istoria_tatarstana_md2_isprav_33_33_331
.docМОДУЛЬ 2 ИСПРАВЛЕННЫЕ
Дисциплина: История Татарстана
Специальности:
|
№ вопроса п/п |
№ блока |
Текст вопроса |
Варианты ответов |
Номер правиль-ного варианта ответа |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
|
|
1 |
Татарское религиозное реформаторство в зародилось: |
X в |
на рубеже XVIII-XIX вв. |
в XVIIв. |
в XXI в. |
|
2 |
|
|
1 |
Причинами татарского религиозного реформаторства можно считать (выберите два варианта):
|
усиление колониальной политики русского правительства и насильственной христианизации мусульман Поволжья и Урала.
|
Формировавшейся национальной татарской буржуазии нужно было освободиться от средневековых представлений.
|
В XIX веке в татарском обществе получили распространение атеистические идеи.
|
|
|
12 |
|
|
1 |
Какие из высказываний относятся к Абу – Наср- Курсави (1776-1812 гг.) (выберите два варианта):
|
Первым высказал мысль о необходимости поменять устои традиционной жизни мусульманского общества.
|
По его мнению «настоящее - это море греха в котором погрязли мусульманские народы».
|
В Бухаре его публично заставили отречься от своих взглядов, а книги его сожгли.
|
По его мнению, любой образованный человек может высказывать свое собственное мнение по вопросам религиозно-политической жизни мусульман.
|
|
34 |
|
|
1 |
Видный татарский деятель ученый и просветитель Шагабутдин Марджани (1818- 1889гг.) (выберите три варианта):
|
Утверждал, что нужно очистить ислам от средневековых наслоений и приспособить его к новым условиям II половины XIX века.
|
Выступал за создание независимого мусульманского государства
|
Утверждал, что мусульмане должны активно участвовать в политической жизни российского государства, стремиться занять важные политические посты в нем и помогать единоверцам
|
Выступал за сохранение мусульманского уклада национальной культуры.
|
|
134 |
|
|
1 |
Джадидизм это культурно-реформаторское движение среди тюркских народов. Верны ли утверждения?:
|
Джадидизм наиболее ярко проявился у татар
|
Татарская буржуазия в XIX веке начала переход к светской нации и в качестве идеологической основы использовала джадидизм
|
У истоков этого движения был Исмаил Гаспринский. |
Джадидисты перестроили татарскую национальную школу и быт на европейский лад.
|
Все перечисленное |
5 |
|
|
1 |
Относится ли к выдающимся татарским просветителям II- половины XIX века (выберите три варианта): |
Мулла Батырша,
|
Хусаин Фаизханов
|
Каюм Насыри
|
Шагабутдин Марджани
|
|
234 |
|
|
1 |
В первой половине XIX века в Казани была открыта типография: Найдите неправильное высказывание.
|
Азиатская типография
|
Русская типография при губернском управлении
|
Типография Казанского университета
|
Типография немцев Поволжья
|
|
4 |
|
|
1 |
В Казанском крае начинали свой творческий путь многие известные российские деятели культуры. В какой области добился успехов И.Шаляпин
|
живопись
|
театр
|
музыка
|
скульптура
|
|
3 |
|
|
1 |
На рубеже XIX – XX в. начинается становление татарского профессионального изобразительного искусства. Первым татарским художником был:
|
М.Г.Махмутов
|
Ш.А.Тагиров
|
К.Насыри
|
Ш.Марджани
|
|
2 |
|
|
1 |
Кто из татарских просветителей создал ряд ценных учебников на татарском языке:
|
К. Насыри |
Х.Фаисханов |
Ш.Марджани |
|
|
1 |
|
|
1 |
В конце XIX в. за коренным населением Казанской губернии прочно закрепился единый этноним: |
мусульмане; |
булгары; |
татары; |
ногаи. |
|
3 |
|
|
1 |
Основателем движения джадидистов был:
|
К. Насыри; |
И.Гаспринский; |
Ш.Марджани. |
|
|
2 |
|
|
1 |
Джадистское движение началось:
|
с реформы мусульманской религии;
|
с перестройки общественной жизни;
|
с реформы татарской национальной школы и быта татар.
