгах Вопросы:
- •Изменение и расторжение договора Вопросы:
- •Нормативные правовые акты:
- •Способы обеспечения исполнения договорных обязательств Вопросы:
- •Ответственность за нарушение договорного обязательства
- •Нормативные правовые акты:
- •Договоры о передаче имущества в собственность
- •Нормативные правовые акты:
- •Договоры о передаче имущества в пользование
- •Нормативные правовые акты:
- •Договоры о выполнении работ
- •Нормативные правовые акты:
- •Договоры об оказании услуг
- •Нормативные правовые акты:
- •Примерные вопросы для зачета
Федеральная служба исполнения наказаний Вологодский институт права и экономики договорное право
Методические рекомендации и планы семинарских занятий
для специальности 030501 – «Юриспруденция»
(гражданско-правовая – специализация)
Вологда – 2009
Договорное право: Методические рекомендации для специальности 030501 – «Юриспруденция» (гражданско-правовая специализация). – Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2009. – 28 с.
Подготовила:
Л.А. Колпакова – старший преподаватель кафедры УПиК ВИПЭ ФСИН России, кандидат юридических наук
Рецензенты:
Ю.Ю. Осокина – доцент кафедры гражданского права ВГПУ;
С.Н. Белова – старший научный сотрудник организационно-научного отдела ВИПЭ ФСИН России, кандидат юридических наук
Рассмотрены и одобрены на заседании кафедры гражданско-правовых дисциплин ВИПЭ ФСИН России 23 сентября 2009 г., протокол № 1
©ВИПЭ ФСИН России, 2009
Введение
Методические рекомендации и планы семинарских занятий по договорному праву разработаны в соответствии с требованиями по специальности «Юриспруденция» для студентов очной и заочной формы обучения.
Целью курса является углубленное изучение одного из важнейших институтов обязательственного права – договорного права, нормы которого регулируют значительный круг гражданско-правовых отношений.
Специфика курса «Договорное право» заключается в высокой степени обобщения нормативного материала и юридической практики, комплексном подходе к изучению отдельных тем курса. По сравнению с изучением договоров в рамках гражданского права, здесь акценты смещены в сторону выделения унифицированных норм в регламентации договоров отдельных типов и нормообразующих признаков договорных видов. Следует отметить большое прикладное значение указанной дисциплины, в связи с этим планы семинарских занятий предполагают формирование и отработку навыков самостоятельной работы с нормативными правовыми актами, судебной практикой судов высшей юрисдикции, составлении отдельных видов договоров.
Темы семинарских занятий соответствуют темам лекционного курса, поэтому, студентам необходимо ознакомиться с тематическим планом данной учебной дисциплины и рабочей программой.
Методические рекомендации определяют основные понятия, которые необходимо раскрыть при ответе на поставленные вопросы. Отвечая, студент должен делать ссылки на используемые научные и правовые источники с указанием выходных данных (название, дата, номер, источник официального опубликования), высказывать собственное аргументированное мнение по поводу вариантов разрешения проблем, возникающих в договорных отношениях. Для успешной подготовки к семинарским занятиям должна использоваться рекомендуемая научная литература (монографии и научные статьи), правовые источники и судебная практика Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации.
Теоретическое рассмотрение вопросов, вынесенных на семинарское занятие, может дополняться решением практических задач, которые предлагаются преподавателем или подготавливаются самими студентами в качестве домашнего задания.
Отдельные вопросы тем семинарских занятий могут быть по усмотрению преподавателя предложены студентам в качестве небольших научных сообщений или докладов. При подготовке таких сообщений студент должен учитывать различные точки зрения ученых-цивилистов по заявленной проблеме, а также пытаться обосновать свою позицию.
В методических рекомендациях дан примерный перечень вопросов для подготовки студентов к зачету.