- •Федеральное агентство по образованию
- •Тема 1. Понятие национальной экономики Вопросы для лекционных занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Макроэкономические показатели и балансы в национальной экономике Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задачи.
- •Верно/Неверно
- •Тема 3. Измерение стоимости жизни: индекс потребительских цен
- •Тема 4. Экономический рост Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •14 Обеспечение рационального соотношения потребления и накопления как необходимое условие устойчивого экономического роста. Задания для самостоятельной работы
- •Задачи.
- •Тема 5. Безработица
- •Тема 6. Инфляция
- •Тема 7. Открытая экономика. Платежный баланс страны. Торговый баланс страны Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 8. Стабилизационная политика в закрытой и открытой экономике Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 9. Инвестиции Вопросы для лекционных занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Верно/Неверно
- •Верно/Неверно
- •Тема 12. Экономическая безопасность страны Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Верно/Неверно
- •Тема 13. Теневой оборот в национальной экономике
- •Тема 14. Воспроизводственный потенциал национальной экономики Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 15. Региональные проблемы национальной экономики Вопросы для лекционных занятий
- •Вопросы для семинарских занятий
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Национальная экономика»
- •Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Общеэкономические журналы
- •Отраслевые экономические журналы
- •Экономические газеты
Тема 1. Понятие национальной экономики Вопросы для лекционных занятий
Понятие национальной экономики.
Уровни в национальной хозяйственной системе страны.
Что изучает национальная экономика?
Факторы и предпосылки функционирования национальной экономики: экономические.
Факторы и предпосылки функционирования национальной экономики: политические.
Факторы и предпосылки функционирования национальной экономики: организационные. Структура правительства Российской Федерации.
Вопросы для семинарских занятий
1. Национальная экономика как научная экономическая дисциплина. Что она изучает? Место национальной экономики в системе экономических наук.
2. Чем отличается национальная экономика от макроэкономики и отраслевых и территориальных экономик? Сходства и различия.
3. Почему национальная экономика называется “национальной”? Взаимосвязь этого выражения с понятием “государство”.
4. Почему национальная экономика присуща только рыночной экономике?
5. Какие уровни Вы можете назвать в национальной хозяйственной системе страны?
6. Отраслевая структура национальной экономики. Территориальная структура национальной экономики.
7. Потенциал Российской Федерации (РФ): а) производственный; б) природно-ресурсный; в) трудовой; г) научно-технический и др.
8. Национальный рынок РФ: рынок товаров и услуг; б) рынок труда; в) рынок недвижимости; г) фондовый рынок и др.
9. Какие объекты собственности характерны для экономики РФ?
10. В чем заключаются особенности приватизации и разгосударствления собственности в РФ? Оценка негативных последствий.
11. В каких политических условиях функционирует конкретная национальная хозяйственная система РФ?
12. Структура федеральных органов исполнительной власти.
Задания для самостоятельной работы
Самостоятельная работа включает решение задач по темам, ответы на тестовые задания и «верно/неверно»
Задачи
Задача 1. Даны следующие отрасли:
- строительство;
- жилищно-коммунальное хозяйство;
- управление;
- транспорт (грузовой);
- связь (в части обслуживания производственной сферы);
- промышленность;
- сельское хозяйство;
- лесное хозяйство;
- бытовое обслуживание;
- просвещение;
- здравоохранение;
- прочие виды деятельности сферы материального производства;
- торговля и общественное питание;
- физкультура и спорт;
- искусство и культура;
- заготовки сельскохозяйственных продуктов;
- материально-техническое снабжение;
наука и научное обслуживание.
По марксистской концепции сгруппировать перечисленные отрасли на материальное производство и непроизводственную сферу.
Задача 2. К какому уровню национальной экономики относятся: топливно-энергетический комплекс, производственная фирма, уровень взаимосвязи субъектов РФ, сельское хозяйство, экспорт и импорт РФ, естественные монополии?
Задача 3. Назовите отличительные признаки приватизации государственной собственности в РФ.
Задача 4. Назовите формы собственности, присущие рыночной экономике.
Задача 5. Назовите, к какой предпосылке относятся:
- законодательная база, регулирующая отношения собственности в стране;
- форма правления в стране;
- формы хозяйствования в стране;
- наличие или отсутствие многопартийности;
- процессы распределения, потребления, накопления;
- органы государственной власти и хозяйственного управления.