|
|
|
3 |
|
|
1 |
Инициаторами джадизма были:
|
татарская буржуазия;
|
купечество;
|
помещики;
|
крестьяне.
|
|
1 |
|
|
1 |
Больше всего внимания в новометодных школах стали уделять преподаванию: |
светских наук;
|
основ ислама;
|
правоведения.
|
|
|
1 |
|
|
1 |
Активизация национально-освободительного движения во II пол. XIX в. в Казанской губернии была вызвана:
|
Усилением социально-экономического гнета татарского народа со стороны государства;
|
Борьбой народа за смену царя;
|
Активизацией внешней политики правительства.
|
|
|
1 |
|
|
1 |
В конце XIX века в Казанской губернии развернулось религиозно-мистическое движение под руководством Б.Ваисова. Отношение ваисовцев к исламу:
|
призывали бороться за первоначальную чистоту ислама, который испорчен муллами;
|
призывали приспособить ислам к новым нуждам буржуазного общества;
|
призывали не реформировать ислам.
|
|
|
1 |
|
|
1 |
Татарская художественная литература конца XIX в.в. стала на путь:
|
просветительского реализма; |
критического реализма;
|
романтизма.
|
|
|
1 |
|
|
1 |
Реформаторское движение, происходившее в татарском обществе во II половине 19 века: |
Кадимизм |
Джадидизм |
Религиозное реформаторство |
|
|
2 |
|
|
1 |
Религиозное движение, противостоявшее по своему идеологическому содержанию джадидизму: |
Кадимизм |
Джадидизм |
Религиозное реформаторство |
|
|
1 |
|
|
1 |
Поэт, выходец из Казанское губернии, предок знатного татарского рода: |
Г.Р. Державин |
Г.П. Каменев |
М.И. Веревкин |
|
|
1 |
|
|
1 |
Издавалась ли в Казанской губернии во II половине XIX века газета для татарского населения: |
Да |
Нет |
|
|
|
2 |
|
|
1 |
Первая в России газета, издаваемая на тюркских языках: |
«Заволжский муравей» |
«Казанские известия» |
«Тарджеман» |
«Чулпан» |
|
3 |
|
|
1 |
Основателями татарской национальной драматургии были: |
Г. Камал |
Г. Кулахметов |
М. Файзи |
Все вместе |
|
4 |
|
|
1 |
Татарское просветительское движение XIX в. характеризуется: |
Религиозной направленностью |
Светской направленностью |
Светской и религиозной направленностью |
|
|
3 |
|
|
2 |
Мусульманские депутаты, принимавшие участие в работе Государственной Думы России в начале XX века на обсуждение выносили следующие вопросы (выберите два варианта):
|
Дать мусульманам возможность переходить из христианства в ислам |
Создать исламское государство на территории Российской империи |
Пересилить всех русских с территории казанской империи |
Выступали против переселенческой политики правительства. Отстаивали права башкир и казахов на их землю |
|
14 |
|
|
2 |
Панисламизм – это:
|
Молодежные татарские организации
|
Религиозно-политическая идеология, в основе которой лежит представление о единстве мусульман всего мира и необходимости их сплочения в едином мусульманском государстве
|
Доктрина турецкой помещичье-буржуазной верхушки, возникшая в начале XХ века. Проповедовала объединение под властью Турции тюрко-язычных народов.
|
|
|
2 |
|
|
2 |
В Государственной Думе России (февраль 1907 года) произошел раскол среди мусульманских депутатов. После этого: |
депутаты – мусульмане разъехались по домам |
образовали отдельную мусульманскую трудовую группу и примкнули к российской партии кадетов. |
помирились и продолжили работу в полном составе.
