- •Учебно-методический комплекс
- •Обоснование умк
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •4. Дидактический минимум содержания дисциплины
- •5. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Институт прикладной информатики, математики и физики
- •Рабочая программа дисциплины
- •Лист согласования
- •6.1. Место дисциплины в структуре рабочего учебного плана ооп
- •6.2. Структура учебной дисциплины
- •6.3. Виды занятий и их содержание
- •6.3.1. Планы и содержание лекционных занятий
- •Тема 1. Психолого-педагогические особенности личности студента.
- •Тема 2. Профессиональное самоопределение личности.
- •6.3.2. Темы (содержание) практических занятий Практическое занятие №1 (4 ч.) Тема: я в мире других людей
- •Практическая часть:
- •I. Интеллектуальная разминка.
- •II. Игра «Имя».
- •III. Интервью-представление.
- •Практическое занятие №2 (4 ч.)
- •Практическая часть
- •Интерпретация результатов:
- •Инструкция:
- •Обработка
- •Психодиагностическая шкала
- •П а м я т к а по формированию адекватной самооценки
- •Практическое занятие №3
- •Практическая часть:
- •IV. «Человек-художественный образ».
- •V. «Человек-человек».
- •Практическая работа № 4
- •6.4. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Организация текущего контроля
- •6.5.2. Промежуточная аттестация по дисциплине.
- •6.6. Технологическая карта дисциплины
- •7. Список рекомендуемой литературы
- •9. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения мероприятий промежуточного контроля
- •9.1. Формы и содержание оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине
- •Тестовые задания
- •9. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно- воспитательном процессе
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •11. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины
- •Требования к самостоятельной работе студентов:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Исторический факультет
Кафедра социальной, специальной педагогики и психологии
Учебно-методический комплекс
по дисциплине «Б3.Б.1.1» «Психология самопознания»
Направление подготовки 050100 Педагогическое образование
Профиль подготовки Право
История
Составители: профессор, д.псх.н. Недбаева С.В.,
доцент, к.псх.н. Качалова А.В.,
доцент, к.псх.н. Твелова И.А.
Армавир, 2013
Обоснование умк
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология самопознания» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 050100 Педагогическое образование, профиль: право, история.
Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры социальной, специальной педагогики и психологии от 30 августа 2013 г., протокол № 1.
Авторы - составители:
д.псх.н., профессор Недбаева С.В.,
к.псх.н., доцент Качалова А.В.,
к.псх.н., доцент Твелова И.А.
Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден на заседании кафедры социальной, специальной педагогики и психологии
«30» августа 2013 г., протокол № 1
Зав. кафедрой _________________ / Дохоян А.М.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Содержание
-
1. Пояснительная записка…………………………………………………………...
2. Цели и задачи освоения учебной дисциплины…………………………………
3. Место учебной дисциплины в структуре ООП ВПО…………………………..
4. Дидактический минимум содержания дисциплины…………………………….
5. Требования к результатам освоения содержания дисциплины………………..
6. Рабочая программа дисциплины по очной форме обучения………………….
6.1. Место дисциплины в структуре рабочего учебного плана ООП……..
6.2. Структура учебной дисциплины………………………………………….…
6.3. Виды занятий и их содержание…………………………………………..….
6.3.1. Планы и содержание лекционных занятий…………………………..….
6.3.2. Темы (содержание) практических занятий……………………….…....
6.4. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов….
6.5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины………..…
6.5.1. Организация текущего контроля……………………………………….....
6.5.2. Промежуточная аттестация по дисциплине………………………..…
6.6. Технологическая карта дисциплины……………………………………..….
7. Список рекомендуемой литературы (основной и дополнительной)………….
8. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего и промежуточного контроля………………………………………………………..
8.1. Формы и содержание оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине…………………………………………………………
9. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно-воспитательном процессе…………………………………………………………...
9.1. Методические рекомендации для преподавателя………………………
10. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению дисциплины………………………………………………………………
4
4
4
5
5
7
9
9
10
10
10
26
27
27
27
28
29
31
31
35
35
38