- •Рабочая программа дисциплины
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2.1. Организационно-методические характеристики дисциплины
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •3. Теоретическая часть
- •Тема 1. Основные нравственные принципы и категории этики, их роль в профессиональной деятельности юриста.
- •Тема 2. Специфика профессиональной морали юристов. Взаимодействие морали и права.
- •Тема 4. Содержание, принципы и значение судебной этики.
- •Тема 5. Основы адвокатской этики
- •Тема 6. Особенности следственной этики
- •Тема 7. Этические проблемы правоохранительной деятельности
- •Тема 8. Профессионально- нравственная деформация юриста
- •Тема 9. Юридический этикет
- •4. Практическая часть
- •5. Литература:
- •Электронные информационные ресурсы ниц:
АНО ВПО «Алтайская академия экономики и права (институт)»
Департамент общественных наук и социальных технологий
УТВЕРЖДАЮ
Директор ДОНиСТ
Профессор Т.Ф. Кряклина
«___» __________ 2012 г.
Рабочая программа дисциплины
Профессиональная этика юриста
(наименование дисциплины)
Направление подготовки
030900 «Юриспруденция»
Профиль подготовки
Правоохранительная деятельность; Правовое обеспечение государственного и муниципального управления; Правовая работа в экономике
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
(очная, заочная, очно-заочная и др.)
Трудоёмкость учебной дисциплины 2 зачётные единицы
Барнаул 2012
1.1. Внешние и внутренние требования
Дисциплина «Профессиональная этика юриста» включена в обязательный перечень ФГОС ВПО, в цикл профессиональных дисциплин базовой (обязательной).
Реализация в дисциплине «Профессиональная этика юриста» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению 030900 – Юриспруденция должна формировать следующие компетенции:
ОК-1 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, формирование достаточного уровня профессионального правосознания;
ОК-2 - способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3 - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-5 - воспитание культуры поведения, подготовка к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6 - привитие уважительного отношения к праву и закону;
ОК-7 - стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерству;
ОК-9 - способность анализировать социально значимые проблемы и процессы;
ПК-2 - способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-4 - способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-9 - способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
ПК-12 - способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
Форма итогового контроля- зачет.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные этические понятия и категории;
содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности;
возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста;
сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и преодоления;
понятие этикета, его роль в жизни общества;
особенности этикета юриста, его основные нормы и функции.
Уметь:
оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения;
применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях.
2.1. Организационно-методические характеристики дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зач.ед. (72 часа), их распределение по видам работ и по семестрам представлено в таблице 1.
Таблица 1
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
Вид учебной работы |
Трудоемкость | ||
зач. ед. |
час. |
по семестрам | |
I семестр | |||
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
2 |
72 |
72 |
Аудиторные занятия |
|
|
|
Лекции (Л) |
0,3 |
10 |
10 |
Семинарские занятия (С) |
0,7 |
26 |
26 |
Самостоятельная работа (СРС) в том числе: консультации; реферат; эссе; самоподготовка к текущему контролю знаний
|
1 |
36 |
36 |
Вид контроля: |
|
|
|
зачет |
2 |
72 |
72 |