|
|
|
2 |
|
|
2 |
В период русской революции в России и Поволжье оформились татарские мусульманские партии. Как называлась партия, объединявшая реакционно-настроенную часть общества, преимущественно священнослужителей- кадимистов. Возглавлял ее мулла Баязитов: |
Иттифак – аль-муслимин (союз мусульман) |
Тангчилар |
Сират – эль- мускаким |
Уралчилар |
|
3 |
|
|
2 |
Фракция – это:
|
группировка внутри политической партии
|
орган церковного управления на территории Казанской губернии
|
духовное собрание мусульман
|
мусульманский головной убор
|
|
1 |
|
|
2 |
Весной-летом 1917 года состоялось несколько мусульманских съездов. На них рассматривались проблемы национально-государственного устройства России. На каком из них было принято решение: создать национально-культурную автономию тюрко-татар внутренней России и Сибири на: |
I всероссийском мусульманском съезде (май 1917 г.)
|
II Всероссийском мусульманском съезде (июль 1917 г.)
|
На объединенном съезде мусульманского духовенства и военных (июль 1917г.)
|
|
|
3 |
|
|
2 |
Выбирите четыре высказывания, которые дают возможность представить точную картину событий в Казанской губернии после февральской революции 1917 г.:
|
В Казани события не носили столь бурного характера, как в Петрограде;
|
4 марта восставшие солдаты разоружили полицию и жандармерию, арестовали командующего военным округом генерала А.Г. Сандецкого.
|
В губернии были созданы советы рабочих и солдатских депутатов.
|
В Казани как и по всей стране утвердилось двоевластие.
|
Жители Казанской губернии поддержали царя Николая II и остались ему верными.
|
1234 |
|
|
2 |
Выберите четыре высказывания, которые дают возможность представить точную картину событий в Казанской губернии 1917 г.:
|
«…промышленная и заводская жизнь замирает, нет запасов продовольствия» недовольство рабочих и прочего населения возрастает.
|
Летом и осенью 1917 года усилилось влияние большевиков среди населения губернии.
|
Столкновение между красноармейцами и войсками Временного правительства началось 24 октября и завершилось 26 октября арестом командующего войсками Казанского округа Архипова и комиссара Временного правительства Калинина.
|
В ноябре 1917 года вся полнота власти в Казани принадлежала Совету рабочих, солдатских и крестьянских депутатов
|
Все население Казани поддерживало Временное правительство.
|
1234 |
|
|
2 |
Почему не был создан штат «Идель-Урал», предусматривавший объединение татар и башкир Урала и Поволжья? (выберите два варианта):
|
Разработчики проекта сами отказались от своего замысла.
|
Башкиры боялись, что татары будут ущемлять их права.
|
Помешала, начавшаяся в России гражданская война
|
Проект создания штата предусматривал капиталистический путь развития и большевики не дали его реализовать.
|
|
24 |
|
|
2 |
Какие территории по проекту не входили в штат «Идель-Урал»:
|
Дальневосточный край
|
Симбирская губерния
|
Пермский край
|
Оренбургская губерния
|
Казанская губерния
|
1 |
|
|
2 |
На первом и втором мусульманских съездах, прошедших в 1905 и 1906 гг. обсуждалась проблема:
|
Экономического развития Казанской губернии;
|
революционных событий 1905 г.
|
развития татарского капитала и культуры;
|
участия татар в Русско-Японской войне 1904-1905 гг.
|
|
3 |
|
|
2 |
Казанские рабочие приняли активное участие в событиях первой русской революции 1905-1907 гг.: |
Да;
|
Нет.
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
В политической сфере главным итогом I русской революции было:
|
приобретение опыта парламентаризма и распространение социалистических идей среди населения;
|
рост патриотических настроений и поддержка правительства;
|
раскол между интеллигенцией, пролетарием и крестьянством.
|
|
|
1 |
|
|
2 |
Главными целями аграрных реформ П.А. Столыпина (1907-1911 гг.) были:
|
сделать крестьян полновластными собственниками;
|
достичь всеобщей грамотности;
|
добиться усиленного роста промышленности
|
все вышеперечисленное
|
|
4 |
|
|
2 |
В ходе столыпинских реформ 1907-1911 гг., большинство крестьян, переселившихся для освоения новых земель за Урал и в Сибирь из Казанской губернии, вернулось на родину. Выберите причину:
|
так как они встретили активное сопротивление со стороны народов, населявших эти земли;
|
ввиду низкой урожайности новых земель и сложных климатических условий;
|
из-за неорганизованности процесса переселения и землеустройства со стороны государственных органов.
