Вопросы к экзамену (Андриенко)
.docФонд оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
Формы и содержание оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине.
Согласно учебному плану промежуточная аттестация по дисциплине осуществляется в форме экзамена (2 семестр). Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса.
Вопросы к экзамену по курсу «Теоретические основы дошкольной педагогики»:
-
Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки.
-
Становление и развитие дошкольной педагогики как науки.
-
Функции и задачи дошкольной педагогики на современном этапе.
-
Взаимосвязь дошкольной педагогики с другими науками.
-
Методология педагогических исследований.
-
Логика научно-педагогического исследования.
-
Методы теоретического исследования в дошкольной педагогике.
-
Методы эмпирического исследования в дошкольной педагогике.
-
Понятие «детство». Философско-педагогические концепции детства.
-
Феномен детской субкультуры.
-
Ребенок-дошкольник как субъект воспитания и объект педагогических исследований.
-
Закономерности и особенности развития ребенка в дошкольном детстве.
-
Психолого-педагогическая характеристика детей раннего возраста.
-
Условия, обеспечивающие успешное развитие, эффективное воспитание и обучение детей раннего возраста.
-
Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста.
-
Условия, обеспечивающие успешное развитие, эффективное воспитание и обучение детей дошкольного возраста.
-
Мировые педагогические концепции дошкольного воспитания и образования.
-
Современные отечественные концепции дошкольного воспитания.
-
Система дошкольного образования в РФ,
-
ФГОС дошкольного образования: структура, особенности.
-
Примерные основные образовательные программы дошкольного образования.
-
Структура содержания образования.
-
Содержание дошкольного образования. Его специфика.
-
Нормативные документы, определяющие содержание дошкольного образования.
-
Принципы построения содержания дошкольного образования.
-
Первостепенность семьи в воспитании ребенка дошкольного возраста.
-
Риски воспитания ребенка в неблагополучной семье.
-
Новая философия взаимодействия семьи и ДОУ.
-
Формы взаимодействия ДОУ с семьей.
-
Проблемы преемственности дошкольного и начального школьного образования. Пути их решения.
-
Подготовка детей к школьному обучению в дошкольном образовательном учреждении.
-
Развитие детей старшего дошкольного возраста. Особенности организации процесса подготовки к школе в детском саду.
-
Общая готовность детей к обучению в школе.
-
Специальная готовность детей к обучению в школе:
-
Профессия педагог: история и современность
-
Характеристика педагогической деятельности
-
Педагог в современном дошкольном учреждении.
-
Личностные качества
-
Педагогические умения педагога
-
Подготовка педагогических кадров