Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Vse_predmety_Otvety_TsENTR / fra / ФЯ-критерии-С2-С3

.pdf
Скачиваний:
16
Добавлен:
14.05.2015
Размер:
129.99 Кб
Скачать

ГИА, 2013 г.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 1/6)

Критерии оценивания выполнения задания С2**

 

«Говорение. Монологическая речь»

 

 

(Максимум 6 баллов)

 

Решение

 

 

 

Лексико-

Произносительная

Баллы

коммуникативной

грамматическое

 

сторона речи

 

задачи

оформление речи

 

 

 

К5

К6

 

К7

 

Задание выполнено

 

 

 

3

полностью: цель

 

 

 

 

общения достигнута;

 

 

 

 

тема раскрыта в

 

 

 

 

полном объёме

 

 

 

 

(полностью раскрыты

 

 

 

 

все аспекты, указанные

 

 

 

 

в задании, даны

 

 

 

 

развёрнутые ответы на

 

 

 

 

два дополнительных

 

 

 

 

вопроса);

 

 

 

 

социокультурные

 

 

 

 

знания использованы в

 

 

 

 

соответствии с

 

 

 

 

ситуацией общения

 

 

 

 

Задание выполнено:

Используемый

 

 

2

цель общения

лексико-

 

 

 

достигнута, НО тема

грамматический

 

 

 

раскрыта не в полном

материал

 

 

 

объёме (аспекты,

соответствует

 

 

 

указанные в задании,

поставленной

 

 

 

раскрыты не

коммуникативной

 

 

 

полностью; даны

задаче.

 

 

 

краткие ответы на два

Демонстрируется

 

 

 

дополнительных

разнообразный

 

 

 

вопроса);

словарный запас и

 

 

 

социокультурные

владение простыми

 

 

 

знания в основном

и сложными

 

 

 

использованы в

грамматическими

 

 

 

соответствии с

структурами,

 

 

 

ситуацией общения

используются

 

 

 

 

различные типы

 

 

 

 

предложений.

 

 

 

 

Лексико-

 

 

 

 

грамматические

 

 

 

 

ошибки

 

 

 

 

практически

 

 

 

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА, 2013 г.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 2/6)

 

 

 

 

 

 

отсутствуют

 

 

 

 

(допускается не

 

 

 

 

более 4 негрубых

 

 

 

 

языковых ошибок,

 

 

 

 

не затрудняющих

 

 

 

 

понимания)

 

 

 

Задание выполнено

Используемый

Речь понятна:

1

частично: цель

лексико-

практически все

 

общения достигнута не

грамматический

звуки в потоке речи

 

полностью; тема

материал в целом

произносятся

 

раскрыта в

соответствует

правильно: не

 

ограниченном объёме

поставленной

допускаются

 

(не все аспекты,

коммуникативной

фонематические

 

указанные в задании,

задаче.

ошибки (меняющие

 

раскрыты; дан ответ на

Наблюдается

значение

 

 

один дополнительный

некоторое

высказывания);

 

вопрос, ИЛИ даны

затруднение при

соблюдается

 

неточные ответы на

подборе слов и

правильный

 

два дополнительных

неточности в их

интонационный

 

вопроса);

употреблении.

рисунок

 

 

социокультурные

Используются

 

 

 

знания мало

простые

 

 

 

использованы в

грамматические

 

 

 

соответствии с

структуры.

 

 

 

ситуацией общения

Допускаются

 

 

 

 

лексико-

 

 

 

 

грамматические

 

 

 

 

ошибки (не более

 

 

 

 

6 языковых ошибок)

 

 

 

Задание не

Недостаточный

Речь почти не

0

выполнено: цель

словарный запас,

воспринимается

 

общения не достигнута

неправильное

на слух из-за

 

 

использование

неправильного

 

 

грамматических

произношения

 

 

структур,

многих звуков и

 

 

многочисленные

многочисленных

 

 

языковые ошибки

фонематических

 

 

не позволяют

ошибок

 

 

 

выполнить

 

 

 

 

поставленную

 

 

 

 

коммуникативную

 

 

 

 

задачу

 

 

 

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА, 2013 г.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 3/6)

** Эксперты оценивают выполнение задания С2 по следующим критериям

К5К7:

1) К5: Решение коммуникативной задачи (содержание) 0–3 балла; 2) К6: Лексическо-грамматическое оформление речи 0–2 балла; 3) К7: Произносительная сторона речи 0–1 балла.

При получении

экзаменуемым 0 баллов

по

критерию «Решение

коммуникативной

задачи (содержание)»

всё

задание оценивается в

0 баллов.

 

 

 

В случае, если экзаменуемый читает текст, написанный во время подготовки к устному ответу, его ответ оценивается в 0 баллов.

