УМК криминология

8.Экономический и социально-психологический ущерб, причинённый преступностью, называется __________ преступности.

1)структурой;

2)ценой;

3)характером.

9.Самые высокие показатели в структуре преступности относятся к таким преступлениям, как:

1)убийства;

2)грабежи;

3)кражи;

4)взяточничество.

10.Наиболее опасным видом преступности в криминологии считается:

1)корыстная;

2)насильственная;

3)организованная.

Тема 3. Личность преступника

1.Личность преступника – это совокупность _________ качеств личности, которая при определённых обстоятельствах или без таковых приводит лицо к совершению преступления

1)социально-экономических;

2)морально-нравственных;

3)социально-психологических.

2.Внешнее проявление личности человека отражается в таком элементе структуры личности как:

1)нравственно-психологические качества;

2)социально-демографический статус;

3)социальные роли, функции.

3.Понятие «личность преступника» относится к лицам, которые совершили:

1)нарушения норм нравственности и морали;

2)административные правонарушения;

60

3)гражданско-правовые деликты после отбытия наказания за преступление;

4)преступление, признаны виновными.

4.Социально-демографическими признаками личности преступника являются:

1)низкий образовательный уровень;

2)негативное отношение к трудовой деятельности;

3)невыполнение родительских обязанностей;

4)семейное положение;

5)плохое состояние здоровья;

6)место жительства.

5.Социально-культурологическими признаками личности преступника являются:

1)гражданство;

2)предпочтение пассивно-развлекательного досуга;

3)наличие психического заболевания;

4)негативное отношение к государственным органам власти;

5)пренебрежение к традициям и обычаям;

6)низкий интеллектуальный уровень.

6.Наличие психического заболевания у преступника:

1)является причиной преступного поведения;

2)влияет на формирование общественно-опасных качеств личности;

3)не отражается на совершении преступления.

7._______ – это разделение массы преступников по одному признаку.

1)классификация;

2)типология.

8.Основу типологии личности преступника составляет:

1)один признак;

2)два признака;

3)совокупность признаков.

61

9.Установите последовательность типов личности преступника по степени возрастания общественной опасности

1)случайный;

2)привычный;

3)профессиональный;

4)неустойчивый;

5)небрежный.

10.Практическое значение изучения личности преступника заключается в том, что эти знания необходимы:

1)населению;

2)сотрудникам правоохранительных органов;

3)преступникам.

Тема 4. Причины преступности

1.Детерминирующими преступность связями считаются:

1)связь состояний;

2)функциональная связь;

3)корреляционная зависимость;

4)причинно-следственная связь.

2.Внешнее силовое воздействие считалось причиной преступности (преступления) при таком подходе к пониманию причинности, как:

1)многофакторный;

2)традиционный;

3)традиционно-диалектический;

4)интеракционистский.

3.Причинами преступности принято считать общественные явления и процессы:

1)порождающие преступность;

2)способствующие преступности;

3)детерминирующие преступность.

62

4.Причинами преступности по характеру действия считаются:

1)экономические;

2)причины отдельных видов преступности;

3)отдалённые;

4)политические;

5)внешние;

6)социальные.

5.Условиями, способствующими преступности, считаются:

1)деформация общественного правосознания;

2)пьянство, алкоголизм;

3)низкий уровень материального обеспечения населения;

4)низкий культурный уровень населения

5)проституция

6)наркомания.

6.Обозначьте последовательность взаимообусловленности причин преступности

1)общие;

2)конкретного преступления;

3)отдельных видов преступлений.

7.Укажите соответствие между факторами преступности и их видами:

1.	Экономические	А) низкий уровень раскрываемости престу-
		плений, несогласованность действий раз-
		личных субъектов
2.	Политические	Б) высокий уровень агрессивности, дефор-
		мация правосознания
3.	Психологические	В) низкий уровень заработной платы, ин-
		фляция
4.	Организационно-	Г) противостояние разных ветвей власти,
	управленческие	коррупция

8.Уровневый подход в изучении причин преступности предполагает анализ:

1)причин отдельных видов преступности;

2)общественных процессов микро и макро социальной среды;

3)причин конкретных преступлений.

63

9.Корыстную преступность детерминируют факторы:

1)социально-экономические;

2)правовые;

3)политические;

4)организационно-управленческие.

10.Детерминантами преступности в России в настоящее время выступают:

1)плохое здоровье населения;

2)низкий материальный доход большинства граждан;

3)коррупция;

4)незнание уголовного законодательства;

5)изменение системы ценностных ориентаций.

Тема 5. Причины индивидуального преступного поведения

1.Механизм индивидуального преступного поведения включает в себя ______ звена (этапа).

1)два;

2)три;

3)четыре.

2.Первое звено механизма индивидуального преступного поведения называется:

1)мотивация;

2)подготовка;

3)планирование;

4)совершение преступления;

5)наступление общественно-опасных последствий.

