Statistika
.pdf
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Западная академия государственной службы»
Рекомендовано для использования в учебном процессе
Статистика [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГОУ ВПО «Северо-Западная академия государственной службы»; авт. В.
М. Мухачев. — Электронные текстовые данные (1 файл: 487 Кб = 3,4 уч.-изд. л.). — СПб.: Изд-во СЗАГС, 2009. — Режим доступа: http://www.szags.ru/index.phtml?id_page=165.
Шифр 080504.65-29-2008-051 (внутр. шифрация).
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
Кафедра антикризисного управления и финансового менеджмента
Учебно-методический комплекс по дисциплине «СТАТИСТИКА»
Специальность 080504.65 «Государственное и муниципальное управление»
Издательство СЗАГС
2009
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 24.10.2006, протокол № 3
Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС
Учебно-методический комплекс подготовил (с изм. от 2008 г.) к. т. н., проф. В. М. Мухачев.
Примерная программа дисциплины «Статистика» и ее учебно-методическое обеспечение (рекомендуемая литература, планы практических занятий, контрольные вопросы, словарь основных терминов и др.) составлены в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу «Общепрофессиональные дисциплины» (ОПД.Ф.05) государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».
© СЗАГС, 2008
Оглавление |
|
Выписка из государственного образовательного стандарта................................................... |
5 |
Цели и задачи дисциплины............................................................................................................ |
5 |
Виды занятий и методы обучения................................................................................................ |
6 |
Формы контроля.............................................................................................................................. |
7 |
Учебно-тематический план............................................................................................................ |
8 |
Программа дисциплины................................................................................................................. |
9 |
Введение......................................................................................................................................... |
9 |
Раздел I. Общая теория статистики....................................................................................... |
10 |
Тема 1. Социально-экономическая статистика в условиях перехода к рынку ..................... |
10 |
Тема 2. Классификаторы, регистры и система сбора и обработки статистической |
|
информации................................................................................................................................. |
11 |
Тема 3. Статистическое наблюдение и группировка статистических данных ..................... |
11 |
Тема 4. Статистические показатели и величины ..................................................................... |
13 |
Тема 5. Выборочное наблюдение.............................................................................................. |
14 |
Тема 6. Измерение связи............................................................................................................. |
14 |
Тема 7. Ряды динамики............................................................................................................... |
15 |
Тема 8. Индексы и их использование в экономико-статистических исследованиях........... |
16 |
Раздел II. Социально-экономическая статистика.................................................................. |
17 |
Тема 9. Статистика населения.................................................................................................... |
17 |
Тема 10. Статистика занятости и безработицы........................................................................ |
18 |
Тема 11. Статистика труда......................................................................................................... |
18 |
Тема 12. Показатели результатов экономической деятельности и методология их |
|
расчетов в СНС............................................................................................................................ |
19 |
Тема 13. Методологические принципы построения системы национальных счетов........... |
20 |
Тема 14. Статистика национального богатства........................................................................ |
21 |
Тема 15. Статистика уровня жизни населения......................................................................... |
23 |
Тема 16. Статистика доходов населения................................................................................... |
23 |
Тема 17. Статистика потребления населения........................................................................... |
24 |
Список рекомендуемой литературы.......................................................................................... |
25 |
Основная литература .................................................................................................................. |
25 |
Дополнительная литература....................................................................................................... |
25 |
Планы практических занятий..................................................................................................... |
27 |
Занятие 1. Статистическое наблюдение и группировка.......................................................... |
27 |
Занятие 2. Статистические показатели и величины ................................................................ |
28 |
Занятие 3. Ряды динамики.......................................................................................................... |
32 |
Занятие 4. Индексы и их использование в экономико-статистических исследованиях...... |
36 |
Занятие 5. Статистика занятости и безработицы..................................................................... |
39 |
Занятие 6. Статистика результатов экономической деятельности......................................... |
42 |
Занятие 7. Методологические принципы построения системы национальных счетов........ |
45 |
3
Занятие 8. |
Статистика национального богатства..................................................................... |
50 |
Занятие 9. |
Статистика потребления населения........................................................................ |
53 |
Словарь основных терминов....................................................................................................... |
55 |
|
Темы курсовых работ.................................................................................................................... |
64 |
|
Вопросы к экзамену....................................................................................................................... |
66 |
|
Примеры тестовых заданий......................................................................................................... |
68 |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины....................................................... |
72 |
|
4
ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ОПД.Ф.05 Статистика
Общая теория статистики. Статистика и ее информационная база, задачи статистики в государственном и муниципальном управлении, организация статистики в РФ; статистическое наблюдение и группировка; статистическая совокупность и ее характеристика; относительные и средние величины; статистические распределения и их основные характеристики; выборочный метод в изучении социально-экономических явлений и процессов; методы изучения корреляционной связи; ряды динамики и их анализ; прогнозирование на основе рядов динамики и регрессионных моделей; индексы и индексный метод в исследовании социально-экономических явлений и процессов. Социально-экономическая статистика. Статистика населения, занятости и безработицы; статистика труда; система национальных счетов и обобщающих показателей соци- ально-экономического развития на макроуровне; статистика национального богатства; статистика уровня и качества жизни населения; статистика доходов и потребления населением товаров и услуг.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью преподавания дисциплины «Статистика» является подготовка специалистов, владеющих современной методологией статистической оценки и анализа развития экономики, принятой в статистической практике: знающих систему показателей экономических процессов и их результатов, методику их исчисления, направления анализа и пр., имеющих представление о решении современных социально-экономических проблем и представляющих роль статистики в их решении на основе приемов и методов статистического анализа.
