- •Этнология учебная программа и планы семинарских занятий
- •Этнология учебная программа и планы семинарских занятий
- •6.12.11 Г., протокол № 5.
- •26.12.11 Г., протокол №
- •Структура дисциплины «Этнология»
- •Содержание курса
- •Тема 1. Введение в этнологию
- •Тема 2. Объект этнологии. Этнические критерии
- •Тема 3. Этнические общности
- •Тема 4. Предмет этнологии.
- •Тема 5. Этнические процессы
- •Тема 6. Классификации этносов мира
- •Тема 7. Становление науки о народах мира.
- •Тема 8. История науки этнологии.
- •Тема 9. Современные научные школы и направления в этнологии
- •Тема 10. Этнология в современном обществе.
- •Планы семинарских занятий
- •Семинар 3. Предмет этнологии
- •Семинар 4 - 5. Этнические процессы
- •Семинар 6 - 9. Виды классификации народов мира
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Источники
- •Литература
- •Литература
- •Семинар 16. Этнология в современном обществе
- •Литература:
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарская государственная академия культуры и искусств»
Институт культурологии и социально-культурных технологий
Кафедра теории и истории культуры
Этнология учебная программа и планы семинарских занятий
Самара 2012
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарская государственная академия культуры и искусств»
Институт культурологии и социально-культурных технологий
Кафедра теории и истории культуры
Этнология учебная программа и планы семинарских занятий
По направлению подготовки 033000 Культурология
Самара 2012
Утверждены на заседании кафедры Теории и истории культуры
6.12.11 Г., протокол № 5.
Рекомендованы к изданию Советом
Института Культурологии и социально-культурных технологий СГАКИ
26.12.11 Г., протокол №
Этнология: учебная программа и планы семинарских занятий по направлению подготовки 033000 Культурология / сост. Ведерникова Т.И. – Самара: Самар. гос. акад. Культуры и искусств, 2012. - с.
Составитель: Т.И.Ведерникова, канд. ист. наук, доц.
Содержание
Введение
Структура курса
Содержание курса
Планы семинарских занятий
Темы рефератов по истории этнологии
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Вопросы к экзамену
Введение
В современных условиях происходящих процессов глобализации в мире, с одной стороны, с другой – повышения этнического самосознания народов России, а на этой почве – напряженности в межэтническом взаимодействии, значительно возросла роль науки этнологии в образовании и воспитании молодого поколения. Игнорирование этнических традиций, морально-нравственных устоев и регламентаций в предшествующий период отрицательно сказалось не только на духовной, но и на всей жизнедеятельности общества. Не случайно одной из установок государственной политики сегодня становится идея сохранения и развития полиэтничного, поликонфессионального и поликультурного пространства России через обращение к этническим культурным традициям, изучение, сохранение и восстановление их разнообразных функций. На реализацию этих задач направлены важнейшие законодательные документы: Федеральная программа «Развитие и сохранение отечественной культуры и искусства», «Национальная Доктрина развития образования в Российской Федерации», «Доктрина информационной безопасности РФ», «Концепция художественного образования в РФ» и др.
В этой связи особое значение приобретает подготовка высококвалифицированных бакалавров в сфере социально-культурной деятельности, владеющих знаниями в области народной (этнической) культуры, этнокультурной идентичности и процессов, происходящих в мире, механизмов выработки толерантности в молодежной среде, в восприятии молодыми людьми иной культуры, языка, религии и т.д. Эти задачи призван выполнять, наряду с другими дисциплинами, курс «Этнология», преподаваемый студентам по направлению подготовки 033000 Культурология..
Структуру и содержание курса условно можно разделить на 4 тематические блока: теория этнологии; этническая картина мира; история науки этнологии; современное развитие науки, ее участие в государственной национальной, образовательной и культурной политике, а также – в общественной практике.
Цель освоения дисциплины «Этнология» - формирование высококвалифицированного бакалавра, профессионально владеющего предметной областью науки этнологии.
Задачи – дать целостное представление об объекте (этносе) и предмете (этнической истории, этнических процессах, этнической культуре народов мира) науки этнологии, ее истории и современном состоянии; познакомить студентов с новейшими научными достижениями в области этнологии; определить место этнологии в современной общественной практике.
Дисциплина «Этнология» относится к вариативной части Б.3. профессионального цикла дисциплин. Ее преподавание предполагает теоретическую подготовку студентов – бакалавров по дисциплинам базовой части (история, социология) Б.1. гуманитарного, социального и экономического цикла; теоретико-культурологического модуля (теория культуры, история культурологии, методы изучения культуры), культурно-исторического модуля (история культуры, история религии), профессионального цикла Б.3.
Преподавание «Этнологии» на 1 курсе предшествует учебной – этнологической (фольклорной), а также производственной – методико-педагогической практикам.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- Использование основных положений и методов гуманитарных наук для решения социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- Способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества (ОК – 11);
- Владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);
- Способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);
- Готовность к использованию современного знания о культуре и ведущих направлениях современной социально-культурной деятельности в организационно-управленческой работе (ПК – 4);
- Способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультативной работе (ПК-11);
- Способность применять в производственной социально-культурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии (ПК – 12);
- Готовность к реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественной культуры, культурно-исторического и природного наследия (ПК – 15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: Теоретические основы и методы этнологии, категории и концепции, связанные с изучением этнокультурных процессов в истории человечества и современном мире; принципы классификации и типологизации этнических сообществ; существенные характеристики этноса, его проявления на макро – и микроуровнях; основные характеристики этнической культуры; основные этапы развития этнологической науки; этническую картину мира; историко-сравнительный, сравнительно-типологический, структурно-типологический, структурно-функциональный, семиотический, герменевтический, психоаналитический методы в изучении этнических культур и сообществ.
Уметь: Анализировать сильные и слабые стороны теоретических концепций и методологии этнологии; свободно пользоваться категориальным аппаратом курса; аргументировать собственную точку зрения на изучаемую проблему; использовать теоретические знания для этнологического анализа конкретных этнических сообществ и их культур; использовать основные положения этнологии для решения социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы; понимать сущность и значение информации об этнических процессах и культурах в развитии современного информационного общества; применять этнологические знания в социальной практике, в организационно-управленческой работе, в профессиональной социально-культурной деятельности.
Владеть:способами реализации направлений государственной культурной политики, связанной с сохранением и освоением художественной культуры, культурно-исторического и природного наследия.
Курс «Этнология» рассчитан на 1 семестр, в объеме 3 зачетных единицы, 108 часов, из них: 22 – лекционных, 32 – семинарских, 54 часа отводится на самостоятельную работу студентов (СРС). Основными видами СРС являются – конспектирование научной литературы, просмотр видеоматериалов, экскурсии в музеи, подготовка рефератов и сообщений к семинарским занятиям. Формы контроля: промежуточные – оценка за ответы на семинарских занятиях, за рефераты, проверка конспектов, тестирование; итоговая – экзамен в рамках балльно-рейтинговой системы.