3.Мотивация преступного поведения формируется под воздействием таких качеств личности как:

1)потребности;

2)физические недостатки;

3)темперамент;

4)интересы

6) система ценностных ориентаций.

64

4.Планирование совершения преступления включает в себя:

1)выбор способа;

2)прибыль;

3)мотив;

4)объект;

5)цель.

5.Мотивация отсутствует при совершении:

1)умышленного преступления;

2)преступления, совершённого в состоянии аффекта;

3)неосторожного преступления.

6.Важнейшую роль в механизме совершения конкретного преступления играет потребность:

1)в знаниях;

2)материальная;

3)мировоззренческая;

4)в безопасности.

7.Выбор средства для достижения преступной цели определяется:

1)его величиной;

2)временем действия;

3)эффективностью;

4)соучастниками;

5)безопасностью для преступника.

8.Индивидуальная виктимность личности может быть обусловлена:

1)экономической ситуацией, в которой находится жертва;

2)социальной ролью, которую выполняет жертва;

3)поведением третьих лиц.

9.Виктимология – это наука, изучающая:

1)преступление;

2)преступника;

3)жертву;

4)криминогенную ситуацию.

65

10.Оценка роли криминогенной ситуации в совершении преступления указывает на то, что она:

1)всегда провоцирует преступное поведение человека;

2)создаёт благоприятные условия для пресечения преступления;

3)помогает определить степень вины личности преступника.

Тема 6. Методика и процедура криминологического исследования

1.Классификация криминологических исследований включает в себя такие виды, как:

1)первичные;

2)комплексные;

3)территориальные;

4)перспективные.

2.Значение проведения криминологических исследований заключается в том, что они:

1)являются обязательной деятельностью для практиков;

2)способствуют подготовке госслужащих;

3)позволяют расширить знания о преступности.

3.Криминологические исследования проводятся специалистами в области:

1)науки;

2)техники;

3)управления.

4.Методами, применяемыми в юридических науках и криминологических исследованиях, считаются:

1)исторический;

2)опрос;

3)социометрия;

4)документальный.

5.Методами, применяемыми в социологии и криминологических исследованиях, являются:

1)сравнительный;

66

2)наблюдения;

3)тестирование;

4)опрос.

6.Метод, при котором информация, полученная при изучении части, распространяется на весь изучаемый объект, называется:

1)статистическим;

2)документальным;

3)выборочным.

7.Классификация криминологической информации включает следующие виды:

1)техническую;

2)социально-экономическую;

3)экологическую;

4)медицинскую

5)правовую

6)социально-культурную.

8.Основными первичными источниками криминологической информации являются:

1)предметы;

2)статистические данные;

3)общественные явления и процессы;

4)документы.

9.Процедура криминологического исследования состоит из _____

этапов:

1)двух;

2)трёх;

3)четырёх.

10.Основным документом по организации криминологического исследования является:

1)программа;

2)план;

3)анкета;

4)справка.

67

Тема 7. Прогнозирование преступности и планирование борьбы с ней

1.Криминологическое прогнозирование включает в себя предвидение изменений, прежде всего в:

1)экономике;

2)политике;

3)преступности;

4)экологии.

2.Криминологическое прогнозирование необходимо для того, чтобы:

1)разработать эффективные меры противодействия преступности;

2)совершенствовать систему правоохранительных органов;

3)реформировать экономическую систему.

3.Среди разновидностей прогнозов выделяют:

1)региональный;

2)организационно-управленческий;

3)комплексный;

4)специальный;

5)краткосрочный.

4.Методами криминологического прогнозирования являются:

1)социальный эксперимент;

2)моделирования;

3)статистический;

4)экспертных оценок.

5.Метод, при котором прогноз основан на анализе показателей прошлого и настоящего, называется:

1)экстраполяции;

2)экспертных оценок;

3)интервьюирования;

4)выборочный.

68

6.Программирование (планирование) противодействия преступности обеспечивает:

1)победу над преступностью;

2)безопасность населения;

3)взаимодействие субъектов.

7.Классификация планов включает в себя такие виды, как:

1)оперативный;

2)временный;

3)региональный;

4)условный.

8.Среди разрабатываемых программ выделяют следующие виды:

1)краткосрочная;

2)федеральная;

3)текущая;

4)региональная.

9.Структуру программы составляют ____ части:

1)две;

2)три;

3)четыре;

4)пять.

10.Эффективность в противодействии преступности в большей степени зависит от программ:

1)социально-экономического развития страны;

2)улучшения сферы досуга;

3)снижения уровня теневой экономики.

Тема 8. Предупреждение преступности

1.Целью предупреждения преступности является:

1)уничтожение преступности;

2)снижение её уровня до минимально возможного;

3)контроль над преступностью.

69