- •«Криминология»
- •Выписка из государственного образовательного стандарта.
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •Виды занятий и методы обучения
- •Формы контроля
- •Тема 1: «Предмет и система криминологии. История криминологии»
- •Тема 2. «Преступность и её основные показатели»
- •Тема 3. «Личность преступника»
- •Тема 4. «Причины преступности».
- •Тема 5. «Причины индивидуального преступного поведения».
- •Тема 6. «Методика и процедура криминологического исследования»
- •Тема 7. «Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью»
- •Тема 8. «Предупреждение преступности»
- •Тема 9 «Насильственная преступность».
- •Тема 10. «Имущественная преступность»
- •Тема 11. «Преступность в сфере экономической деятельности».
- •Тема 12. «Рецидивная и профессиональная преступность».
- •Тема 13. «Организованная преступность».
- •Тема 14. «Неосторожная преступность».
- •Тема 15 «Преступность несовершеннолетних»
- •(Все нормативные акты доступны для изучения в справочно-поисковых базах «Консультант Плюс» и «Гарант»)
- •Вопросы.
- •Словарь терминов (персоналии).
- •Методические рекомендации по контрольным работам. Порядок выбора варианта контрольной работы для студентов очной и очно-заочной формы обучения.
- •Вариант I
- •Вариант III
- •Вариант IV
- •Вариант V
- •Вариант VI
- •Задания № 4
- •Вариант VII
- •Вариант VIII
- •Вариант X
- •Методические рекомендации по оформлению контрольной работы (реферата) заочное обучение.
- •Темы работ.
- •Тестовые задания.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть I.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система науки и дисциплины. История криминологии
- •Часть II.
- •Тема 2. Преступность и её основные характеристики
- •Тема 3. Понятие и классификация причин преступности
- •Тема 4. Личность преступника как объект криминологического анализа.
- •Тема 5 Понятие и механизм индивидуального преступного поведения
- •Тема 6. Организация и методика криминологического исследования.
- •Тема 7. Криминологическое прогнозирование программирование (планирование) противодействия преступности.
- •Тема 8 Предупреждение преступности. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика и предупреждение насильственной преступности.
- •Тема 10 Криминологическая характеристика и предупреждение общеуголовной корыстной (имущественной) преступности.
- •Тема 11 Криминологическая характеристика и предупреждение экономической преступности.
- •Тема 12 Криминологическая характеристика и предупреждение рецидивной и профессиональной преступности.
- •Тема 13 Криминологическая характеристика и предупреждение организованной преступности.
- •Тема 14. Неосторожная преступность и её предупреждение.
- •Тема 15. Преступность несовершеннолетних и её предупреждение.
- •Ключ к тестовым заданиям
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины.
- •Методические рекомендации для преподавателей.
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра уголовного права
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Криминология»
Специальность 030501.65 – Юриспруденция
Санкт-Петербург
2009
Рассмотрено и утверждено
на заседании кафедры юридической психологии и правоведения
Протокол № 2 от 14 октября 2009г.
Составители:
канд. юрид. наук, доц. Пишикина Н.И..
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминология» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, тестовые задания, список рекомендованной литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями(федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» (ОПД.Ф.22) по специальности 030501.65 «юриспруденция».
Содержание Учебно-методического комплекса
Выписка из государственного образовательного стандарта…………4
Цель и задачи дисциплины……………………………………………..5
Виды занятий и методы обучения………………………………….......7
Формы контроля…………………………………………………………7
Учебно-методический план……………………………………………..8
Рабочая программа………………………………………………………11
Список рекомендуемой литературы……………………………………24
Планы семинарских занятий……………………………………………29
Словарь терминов……………………………………………………….41
Методические рекомендации контрольных работам………………………………………………………………………..45
Вопросы к экзамену……………………………………………………..62
Тестовые задания………………………………………………………...64
Методические рекомендации по изучению дисциплины……………..90
Методические рекомендации для преподавателей…………………….92
Выписка из государственного образовательного стандарта.
ОПД. Ф22 Криминология (144 часа)
Предмет криминологии; взаимосвязь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и пр.); история развития криминологии в России; методы криминологических исследований; преступность, её основные качественные и количественные характеристики; причины преступности; причины индивидуального преступного поведения; личность преступника; предупреждение преступности (теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики, организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступлений); основные концепции причин преступности и борьба с нею; криминологическая характеристика экономической преступности и её предупреждение; организованная преступность, её криминологическая характеристика и предупреждение; криминологическая характеристика профессиональной преступности; преступность несовершеннолетних и её предупреждение; насильственная преступность и её предупреждение; преступления, совершаемые по неосторожности, их предупреждение; экономические преступления и их предупреждение; международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
1. Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины "Криминология» является изучение закономерностей и основных характеристик преступности; особенностей личности преступников; причин, порождающих преступность; основных направлений и форм предупреждения преступности.
Необходимость криминологических знаний обусловлена тем, что в настоящее время профилактика преступлений является приоритетным направлением практической деятельности всех субъектов по противодействию преступности. Одновременно криминологические знания способствуют выявлению уже совершённых преступлений, установлению и изобличению преступников, правильному выбору индивидуальных мер наказания, определению наиболее эффективных путей и средств их исправления. Изучение курса помогает формированию необходимого умения и навыков анализа информации о преступности и других правонарушениях, правильной оценке криминогенной ситуации, организации взаимодействия субъектов при осуществлении профилактической работы, её планирования, учёта и оценки.
Задачи дисциплины:
познание закономерностей и свойств преступности, отдельных её видов; особенностей личности преступников и отдельных их категорий; общих и специфических причин, порождающих преступность; основных уровней и форм предупреждения преступности.
выработка навыков правильного прочтения и анализа статистической информации о криминальной ситуации;
ознакомление с практикой деятельности различных субъектов по предупреждению преступности;
анализ научного и законодательного материала, посвящённого преступности и её предупреждению.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ И ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ ВЫПУСКНИКА
Дисциплина «Криминология» относится к дисциплинам цикла ОПД.Ф.05. Она логично связана с дисциплинами «Уголовное право», «Уголовно-процессуальное право», «Правоохранительные органы», «Прокурорский надзор».
В результате изучения дисциплины студент должен:
свободно употреблять правовые дефиниции в лексиконе, понимая их значение;
знать основные понятия курса, относящиеся к основным элементам предмета курса;
изучить формы и методы деятельности субъектов по предупреждению преступности;
уметь различать и характеризовать преступность и её отдельные виды, личность преступников;
освоить навыки применения законодательного материала в практике предупреждения преступности.