Статистика — наша общая память, без которой невозможна не только никакая деятельность, но и сама жизнь. Практически изучаемый курс «Статистика» представляет собой важнейшую информационно-экономическую систему, всеохватывающий мир цифр. И хотя сами цифры по выражению И. В. Гете «не управляют миром, но показывают, как мир управляется».
Объектом статистики является экономика страны, секторов, различных сфер социальной жизни, а предметом — количественная характеристика социально-экономических процессов.
Логика изложения курса построена на основе экономической теории. При этом рассматриваются вопросы статистики населения, уровня и качества его жизни и занятости, статистики труда, статистики национального богатства. Центральное место в процессе обучения занимает тема, посвященная изучению показателей социально-экономического развития на макроуровне. Подробно рассматриваются проблемы построения системы национальных счетов России.
В результате изучения данного курса студенты должны:
– знать основные экономические показатели социально-экономического потенциала страны и его компонентов: трудового, материально-технического, природно-ресурсного,
5
финансового, научного и др., методику их расчета и анализа; методологию оценки соци- ально-экономической эффективности использования ресурсов и затрат в экономической деятельности;
–владеть методологией оценки и анализа социально-экономических результатов развития экономики, выявления влияния отдельных факторов на эти результаты;
–уметь оценить вклад каждой отрасли, сектора, хозяйственного звена экономики в достижение этих результатов; определить затраты, связанные с достижением того или иного результата; составить статистические модели экономических процессов на основе системы национальных счетов (СНС), используемой в мировой практике для комплексной, взаимосвязанной характеристики экономики и ее результатов.
Статистика, базируясь на приемах и методах статистического исследования, является основополагающей методологической наукой, определяющей методологию изучения экономических процессов, лежащих в основе статистики отдельных отраслей, секторов и институциональных единиц.
Курс статистики включает раздел «Общая теория статистики», где рассматриваются такие аспекты статистики как: статистическое наблюдение, сводка, группировка, абсолютные и относительные величины, ряды распределения, динамические ряды, графические методы в статистике, индексный метод анализа, регрессионный и корреляционный анализ.
Второй раздел освящает официальную методологию, которой пользуется отечественная статистика для изучения социально-экономических процессов на макроуровнях и в международных сопоставлениях. Изучение дисциплины включает курс лекций по темам данной программы, практические занятия, курсовые работы.
ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. На лекциях применяются следующие виды ТСО: кодоскоп или компьютерный мультимедийный проектор.
Практические занятия организуются по группам. Используются следующие виды занятий: коллоквиумы, расчеты по предложенным преподавателям задачам и деловым ситуациям и формулирование выводов по ним.
На занятиях по дисциплине применяются следующие методы обучения: опрос, дискуссия по результатам анализа практических задач и деловых ситуаций, ролевые игры.
Нормативный объем самостоятельной работы студентов (слушателей) для дисциплины установлен в объеме 130 часов.
6
ФОРМЫ КОНТРОЛЯ
Оперативный контроль — опрос по теме лекции, тестовые задания, практические работы. Рубежный контроль — курсовая работа.
Итоговый контроль — экзамен.
