- •Содержание
- •Глава 5. Школа предпринимательства
- •Глава 6. Когнитивная школа
- •Глава 7. Школа обучения
- •Глава 8. Школа власти
- •ГлавА 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •21 Стратегия: сферы согласия
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Близорукость «маркетинговой миопии»
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3 семь смертных грехов стратегического планирования
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •0,-0 С,
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Внешняя сторона инструментализма
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •5 Ю со
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Компании-конкуренты отрасли
- •Глава 4
- •Глава 4
- •95 Генерические стратегические группы
- •Теория игр и стратегия
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Но как быть с вопросом о «honda»?
- •Глава 4
- •Глава 4
- •Глава 5
- •Глава 5 u
- •Глава 5
- •Размышления предпринимателя
- •Глава 5
- •117 Предпринимательство и планирование
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 5
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Как принимается решение?
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 6
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •К организации обучения
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •185 Нарушение законов отрасли
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 7
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Политические игры в организации
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 10
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Конфигурации структуры и власти
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Увеличение
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11 куб изменений
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Перемены «Снизу вверх»
- •Глава 11
- •Трансформация «сверху вниз»
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 11
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
- •Глава 12
Глава 12
Таблица 12.1. Основные характеристики десяти школ стратегического менеджмента
(продолжение)
Метафорические животные школ |
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО Волк |
ПОЗНАНИЕ Сова |
ОБУЧЕНИЕ Обезьяна |
Характеристики содержания процесса (продолжение) | |||
Руководство |
Доминирует, интуитивное |
Источник познания, пассивное или творческое |
Чуткое к обучению |
Внешняя среда |
Управляемая, множество ниш |
Либо неодолимая, либо конструируемая |
Сложная, непредсказуемая |
Контекстные характеристики | |||
Ситуация, наиболее соответствующая окружению |
Динамическая, но простая (поэтому попятная руководителю) |
Непостижимая |
Сложная, динамическая (и потому непредсказуемая), непривычная |
Форма организации (имплицитно предпочитаемая) |
Предпринимательская (простая, централизованная) |
Любая |
Специально созданная, а также профессиональная (децентрализованная) |
Стадия развития организации (наиболее вероятная) |
Зарождение, реструктуризация, длительное время остается небольшой по величине |
Оригинальное понимание, переосмысление, инертность |
Развитие, выделение, особенно во время беспрецедентных изменений |
Дамы и господа! «Зверь» целиком перед вами 301
Таблица 12.1. Основные характеристики десяти школ стратегического менеджмента
(продолжение)
ВЛАСТЬ Лев |
КУЛЬТУРА Павлин |
ОКРУЖЕНИЕ Страус |
КОНФИГУРАЦИЯ Хамелеон |
Характеристики содержания процесса (продолжение) | |||
Слабое (микро), точно не установленное (макро) |
Символическое |
Бессильное |
Проводник периодических изменений, плюс любая из других колонок |
Противоречивая (в микро), уступчивая или склонная к переговорам (в макро) |
Не существенна |
Предъявляет высокие требования |
Любая из колонок слева |
Контекстные характеристики | |||
Вызывающая разногласия, недоброжелательная (в микро),управляемая или партнерская (в макро) |
В идеале — пассивная, может стать взыскательной |
Стандартная, конкурентная, возможность разграничения |
Любая из других колонок |
Любая, но особенно специально созданная и профессиональная (микро), закрытая машина или специально созданная сеть (макро) |
Миссионерская, а также закоснелая машина |
Машина (покорная) |
Любая из других колонок |
Политические проблемы, блокирование, постоянные изменения(микро), доминирование, сотрудничество (макро) |
Укрепление, инертность |
Зрелость, смерть |
Основной упор на трансформации(поворот кругом, ревитализация), в противном случае любые из других колонок, поскольку изолированные,предпочтительно упорядоченные в идентифицируемую последовательность |
302