УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Психология профессиональной деятельности юриста

Разработчик Свободный Ф.К.

Задания по самостоятельной работе студентов

Тема 1. Психические процессы и состояния. Их учет в юридической деятельности.

Самостоятельно изучить:

• Свойства и виды восприятия.

• Классификацию видов памяти.

• Классификацию эмоций и чувств.

• Понятие и психологическую структуру воли.

• Классификацию психических состояний.

Рекомендуемая литература [1;4;5;10]

Самостоятельно провести:

Анализ динамики психических состояний собственной личности за 3 дня.

Методические указания: Для выполнения задания необходимо регистрировать вид и динамику психических состояний собственной личности в течение 3-хи дней, заполняя следующую таблицу:

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ			ВТОРОЙ ДЕНЬ			ТРЕТИЙ ДЕНЬ
утро	день	вечер	утро	день	вечер	утро	день	вечер
1. Значимое событие – вызванное им психическое состояние 2.. Значимое событие – вызванное им психическое состояние 3. Значимое событие – вызванное им психическое состояние	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.	1. 2. 3.

Затем необходимо проанализировать динамику собственных психических состояний и сделать вывод: какие виды психических состояний преобладали в исследуемый период времени.

Тема 2. Психология индивида и личности. Психические свойства личности. Применение знаний о личности в юридической деятельности.

Самостоятельно изучить:

• Соотношение понятий “человек”, “индивид”, “личность”.

• Иерархию потребностей А.Маслоу.

• Акцентуации характера.

• Соотношение способностей и задатков.

[3;4;5;11]

Самостоятельно провести:

Рефлексивное (на основе самоанализа) изучение психологических свойств собственной личности.

Методические указания: Для выполнения задания необходимо составить свою психологическую характеристику по следующей схеме:

1. Тип темперамента. (Объяснить, на основе каких поведенческих или иных особенностях Вы диагностировали у себя данный тип темперамента).

2. Структура характера (Записать по 5, присущих Вам, черт характера, на каждый из следующих блоков: отношение к себе, отношение к другим, отношение к вещам, отношение к работе).

3. Перечислить свои основные потребности.

4. Перечислить свои способности.

5. Кратко описать свое будущее: я - через год, я - через 5 лет, я - через 10 лет.

6. Ответить на вопрос: соответствуют ли сейчас Ваши черты характера, способности и потребности тому образу, который Вы описали в п.5 – «Я – через 10 лет».