- •Лекция № 4. Методологические основы управления качеством (2 час.)
- •4.1. Базовые модели качества: «петля качества», «спираль качества», «круг Деминга» «гуру» качества
- •Базовые модели качества
- •4.2. Принципы управления качеством продукции модель процесса управления качеством
- •Современная модель качества
- •4.3. Качество и конкурентоспособность
- •Направления анализа конкуренции на ресурсных рынках
- •Сравнительный анализ ресурсной обеспеченности фирм-конкурентов по сравнению с собственным уровнем
- •Анализ тенденций нтп в развитии средств и предметов труда
- •Анализ ограниченности средств и предметов труда (границ возможностей рынка)
- •Анализ цен на средства и предметы труда
- •Анализ качества, новизны средств и предметов труда
- •Анализ уровня спроса на конкретные виды средств и предметов труда
- •Анализ интенсивности конкуренции за приобретение конкурентных видов средств и предметов труда
Лекция № 4. Методологические основы управления качеством (2 час.)
4.1. Базовые модели качества: «петля качества», «спираль качества», «круг Деминга»
4.2. Принципы управления качеством продукции:
- модель процесса управления качеством;
- принципы обеспечения и управления качеством услуг;
- современная модель качества.
4.3. Качество и конкурентоспособность
4.1. Базовые модели качества: «петля качества», «спираль качества», «круг Деминга» «гуру» качества
Вклад в развитие менеджмента качества внесли ученые разных стран, заложившие фундамент современной концепции всеобщего менеджмента качества. TQM можно рассматривать как обобщение нескольких концепций, предложенных выдающимися учеными и специалистами, которых впоследствии назвали «учителями», «наставниками качества» и даже «гуру».
Основными фигурами в менеджменте качества считаются двое японцев и четверо американцев:
• К. Исикава;
• Г. Тагути;
• Э. Деминг;
• Д. Джуран;
• Ф. Кросби;
• А. Фейгенбаум.
Эдвард Деминг - наиболее известный «наставник по качеству», оказавший огромное влияние на развитие менеджмента качества в Японии после Второй мировой войны и в США в 1980-е годы.
В конце 1940-х годов он обучал японцев статистическим методам, одновременно уделяя внимание системному подходу — применению цикла PDCA (план - осуществление - проверка - корректирующее действие), который часто называют «циклом Деминга».
В 1951 году в Японии была учреждена премия Деминга для японских фирм за качество продукции. В 1960 году император наградил Деминга орденом Священного сокровища второй степени.
Э. Деминг - автор теории глубинных знаний, основу которой составляют:
• теория систем;
• психология;
• когнитивная теория;
• теория вариабельности.
Э. Деминг уделял много внимания менеджменту компании, сформулировав знаменитые 14 принципов совершенствования качества.
Каору Исикава. Методами менеджмента качества занимался с 1949 года до конца своей жизни (1990). К. Исикава — автор японской версии комплексного управления качеством, базирующейся на четырех принципах:
• вовлеченности персонала;
• непрерывности обучения персонала;
• регулярности внутренних аудитов системы качества;
• широкого применения статистических методов контроля.
К. Исикава в начале 1950-х годов начал в Японии кампанию по обучению руководителей фирм методам статистического контроля, в дальнейшем получившим название «семь простых инструментов качества». Им была также предложена в 1962 году идея «кружков качества».
К. Исикава ввел в практику контроля качества графический способ представления причинно-следственных связей, известный сегодня как диаграмма Исикавы («Рыбий скелет»).
Генити Тагути. С конца 1940-х годов занимался проблемами совершенствования производственных процессов и продукции. Г. Тагути — автор концепции «инжиниринга качества», основу которой составляют следующие положения:
• анализ качества должен производиться совместно с анализом издержек;
• качество и издержки связаны функцией потерь;
• потери несут как производители, так и потребители продукции;
• график функции потерь качества является параболой с вершиной в точке наилучшего значения (при отсутствии потерь); на границах поля допуска потери достигают максимума (при замене изделия).
Г. Тагути сумел сформулировать способы планирования эксперимента в области обеспечения качества. Его идеи более 30 лет являлись основой инженерного образования в Японии.
За заслуги в области менеджмента качества Г. Тагути четырежды присуждалась премия Деминга.
Джозеф Джуран - автор пространственной вневременной модели «Спираль качества», а также концепции ежегодного совершенствования качества AQI (Annual Quality Improvement), базирующейся на следующих принципах:
• планирование совершенствования качества во всех сферах деятельности организации и на всех ее уровнях;
• разработка превентивных мероприятий;
• отказ от жесткого администрирования в пользу планомерного управления всей деятельности организации в области качества.
Джуран предложил ввести экономический подход к обеспечению качества.
В 1979 году Д. Джуран организовал в США Институт качества.
Филипп Кросби - американский специалист, автор 14 принципов совершенствования качества («абсолютов»), системы «нулевых дефектов»; ему принадлежит афоризм «Качество — бесплатно». Кросби был предложен метод оценки уровня компетентности организации в области решения проблем качества. Этот метод базируется на балльной оценке шести параметров:
• отношения к проблеме руководства организации;
• статуса подразделения по управлению качеством;
• способов рассмотрения проблем качества;
• уровня расходов на качество (в процентах от оборотного капитала);
• мероприятий по повышению качества;
• реального текущего положения с качеством в организации.
Кросби была разработана «модель эффективного лидера» организации, учитывающая «психологическую зрелость» и «оперативную зрелость» топ-менеджмента.
Арманд Фейгенбаум - американский специалист, автор теории комплексного управления качеством TQC (Total Quality Control), один из основателей Международной академии качества. TQC породило новую культуру управления организациями, базирующуюся на следующих постулатах:
• управление качеством должно охватывать все стадии жизненного цикла изделия и все уровни управления организации при решении технических, экономических, организационных и социально-психологических задач;
• качество необходимо проектировать на ранних стадиях жизненного цикла изделия;
• требования к выполнению работ целесообразно устанавливать в фирменных стандартах;
• необходим строгий учет затрат на качество в организации.