|
|
|
3 |
|
|
2 |
В годы I мировой войны, промышленность и аграрный сектор Казанской губернии переживали бурный подъем по причине: |
отдаленности от театра военных действий;
|
роста объемов военных заказов;
|
роста патриотических настроений в обществе;
|
всех вышеперечисленных
|
|
4 |
|
|
2 |
В начале XX века, общеобразовательные школы для детей татар содержались в основном за счет….:
|
средств правительства и земств;
|
мечетей и пожертвований верующих
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
Крупные научные открытия в области химии в начале XX века были произведены ученым Казанского университета:
|
А.Е.Арбузовым;
|
М.Э.Новинским;
|
В.С.Груздевым;
|
Н.А.Милославским
|
|
1 |
|
|
2 |
События февральской буржуазно-демократической революции способствовали росту в Казанской губернии:
|
политической активности населения;
|
антиреволюционных и промонархических настроений;
|
сепаратических тенденций (за полный выход национальных территорий из состава России)
|
|
|
1 |
|
|
2 |
Руководителем организованного в марте 1917 года Мусульманского социалистического комитета (МСК) был:
|
М.Вахитов;
|
К.Якубов;
|
В.Тихомирнов.
|
|
|
1 |
|
|
2 |
Во главе вооруженного восстания в Казани в октябре 1917 года стояла партия:
|
эсеров;
|
РСДРП (б);
|
кадетов;
|
черносотенцев.
|
|
2 |
|
|
2 |
Поддержало ли Казанское восстание 25 октября 1917 г. крестьянство Казанской губернии:
|
Да;
|
Нет.
|
|
|
|
1 |
|
|
2 |
Большевики сумели возглавить революционное движение и захватить власть благодаря:
|
твердой политической воле проявленной лидерами большевистской партии;
|
мощной и гибкой партийной организации;
|
оба утверждения верны.
|
|
|
3 |
|
|
2 |
В каком из перечисленных уездов Казанской губернии власть Советов установилась позже всех: |
Свияжском;
|
Елабужском;
|
Чистопольском;
|
Бугульминском.
|
|
4 |
|
|
2 |
Огромный урон развитию татарского языка в 20-ые – 30-ые гг. был нанесен в результате:
|
массового закрытия школ где велось преподавание на татарском языке;
|
неоднократные изменении татарского алфавита;
|
отказа от приема в вузы выпускников татарских школ.
|
|
|
2 |
|
|
3 |
Татарская Автономная Советская Социалистическая Республика была образована в: |
1919г. |
1920 г. |
1921 г. |
1922 г. |
|
2 |
|
|
3 |
Политика индустриализации страны была провозглашена ХIV съездом партии большевиков в конце 1925 г. Когда Республика Татарстан вступила на путь индустриализации и реконструкции: |
1925 г. |
1926 г. |
1927 г. |
1928 г. |
|
3 |
|
|
3 |
Основным итогом индустриализации республики в годы первой пятилетки (1929-1933 гг.) явилось:
|
превращение Татарии в индустриально-аграрную республику
|
превращение Татарии в развитую индустриальную республику |
восстановление народного хозяйства
|
замедление темпов экономического развития
|
|
1 |
|
|
3 |
Начало осуществления новой экономической политики (НЭП) в Татарии совпало с трагическими событиями, сутью которых были:
|
голод 1921-1922 гг. |
форсированная индустриализация в конце 1920-х г.г. |
насильственная коллективизация в начале 1930-х г.г. |
репрессии в конце 1930 г.г. |
|
1 |
|
|
3 |
Татарская Автономная Советская Социалистическая Республика была образована в составе:
|
Союза Советских Социалистических Республик (СССР) |
Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (РСФСР) |
Татаро-Башкирской республики (ТБССР) |
территориальной автономии «Идель-Урал» |
|
2 |
|
|
3 |
В годы сталинского правления установился в стране и в республике режим, который называется: |
авторитарным |
тоталитарным |
демократическим |
либеральным |
|
2 |
|
|
3 |
Первыми крупными нефтяными месторождениями, освоение которых началось в послевоенные годы, были:
|
Бавлинское и Ромашкинское |
Бугульминское и Лениногорское |
Азнакаевское и Ромашкинское |
Елховское и Бавлинское |
|
1 |
|
|
3 |
В августе 1918 года Казань была взята:
|
войсками адмирала Колчака;
|
частями чехословацкого корпуса;
|
крестьянами восточных уездов губернии, недовольными Советской властью
|
|
|
2 |
|
|
3 |
Резкий скачок в развитии научного и промышленного потенциала Казани в годы Великой Отечественной войны был обусловлен:
|
мобилизацией всех резервов экономики и науки республики;
|
эвакуацией в Казань научных учреждений и промышленных предприятий из западных районов СССР;
|
отдаленностью республики от районов военных действий;
|
всеми перечисленными факторами.
|
|
4 |
|
|
3 |
В годы войны авиастроительные предприятия г. Казани осуществляли выпуск боевых самолетов конструкторского бюро:
|
Яковлева;
|
Лавочкина;
|
Петлякова;
|
всех перечисленных.
|
|
3 |
|
|
3 |
В послевоенные годы, в ТАССР, несмотря на несомненные достижения в области культуры, культурный уровень населения рос крайне медленно ввиду:
|
небрежного отношения к культурным ценностям;
|
остаточного принципа финансирования;
|
распространенности формализма;
|
всех вышеназванных причин.
|
|
4 |
|
|
4 |
Выделите хронологические рамки периода перестройки: |
1980-1986 гг. |
1985-1991 гг. |
1987-1992 гг. |
1990-1995 гг. |
|
2 |
|
|
4 |
Декларация о государственном суверенитете Республики Татарстан была принята: |
30 августа 1990 г. |
декабрь 1991 г. |
6 ноября 1992 г. |
15 февраля 1994 г. |
|
1 |
|
|
4 |
Когда была принята Конституция Республики Татарстан: |
30 августа 1990 г. |
декабрь 1991 г. |
6 ноября 1992 г. |
15 февраля 1994 г. |
|
3 |
|
|
4 |
Когда был подписан Договор о разграничении предметов ведения и взаимном делегировании полномочий между органами государственной власти РФ и органами государственной власти РТ: |
30 августа 1990 г. |
декабрь 1991 г. |
6 ноября 1992 г. |
15 февраля 1994 г. |
|
4 |
|
|
4 |
Как называется период в истории нашей страны и республики, характеризующийся демократизацией общественной жизни, попытками обновления системы социалистической экономики и проведением политики гласности: |
оттепель |
застой |
перестройка |
НЭП |
|
3 |
|
|
4 |
Когда произошел распад СССР: |
30 августа 1990 г. |
декабрь 1991г. |
6 ноября 1992 г. |
15 февраля 1994 г. |
|
2 |
|
|
4 |
Как называется политика перехода к рыночным отношениям, проводимая в Республике Татарстан в первой половине 90-х годов прошлого века: |
«шоковой терапии» |
«радикальных мер» |
«невмешательства государства» |
«мягкое вхождение в рынок» |
|
4 |
|
|
4 |
Как называется процесс повышения политико-правового статуса Республики Татарстан, связанный с усилием ее самостоятельности: |
автономизация |
федерализм |
суверенизация |
политизация |
|
3 |
|
|
5 |
Известным татарским художником был: |
Б. Урманче |
Ф. Шаляпин |
С. Сайдашев |
Ф. Яруллин |
|
1 |
|
|
5 |
Известным татарским композитором является: |
Б.Урманче |
Ф.Шаляпин |
Г.Тукай |
С.Сайдашев |
|
4 |
|
|
5 |
Национальная культура татарского народа в ХХ веке представлена творчеством С.Сайдашева, Н. Жиганова, Ф. Яруллина, Р. Яхина, которые были выдающимися: |
поэтами |
писателями |
художниками |
композиторами |
|
4 |
|
|
5 |
Национальная культура татарского народа в ХХ веке представлена творчеством А.Алиша, М. Джалиля, А. Кутуя, С. Хакима, которые были выдающимися |
поэтами, писателями |
художниками |
актерами |
композиторами |
|
1 |
|
|
5 |
История Татарского академического театра им. Г.Камала началась с деятельности театральных труп: |
«Сания» и «Нур» |
«Сайяр» и «Нур» |
«Галиябану» и «Сайяр» |
«Сания» и «Галиябану» |
|
2 |
|
|
5 |
Особую известность в 30-ые годы получили музыкальные произведения татарского композитора:
|
Ф.Тагирова;
|
С.Сайдашева;
|
М.Гафури.
|
|
|
2 |
|
|
5 |
Причинами торможения развития науки и культуры в республике в 30-ые годы стали:
|
идеологические установки тоталитарного режима;
|
широкие репрессии 30-ых годов;
|
гонения татарской интеллигенции со стороны властей;
|
все перечисленные факторы
|
|
4 |
|
|
5 |
В 1939 году был открыт:
|
Казанский большой драматический театр;
|
Татарский академический театр им. Г.Камала;
|
Татарский театр оперы и балета
|
|
|
3 |
|
|
5 |
В каком году был открыт Казанский филиал Академии Наук СССР: |
1927 г.;
|
1945г.;
|
1973 г.
|
|
|
2 |
|
|
5 |
Казанская студия документальных фильмов начала свою работу:
|
в 1933 году;
|
в 1961 году;
|
в 1991 году.
|
|
|
2 |
|
|
5 |
Александр Ключарев был выдающимся: |
скульптором;
|
композитором;
|
поэтом;
|
писателем
|
|
2 |
|
|
5 |
Хасан Туфан был выдающимся:
|
композитором;
|
художником;
|
театральным актерем;
|
писателем.
|
|
4 |
|
|
5 |
Ильдар Юзеев был выдающимся:
|
киноактером;
|
поэтом;
|
скульптором;
|
композитором.
|
|
2 |
|
|
5 |
В 90-ые годы XX кА в Казани наибольшую популярность получили виды профессионального спорта: |
футбол;
|
хоккей;
|
баскетбол;
|
все вышеназванные.
|
|
4 |
|
|
5 |
В последние годы в Казани стал проводиться фестиваль мусульманского кино, который получил название:
|
«Золотой Минбар»;
|
«Салават купере»; |
«Гасырлар авазы – Эхо веков».
|
|
|
1 |
|
|
5 |
С 1998 г. РТ начала проводить торговые операции напрямую, минуя центр. Первые соглашения были подписаны с деловыми кругами:
|
Великобритании и США;
|
Китая и Японии;
|
Югославии и Польши.
|
|
|
3 |
|
|
5 |
Какие крупные форумы начали проводиться в 90-ые годы XX века, которые способствовали укреплению и расширению культурных и межнациональных связей: |
Съезд народов Татарстана;
|
Всемирный Конгресс татар;
|
дни Республики Татарстан в Москве;
|
все выше перечисленные. |
|
4 |
|
|
5 |
Государственным языком в Республике Татарстан, согласно Конституции РТ является: |
Русский язык;
|
равноправные русский и татарский языки.