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

ГИА, 2013 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК (Критерии С2–С3 – 4/6)

Критерии оценивания выполнения задания С3*** «Говорение. Диалогическая речь»

(Максимум 9 баллов)

 

Взаимодейст-

Решение

коммуника-

вие с собе-

тивной

седником

задачи

К9

К8

Задание

Демонстрирует

выполнено

хорошие

полностью:

навыки и

цель общения

умения

достигнута;

речевого

тема раскрыта

взаимодейст-

в полном

вия с партне-

объёме

ром:

(полностью

умеет начать,

раскрыты все

поддержать и

аспекты,

закончить

указанные в

беседу;

задании);

соблюдает

социокультур-

очерёдность

ные знания

при обмене

использованы

репликами;

в соответствии

восстанавливает

с ситуацией

беседу в случае

общения

сбоя; является

 

активным,

 

заинтересован-

 

ным

 

собеседником;

 

соблюдает

 

нормы

 

вежливости

Задание

Демонстрирует

выполнено:

навыки и

цель общения

умения

достигнута,

речевого

НО тема

взаимодейст-

раскрыта не в

вия с

полном

партнером:

объёме

умеет начать,

(аспекты,

поддержать (в

указанные в

большинстве

Лексикограмматическое оформление речи

К10

Используемый лексикограмматический материал соответствует поставленной коммуникативной задаче. Демонстрируется большой

ПроизносительБал- ная сторона лы

речи

К11

3

2

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

 

 

ГИА, 2013 г.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 5/6)

 

 

ГИА, 2013 г.

 

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

(Критерии С2–С3 – 6/6)

 

 

задании,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

случаев) и

словарный запас

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

раскрыты не

закончить

и владение

 

 

 

 

Задание не

Не может

 

Недостаточный

Речь почти не

 

0

 

 

 

полностью);

беседу;

разнообразными

 

 

 

 

выполнено:

поддерживать

 

словарный запас,

воспринимает-

 

 

 

 

 

социокультур-

соблюдает

грамматическим

 

 

 

 

цель общения

беседу

 

неправильное

ся на слух из-за

 

 

 

 

 

ные знания в

очерёдность

и структурами.

 

 

 

 

не

 

 

использование

неправильного

 

 

 

 

 

основном

при обмене

Лексико-

 

 

 

 

достигнута;

 

 

грамматических

произношения

 

 

 

 

 

использованы

репликами;

грамматические

 

 

 

 

тема не

 

 

структур,

 

многих звуков и

 

 

 

 

 

в соответствии

демонстрирует

ошибки

 

 

 

 

раскрыта;

 

 

многочисленные

многочисленных

 

 

 

 

 

с ситуацией

наличие

практически

 

 

 

 

социокуль-

 

 

языковые ошиб-

фонематических

 

 

 

 

 

общения

проблемы в

отсутствуют

 

 

 

 

турные

 

 

ки не позволяют

ошибок

 

 

 

 

 

 

понимании

(допускается не

 

 

 

 

знания не

 

 

выполнить

 

 

 

 

 

 

 

 

собеседника; не

более 3

 

 

 

 

использованы

 

 

поставленную

 

 

 

 

 

 

 

всегда

негрубых

 

 

 

 

в

 

 

коммуникатив-

 

 

 

 

 

 

 

соблюдает

языковых

 

 

 

 

соответствии

 

 

ную задачу

 

 

 

 

 

 

 

 

нормы

ошибок, не

 

 

 

 

с ситуацией

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вежливости

затрудняющих

 

 

 

 

общения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задание

 

понимания)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Демонстрирует

Используемый

Речь понятна:

1

 

 

*** Эксперты оценивают выполнение задания С3 по критериям К8–К11:

 

 

 

 

выполнено

несформиро-

лексико-грамма-

практически все

 

 

 

 

 

 

 

частично:

ванность

тический мате-

звуки в потоке

 

 

 

1) К8: Решение коммуникативной задачи (содержание) – 0–3 балла;

 

 

 

 

цель общения

навыков и

риал в целом

речи

 

 

 

2) К9: Взаимодействие с собеседником – 0–3 балла;

 

 

 

 

 

 

достигнута не

умения

соответствует

произносятся

 

 

 

3) К10: Лексическое и грамматическое оформление речи – 0–2 балла;

 

 

 

 

полностью;

речевого

поставленной

правильно: не

 

 

 

4) К11: Произносительная сторона речи – 0–1 балла.

 

 

 

 

 

 

тема раскрыта

взаимодейст-

коммуникатив-

допускаются

 

 

 

При получении экзаменуемым 0 баллов

по

критерию «Решение

 

 

в

вия с

ной задаче.

фонематические

 

 

 

коммуникативной задачи одержание)»

всё задание оценивается в

 

 

ограниченном

партнером:

Демонстрирует-

ошибки

 

 

 

0 баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

объёме (не все

умеет начать, но

ся достаточный

(меняющие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

аспекты,

не стремится

словарный

значение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

указанные в

поддержать

запас, но

высказывания);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

задании,

беседу и

наблюдается

соблюдается

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

раскрыты);

зависит от

некоторое

правильный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

социокуль-

помощи со

затруднение при

интонационный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

турные знания

стороны

подборе слов и

рисунок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

мало

собеседника; в

неточности в их

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

использованы

большинстве

употреблении.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в соответствии

случаев не

Используются

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с ситуацией

соблюдает

только простые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

общения

нормы

грамматические

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вежливости

структуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Допускаются

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лексико-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

грамматические

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ошибки (не

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

более 5 языко-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

вых ошибок)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

 

 

 

© 2013 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки РФ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в папке fra