- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема 1. Понятие национальной экономики Вопросы для лекционных занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Макроэкономические показатели и балансы в национальной экономике Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задачи.
- •Верно/Неверно
- •Тема 3. Измерение стоимости жизни: индекс потребительских цен
- •Тема 4. Экономический рост Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •14 Обеспечение рационального соотношения потребления и накопления как необходимое условие устойчивого экономического роста. Задания для самостоятельной работы
- •Задачи.
- •Тема 5. Безработица
- •Тема 6. Инфляция
- •Тема 7. Открытая экономика. Платежный баланс страны. Торговый баланс страны Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Стабилизационная политика в закрытой и открытой экономике Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Инвестиции Вопросы для лекционных занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Верно/Неверно
- •Верно/Неверно
- •Тема 12. Экономическая безопасность страны Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Верно/Неверно
- •Тема 13. Теневой оборот в национальной экономике
- •Тема 14. Воспроизводственный потенциал национальной экономики Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 15. Региональные проблемы национальной экономики Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Общеэкономические журналы
- •Отраслевые экономические журналы
- •Экономические газеты
Федеральное агентство по образованию
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ
ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬЕТ
КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ И АНАЛИЗА
НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
(ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»)
НЕФТЕКАМСК-2008
Организационно-методический раздел.
АННОТАЦИЯ
В курсе «национальная экономика» анализируются все типы национальных хозяйственных систем; раскрывается система экономических потенциалов; инфраструктура хозяйства, составляющие социальной сферы; показатели инвестиционного процесса.
Содержание дисциплины выступает в качестве системы теоретико-методологических знаний и практических навыков, позволяющих выпускнику иметь целостное представление о характере функционирования национальной экономики страны, ее сфер, отраслей и регионов. Курс «Национальная экономика» выполняет систематизирующую функцию, играет важную роль в формировании у студентов целостного представления о национальной экономике страны как многоуровневой системе.
Курс, который предполагает, в частности, рассмотрение методологических и методических особенностей макроэкономического анализа национальной экономики, в дальнейшем дает возможность перейти к изучению и анализу различных вариантов государственного регулирования экономических процессов и явлений.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА
Цель курса – дать студентам целостное представление о национальном хозяйстве, его сферах, отраслевых и региональных составляющих, содержании организационной, методической, и регулирующей деятельности органов государственной власти, а ткже коммерческих структур в области экономики.
Задачи курса:
ознакомление с содержанием и категорийным аппаратом учебного курса, теоретических положений о характере и типах национальной экономики;
усвоение методологических основ исследования изучаемых проблем;
получение знаний, обеспечивающих возможность оперативно и грамотно оценить социально-экономическую ситуацию, решить многообразие возрастающих по масштабам, качеству и сложности задач;
овладение методами анализа, прогнозирования, планирования, программирования и регулирования национальной хозяйственной системы в целом, отдельных отраслей и сфер экономики, ее субъектов;
получение и усвоение знаний, обеспечивающих возможность оперативно и грамотно оценивать социально-экономическую ситуацию, решать многообразие возрастающих по масштабам, качеству и сложности задач;
ознакомление с особенностями и проблемами интеграции национальной экономики в систему международных экономических связей.
МЕСТО КУРСА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Курс «Национальная экономика» базируется на усвоении студентами материалов, изучаемых в таких курсах, как: экономическая история, общая экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, история экономических учений, современные концепции экономической мысли, мировая экономика, теория переходной экономики, система национальных счетов, социально-экономическая статистика, государственное регулирование, инвестиции и др. На экономическом факультете НФ БашГУ курс читается в 8 семестре, рассчитан на 85 учебных часов: 22 часа лекций, 20 часов семинарских занятий, 42 часа самостоятельной работы студентов, назначение которой является выполнением домашних заданий, подготовка к различным формам контроля знаний по изучаемому курсу, решение задач, тестов, написание рефератов и эссе по изучаемым темам. Оценка знаний осуществляется на основе принятой в НФ БашГУ балльно-рейтинговой системы, итоговая форма контроля – экзамен.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА
Студент в процессе обучения должен:
- ознакомиться с содержанием и понятийным аппаратом учебного курса;
- усвоить методологические основы исследования изучаемых проблем.
В результате изучения курса студент:
должен знать:
- содержание важнейших макроэкономических показателей и пропорций национальной экономики, ее отраслевого и территориального состава, способы их расчета и анализа.
должен понимать:
- суть категорий, определяющих содержание отдельных разделов и тем курса.
должен уметь:
- охарактеризовать взаимосвязи отдельных составляющих национального хозяйства;
- выявить факторы, определяющие состояние и тенденции развития как экономики страны в целом, так и отдельных ее сфер, отраслей и регионов.
Планы лекционных и семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов.