Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
14
Добавлен:
15.05.2015
Размер:
71.72 Кб
Скачать

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Департамент научно-технологической политики и образования

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная сельскохозяйственная академия»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

ФГБОУ ВПО «Ярославская ГСХА»,

_______________ Л.В. Воронова

«_____» _______________ 2012 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Политология

(наименование учебной дисциплины (модуля)

Уровень основной образовательной программы

бакалавриат

(бакалавриат, магистратура)

Направление(я) подготовки

110800.62 «Агроинженерия»

Профиль(и) или магистерская программа

«Технология ремонта и обслуживания машин в АПК», «Электрификация и___ автоматизация сельского хозяйства», «Механизация сельского хозяйства»

Форма обучения

очная

(очная, заочная)

Срок освоения ООП

нормативный срок обучения 4 года

(нормативный или сокращенный срок обучения)

Факультет

инженерный

Кафедра

Гуманитарных и социально-экономических наук

Декан инженерного факультета

к.т.н, доцент

Е.В. Шешунова

(подпись)

(учёная степень, звание)

Председатель УМК

д.т.н., проф.

В.В. Шмигель

(подпись)

(учёная степень, звание)

Заведующий кафедрой

к.э.н, доцент

М.Е. Суровцев

гуманитарных и социально-экономических наук

(подпись)

(учёная степень, звание)

Ярославль, 2013 г.

Паспорт фонда оценочных средств по учебной дисциплине (модулю)

____________________ Политология___________________________

(наименование учебной дисциплины (модуля)

п/п

Контролируемые

разделы (темы) дисциплины

Код

контролируемой компетенции

(или ее части)

Наименование

оценочного средства

1

Введение в политологию

ОК-8, ОК-9

Устный опрос, рубежный тест, вопросы к зачету

2

Институциональные аспекты политики

ОК-8, ОК-9

Деловая игра, устный опрос, рубежный тест, вопросы к зачету

3

Политические отношения и процессы

ОК-8, ОК-9

Устный опрос, рубежный тест, вопросы к зачету

4

Мировая политика и международные отношения

ОК-8, ОК-9

Устный опрос, рубежный тест, вопросы к зачету

5

Прикладная политология

ОК-8, ОК-9

Устный опрос, рубежный тест, вопросы к зачету

ДИ – деловая игра, УО – устный опрос, РЗ – решение кейса задач РЗД – домашнее задание в виде блока задач, РТ – рубежное тестирование, З - зачет

Примерный перечень оценочных средств

№ п/п

Наименование оценочного средства

Краткая характеристика оценочного средства

Представление оценочного средства

в фонде

1

2

3

4

Деловая и/или ролевая игра

Совместная деятельность группы обучающихся и преподавателя под управлением преподавателя с целью решения учебных и профессионально-ориентированных задач путем игрового моделирования реальной проблемной ситуации. Позволяет оценивать умение анализировать и решать типичные профессиональные задачи.

Тема (проблема), концепция, роли и ожидаемый результат по каждой игре

Устный опрос

Средство контроля усвоения учебного материала темы, раздела или разделов дисциплины, организованное как учебное занятие в виде собеседования преподавателя с обучающимися.

Вопросы по темам/разделам дисциплины

Зачет

Средство, позволяющее дать итоговую оценку освоения обучающимся изучаемой дисциплины

Вопросы к зачету

Тест

Система стандартизированных заданий, позволяющая автоматизировать процедуру измерения уровня знаний и умений обучающегося.

Фонд тестовых заданий

Деловая (ролевая) игра

по ______________ Политологии____________________________

(наименование учебной дисциплины (модуля)

  1. ТЕМА (ПРОБЛЕМА) Позиция

  2. КОНЦЕПЦИЯ ИГРЫ смоделировать поведение игроков во время избирательной компании, увязать теоретические представления о выборах с собственным опытом учащихся, их ожиданиями и принятыми в процессе игры деловыми решениями.

3. Роли:

- организатор;

- кандидаты на должность руководителя местных органов власти;

- избиратели: сторонники, противники, нейтральные;

- эксперты.

4. ОЖИДАЕМЫЙ (Е) РЕЗУЛЬТАТ (Ы) Формирование активной жизненной позиции молодежи, навыков решения политических ситуаций, с которыми продеться столкнуться в жизни на производстве.

_ При подведении результатов игры: отмечаются кандидаты сумевшие увеличить свой политический капитал; награждается победитель; проводится анализ поведения каждого участника игры, причины победы или проигрыша кандидата; анализируется ход избирательной компании в течение игры.

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если _он принимал активное участие в игре;

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если он не участвовал в игре даже но уровне избирателя активно задавая вопросы кандидатам.