Выполнение всех предусмотренных планом работ является обязательным для всех обучающихся. Студенты, не выполнившие в полном объеме все эти работы, не допускаются к сдаче экзамена как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.
7
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
|
В том числе, час. |
|
|||
|
Всего |
|
|
|
|
Формы |
Наименование темы |
аудиторная работа |
|
самост. |
|||
часов |
|
|
|
контроля |
||
лекции |
практич. |
|
||||
|
|
|
работа |
|
||
|
|
|
занятия |
|
|
|
Тема 1. Социально-экономическая статистика в |
|
|
|
|
|
|
условиях перехода к рынку |
6 |
2 |
|
|
4 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема2. Классификаторы, регистрыи система сбо- |
|
|
|
|
|
|
ра иобработки статистическойинформации |
6 |
2 |
|
|
4 |
Т |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Статистическое наблюдение и группи- |
|
|
|
|
|
|
ровка статистических данных |
14 |
2 |
4 |
|
8 |
ОК + Т |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Статистические показатели и величины |
10 |
2 |
4 |
|
4 |
ОК + Т |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Выборочное наблюдение |
12 |
2 |
|
|
10 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Измерение связи |
14 |
2 |
|
|
12 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 7. Ряды динамики |
14 |
2 |
4 |
|
8 |
ОК + Т |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 8. Индексы и их использование в экономи- |
|
|
|
|
|
|
ко-статистических исследованиях |
18 |
4 |
4 |
|
10 |
ОК |
Тема 9. Статистика населения |
12 |
4 |
|
|
8 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 10. Статистика занятости и безработицы |
14 |
4 |
4 |
|
6 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 11. Статистика труда |
8 |
4 |
|
|
4 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 12. Показатели результатов экономической |
|
|
|
|
|
|
деятельности и методология их расчетов в СНС |
14 |
2 |
4 |
|
8 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 13. Методологические принципы построе- |
|
|
|
|
|
|
ния системы национальных счетов |
24 |
4 |
8 |
|
12 |
ОК (Т) |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 14. Статистика национального богатства |
24 |
4 |
8 |
|
12 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 15. Статистика уровня жизни населения |
10 |
2 |
|
|
8 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 16. Статистика доходов населения |
10 |
2 |
|
|
8 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 17. Статистика потребления населения |
10 |
2 |
4 |
|
4 |
ОК |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
220 |
46 |
44 |
|
130 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рубежный контроль |
|
|
Курсовая работа |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль |
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Введение
Дисциплина содержит два основных раздела: общая теория статистики и социальноэкономическая статистика.
Первый раздел содержит изложение основных принципов, категорий и общих базовых методов статистической науки, используемых при планировании и организации сбора и первичной обработки социально-экономической информации. В связи с этим в курсе рассматриваются цели и задачи статистики как науки и ее место в комплексе экономических наук, излагаются основы теории статистического наблюдения, базовые системы показателей дескриптивной статистики и методы их измерения и расчета.
Данный раздел дает студентам представление о содержании статистики как научной дисциплины и как области практической деятельности, позволяющей собирать и обрабатывать реальную информацию, познакомить с основными принципами разработки систем статистических показателей, сформировать первичные навыки определения необходимого для конкретного исследования круга показателей и работы с официальными и альтернативными источниками данных, а также их первичной обработки. Знания, полученные студентами в процессе изучения данного курса, являются основой для изучения в дальнейшем не только статистических дисциплин (общей теории статистики, социально-экономической статистики, в том числе системы национальных счетов, отраслевых статистик), но и макроэкономики, микроэкономики, эконометрики, профессиональных дисциплин специализации и т. д.
Второй раздел содержит базовые понятия, методы и системы показателей статистики предприятий и макроэкономической статистики, включая основные макроэкономические агрегаты, рассчитываемые на основе системы национальных счетов.
Основное внимание уделяется системам и методам макро-статистического анализа соци- ально-экономических явлений и процессов, а также принципам формирования и организации основных источников макроэкономической информации, основным приемам и методам создания базы данных для экономико-статистического анализа в различных областях практической статистики на микро- и макроуровне функционирования экономики.
В дальнейшем знания студентов в области статистики предприятий, макроэкономической статистики и методов статистического анализа используются при изучении макроэкономики, микроэкономики, системы национальных счетов, финансового анализа, эконометрики и других дисциплин.
9