|
|
|
|
2 |
|
|
5 |
В чем заключаются особенности Октябрьских событий в Казани в 1917 г.:
|
попыткой разоружить рабочие отряды и наиболее революционно настроенные воинские формирования; |
выходом из повиновения воинских частей и гарнизонов; |
в инициативе и решимости самих солдат, не подвластным офицерам и генералам; |
все выше перечсленное. |
|
4 |
|
|
5 |
О социальной политике государства во многом дает представление принятый в 1922 г. Кодекс законов о труде. Какие положения были в нем приняты: |
закреплялся 8-ми часовой рабочий день; |
закреплялись оплачиваемые отпуска; |
ограничивалось применение детского труда; |
все выше перечисленное. |
|
4 |
|
|
5 |
Так называемая культурная революция включала в себя:
|
развитие народного образования; |
развитие науки; |
развитие массовой культуры, литературы и искусства; |
все выше перечисленное. |
|
4 |
|
|
5 |
Какие высшие учебные заведения были в Казани до 1917 г.:
|
университет; |
ветеринарный институт; |
духовная академия; |
учительский институт; |
все выше перечисленное. |
5 |
|
|
5 |
До начала коллективизации создавались простейшие производственные кооперативные объединения. Выделите какие:
|
потребительские; |
кредитные; |
снабженческо-сбытовые; |
все выше перечисленное. |
|
4 |
|
|
5 |
Контрактация (1928-1929) как форма взаимоотношений государства и крестьянских хозяйств являлась:
|
двусторонни м договором, крестьяне снабжались семенами, денежными ссудами и др., а сами обязывались засеять определенную площадь и продать продукцию по обусловленным ценам; |
она являлась односторонним договором только с обязательствами крестьян; |
она являлась односторонним договором только с обязательствами государства; |
предусматривало насильственную сдачу крестьянами произведенной продукции государству. |
|
1 |
|
|
5 |
д. Машинно-тракторные станции это:
|
форма технической и аграрной помощи молодым колхозам в период коллективизации; |
форма насильственного «включения» крестьян в колхозы; |
форма технического обучения крестьян; |
форма борьбы с представителями едино-личных хозяйств. |
|
1 |
|
|
5 |
В 1929-30-х годах произошел переход на латинскую графику. В Казани возникло общество «Яналиф». Какие функции оно осуществляло:
|
выступало за перевод татарской письменности на латинскую графику; |
выступало за сохранение арабской графики; |
выступало за сохранение кириллицы; |
выражало серьезные сомнения в целесообразности и полезности данного начинания. |
|
1 |
|
|
5 |
Дайте ответ: действительно ли только после революции 1917 г. у татар появились профессиональная музыка живопись:
|
да; |
нет |
|
|
|
1 |
|
|
5 |
К числу достижений татарской культуры периода 20-х-30-х гг. XX века относится:
|
Ликвидация неграмотности; |
Переход на латинскую графику; |
введение всеобщего обязательного образования; |
все выше перечисленное. |
|
4 |
|
|
5 |
Выделите предприятия, воздвигнутые в предвоенные годы в Татарии, при помощи других регионов страны:
|
фабрика кинопленки; |
завод синтетического каучука; |
электростанция ТЭЦ-2; |
все выше перечисленное. |
|
4 |
|
|
5 |
Кадры для каких производств готовились в ФЗУ (фабрично-заводского ученичества) в довоенные годы:
|
промышленных рабочих; |
кадры для военно-промышленного комплекса; |
кадры для МТС; |
инженерные кадры. |
|
1 |
|
|
5 |
«Большой террор» в Татарстане означает:
|
разгул массовых репрессии середины 30-х годов в СССР |
преследование инакомыслящих; |
публичные политические процессы над «отцами революции»-соратниками В.И. Ленина; |
все выше перечисленное. |
|
4 |
|
|
5 |
Союз композиторов Татарии был создан:
|
1939; |
1937; |
1935; |
1933. |
|
1 |
|
|
5 |
Муса-Джалиль (1906-1944) был:
|
поэтом-героем, возглавившим подпольную организацию против фашистов; |
автором «Моабитской тетради»; |
героем СССР, лауреатом Ленинской премии в области литературы; |
все выше перечисленное. |
|
4 |
|
|
5 |
«Модель Татарстана» это:
|
система «мягкого вхождения» РТ в рыночные отношения; |
выпуск новых типов автомашин КАМАЗ; |
сборка и выпуск новых машин в ЕЛАЗе; |
новый тип развития сельского хозяйства республики. |
|
1 |
|
|
5 |
В 1988 г было образовано общество «Ш. Марджани», поставившее своей целью:
|
культурно-просветительскую деятельность; |
переименование всех татар в булгары; |
консолидацию татарского народа; |
осуществление культурных связей с соотечественниками за рубежом. |
|
1 |
|
|
5 |
В 1992 г. была создана Ассоциация национально-культурных обществ «АНКО» с целью:
|
содействия национальному и духовному возрождению народов РТ; |
сохранению и развитию языков и литератур народов РТ; |
развитию народных традиций и национальных исусств; |
все выше перечисленное. |
|
4 |