Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РФ

Северо-Западный институт

Кафедра психологии управления и педагогики

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

по специальности «Юриспруденция»

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры «09» января 2012 г.,

протокол № 5

программу составила профессор, д.ф.н., к пс.н. Г.М. Бирюкова

Санкт-Петербург

2012

Одобрено Учебно-методическим советом ИГС

Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ИГС

Автор-составитель: доктор философских наук,

профессор кафедры психологии управления и педагогики Г.М.Бирюкова

Рецензенты: д.м.н. Лустин С.И., к.псих.н. Кутейников А.Н.

СОДЕРЖАНИЕ

Аннотация ………………………………………………………………… 3

1. Выписка из государственного образовательного стандарта……….. 3

2. Цели и задачи дисциплины…………………………………………… 3

3. Виды занятий и методы обучения……………………………………. 4

4. Формы контроля………………………………………………………. 5

5. Учебно-тематический план курса……………………………………. 5

6. Программа дисциплины………………………………………………. 6

7. Список рекомендуемой литературы …………………………………. 11

8. Планы семинарских занятий………………………………………….. 12

9. Словарь терминов и персоналий ……………………………………… 16

10. Вопросы к зачету………………………………………………………. .17

11. Методические рекомендации по изучению дисциплины……………. 18

12. Методические рекомендации для преподавателей (Приложение)….. 19

1. Аннотация

Программа дисциплины «Юридическая психология» и ее учебно-методическое обеспечение (планы семинарских занятий, контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы и др.) составлены в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» (ОПД.Ф.02) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080 504.65 «Государственное и муниципальное управление».

2. Выписка из государственного образовательного стандарта

Основные вопросы: Предмет, система и содержание юридической психологии. Понятие личности в психологии и правовой науке. Психологические методы изучения личности субъектов правоприменительной деятельности. Ощущение, восприятие. Понятие и виды памяти. Мышление. Воображение и его виды. Внимание. Эмоции. Чувства. Состояние тревожности, психической напряженности. Фрустрация. Аффект. Страдания. Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер и его свойства). Предмет, основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы (СПЭ), ее подготовка и назначение, порядок проведения. Психология преступного поведения (психология преступления). Психология личности преступника. Психология преступного поведения (психология преступной группы). Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Психология личности юриста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура). Психология допроса. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста. Психологические особенности судопроизводства.

3. Цели и задачи дисциплины

Цель курса: ознакомление студентов с формами и методами использования психологических знаний в деятельности правоохранительных органов.

Задачи курса:

1. Изложение теоретических основ юридической психологии.

2. Освещение основных проблем взаимосвязи психологии и правоведения.

3. Ознакомление с психическими явлениями и закономерностями, возникающими в тех видах деятельности, которые регулируются нормами права.

4. Изложение принципов организации и проведения судебно-психологической экспертизы.

В результате изучения материалов курса студенты должны:

- иметь представление о:

- становлении и развитии исторических и современных научных подходов к изучению правоохранительной и правоприменительной деятельности;

- психологических основах предварительного расследования, исправительно-трудовой психологии, психологии заключенных, потерпевших, свидетелей, а также работников юридических органов.;

- психологической культуре юриста, государственного служащего.

- знать:

- основы использования психологических знаний в законотворчестве и в борьбе с преступностью;

- основы общей, социальной, педагогической психологии применительно к курсу юридической психологии,

- специфику психических закономерностей в системе «человек – право».

- уметь:

- ориентироваться в проблемах и методах профилактики правонарушений;

-диагностировать психологические типы преступников;

- пользоваться социально-психологическими методами проведения судебно-психологической экспертизы.

4. Виды занятий и методы обучения

С целью передачи знаний в рамках нового материала и приобретения умений и навыков их применения на занятиях по дисциплине «Юридическая психология» применяются методы обучения: репродуктивный, иллюстративный, частично-поисковый и исследовательский.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем лекционного курса на очной форме обучения – 26 час., на вечерней форме обучения – 12 ч., на очно-заочной - 12 ч., на заочной – 8 часов.

На занятиях применяются следующие ТСО: компьютерный мультимедийный проектор, водеомагнитофон, диафильмы.

Нормативный объем самостоятельной работы студентов, установленный учебным планом ИГС, для очной формы обучения - 90 час., для очно-заочной - 126 ч., для заочной - 154 часа.

5. Формы контроля

В рамках освоения данной дисциплины запланированы следующие формы контроля: оперативный контроль, зачет.

Оперативный контроль проводится с целью определения качества усвоения лекционного материала и проводится в виде устного опроса.

Итоговый контроль проводится в форме зачета в виде устного индивидуального ответа на поставленные вопросы.

6. Учебно-тематический план

№	Темы	Всего часов	В том числе, час (очное/веч.полн./заочно/веч.сокр./очн.сокр.)						Формы контроля
			Аудиторная работа			Самостоя-тельная
			Лекции (час.)	Практи-ческие занятия (час.)
	Юридическая психология как прикладная отрасль психологии.	6/6/6/3/9	2/2/-/1/1	/-/-/-/-/-	4/4/6/2/8
	Краткий очерк развития и становления юридической психологии. Становление отечественной юридической психологии.	6/6/8/3/9	2/-/2/1/1	-/-/-/-/-	4/6/6/2/8		ок
	Социализация личности как основа социальной адаптации. Социальные установки личности. Индивидуальное и общественное самосознание.	8/16/10/8/14	2/-/-/-/2	-/-/-/-/-	6/16/10/8/12		ок
	Память: понятие, особенности, закономерности проявления, характеристики.	8/14/14/14/8	-/2/2/2/2	4/-/-/-/2	4/12/12/12/6		ок
	Правовая социализация личности.	6/16/12/12/8	2/-/-/-/-	-/-/-/-/-	4/16/12/12/8		ок
	Особенности мыслительных процессов в правовой деятельности. Мышление: понятие, виды, особенности, характеристика, способы активизации.	10/10/10/10/14	2/-/-/-/-2	4/-/-/-/2	4/10/10/10/10		ок
	Психологические аспекты гражданского процесса. Аспекты деятельности адвоката, прокурора, нотариуса, арбитражного суда.	8/4/4/18/4	2/-/-/-/-	-/-/-/-/-	6/4/14/18/4		ок
	Психологические особенности личности преступника и преступной группы.	16/10/12/14/14	2/2/2/2/2	8/2/2/2/2	6/6/8/10/10		ок
	Профессионально-психологические особенности деятельности и личности следователя.	12/4/4/10/8	2/-/-/2/2	4/-/-/-/2	6/4/4/8/4		ок
	Психология формирования показаний.	8/8/6/6/6	4/-/-/-/-	-/-/-/-/-	4/8/6/6/6		ок
	Экспертиза личности в судебно-следственной практике.	16/12/10/10/12	4/4/2/4/4	8/4/2/2/4	4/4/6/4/4		ок
12.	Психологические основы ресоциализации осужденных	6/6/6/4/4	2/2/-/-/-	-/-/-/-/-	4/4/6/4/4		ок
	Итоговый контроль						Зачет
	ИТОГО	112/112/112/ 112/112	26/12/8/12/16	28/6/4/4/12	56/94/100/96/84

7. Программа дисциплины