Picture games

1. That’s an unusual view !

Language	Naming and describing objects(It is a . . .) or expressing ignorance( I don’t know or I have no idea or It could be). In Variation I, the phrase It’s part of. . . is used.
Skills	Listening and speaking
Control	Guided.
Level	Beginners.
Time	10-15 minutes.
Materials	Chalkboard or OHP. In the variations, magazine pictures.

Preparation: Prepare a few drawings of unusual views of common objects on sheets of paper.

Procedure: for class or group work.

Демонстрировать ученикам рисунки, цель - ученики должны определить, что это. Когда цель достигнута, учитель рисует или показывает тот же предмет в более знакомом ракурсе.

e.g..

T: What’s this?

P: It’s a woman’s face.

T: She hasn’t got any eyes or a nose.

P: It’s a beefburger.

T: Yes. It’s a beefburger from above.

Потом ученики должны сами придумать подобные рисунки и проиграть их в классе. Если ученик не может ответить на вопрос, то вместо этого он говорит - I don’t know or I’ve no idea.

Variation: for class or group work.

Вместо рисунков здесь используются журнальные картинки. Ученикам показывают всю картинку или ее часть( в этом случае используется фраза It’s a part of ...).

2. Predicting pictures.

Language	Future with going to. Exclamations of pleasure ( e.g. Marvelous! ) and of regret( e.g. What a pity!).
Skills	Listening and speaking
Control	Guided.
Level	Beginners/ Intermediate.
Time	10-15 minutes.
Materials	Magazine or catalogue pictures, pieces of card.

Preparation: Collect (or draw) 15-20 pictures from a catalogue or magazine.( The pictures from ‘‘ Happy twins ’’ may be used.) Mount your pictures on pieces of card which are all the same size.

Procedure: for class, group or pair work.

Прежде всего ученики должны познакомится со всеми картинками, затем картинки складываются в колоду и перемешиваются. Один ученик берет колоду, другой - пытается угадать, что изображено на картинке и т.д. Если он отгадывает, то берет картинку себе.

P 1: It’s going to be a typewriter. No! What a pity!

P 2: It’s going to be a kettle. Yes! It’s mine! Marvelous!

3. Happy Twins.

Language	Describing pictures of objects and people.
Skills	Listening and speaking. In Var.3 also reading.
Control	Free.
Level	Intermediate.
Time	10-15 minutes.
Materials	Pictures( magazine or drawn),envelopes, written instructions.

Preparation: Подготовить 16-20 картинок с изображением людей или предметов, каждая из которых должна иметь пару - “ близнец”. Картинки должны быть наклеены на карточки одинакового размера, положены в конверты вместе с инструкциями. У каждой пары учащихся должен быть свой набор рисунков.

Procedure: for pair work

Цель игры - Собрать все пары.

Каждый игрок перемешивает свой комплект карт и кладет его на стол изображением вниз. Потом каждый из них берет по карте так, чтобы его партнер не видел ее. Они должны задавать друг другу вопросы.

Если они решат, что у них пара, то они раскрывают карты. Если это действительно пара, то они откладывают их в сторону, если - нет, то карты кладутся обратно в колоду.