- •Томский государственный университет
- •Формы контроля:
- •Билет № 17
- •Методические рекомендации студентам:
- •Учебники и учебные пособия
- •50 Лекций по микроэкономике: в 2-х т. - сПб.: Экономическая школа, 2000.
- •Сборники задач и кейсов
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Первое рабочее семинарское занятие:
- •Ситуации, тесты, задачи
- •Ситуации, тесты, задачи
- •Ситуации, тесты, задачи
- •Ситуации, тесты, задачи
- •1. Начертить и заполнить таблицу по аналогии с приведенным примером в первой ячейке таблицы (письменно в тетради):
- •Решите задачи:
- •Ситуации, тесты, задачи
- •Решите задачи:
- •Ситуации, тесты, задачи
- •Литература:
- •Ситуации, тесты, задачи
- •Решите задачи:
Томский государственный университет
Экономический факультет
Кафедра политической экономии
Утверждаю
Декан ЭФ_____________
«____»___________2011г.
Учебно – методический комплект
по курсу «Микроэкономика»
для студентов ЭФ ТГУ
БАКАЛАВРИАТ
Томск - 2011
Рассмотрено и утверждено методической комиссией экономического факультета.
Протокол №___ от_____________2011г.
Председатель комиссии докт. экон. наук, проф.___________Цитленок В.С.
Составитель канд. экон. наук, доцент Соболева Е.Н.
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ (МИКРОЭКОНОМИКА)
для бакалавров экономического факультета НИУ ТГУ
Курс «Экономическая теория (Микроэкономика)» охватывает главные проблемы микроэкономического анализа: рыночный спрос, основы теории производства и издержек, предложение фирмы, совершенная конкуренция и монополия на рынках готовой продукции, рынок труда, недостатки рыночной системы и экономическая роль государства. По курсу читаются лекции и проводятся семинары в течение 1-го и 2-го семестров. Курс построен как вводный курс по экономической теории. Акцент будет сделан не на формальных моделях, а на содержательной стороне микроэкономических концепций и их применении для сравнительного анализа экономической политики государства с использованием графического аппарата.
На лекциях будут представлены основные теоретические модели, проиллюстрированные соответствующими примерами из отечественной и зарубежной практики. Семинарские занятия включают в себя обсуждение теоретических проблем, их применимости к реальным практическим ситуациям, решение кейсов и задач.
Учебная задача дисциплины.
В результате изучения курса студенты должны понимать принципы рационального поведения производителей; как формируется рыночный спрос, предложение фирмы и рыночное предложение; как максимизирует прибыль монополист; как формируются спрос и предложение на рынке труда; каковы цели государственного вмешательства в рыночную экономику. Студенты также должны уметь применять данные теоретические знания для решения конкретных задач и анализа экономической политики государства.
Формы контроля:
Освоение материала и получение положительной оценки предусматривает посещение лекций, работу на семинарах и самостоятельную работу студентов.
Проверка знаний студентов в 1-м и во 2-м семестрах происходит следующим образом:
- преподаватель проводит опрос студентов на семинарских занятиях и выставляет им оценки за работу на семинаре (текущий контроль);
- студенты пишут контрольную работу (промежуточный контроль);
- студенты пишут итоговую зачетную работу (итоговый контроль).
Оценки при всех формах контроля выставляются по 10-балльной системе:
1-3 балла - «неудовлетворительно»
(1 –неудовлетворительно, 2 – очень плохо, 3 – плохо);
4-5 баллов - «удовлетворительно»
(4 – удовлетворительно, 5 – весьма удовлетворительно);
6-7 баллов - «хорошо»
(6 – хорошо, 7 – очень хорошо);
8-10 баллов - «отлично»
(8 – почти отлично, 9 – отлично, 10 – блестяще).
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
1. Работа на практических занятиях (решение задач, обсуждение теоретических проблем и практических ситуаций)
2. Письменная аудиторная контрольная работа (45 мин.). Коллоквиум по терминам (45 мин.).
3. Письменный зачет (90 мин.)
Если за зачетную работу студент получил отметку от 4-х баллов и выше, тогда итоговая оценка выставляется по совокупности баллов, но с учетом коэффициентов значимости того или иного вида выполненных работ:
- оценка за контрольную работу (Ок/р) взвешивается с коэффициентом 0,2;
- оценка за работу на семинарах (Ос) - с коэффициентом 0,5;
- оценка за зачетную работу (Озач) - с коэффициентом 0,3.
Средневзвешенная оценка рассчитывается по формуле:
Осредняя = 0,2хОк/р + 0,5хОс + 0,3хОзач,
где: О – оценки, полученные студентом за соответствующий вид работы.
Любой положительный результат расчета средневзвешенной оценки округляется до ближайшего целого числа. Если, например, средняя оценка студента составляет от 6.01 до 6.50, то он получает 6 баллов; если средняя оценка составляет от 6.51 до 6.99, то студент получает 7 баллов.
Однако средневзвешенная оценка ниже 4 баллов не округляется до 4-х. Например, если она составляет 3,99 балла, то это означает, что студент не перешел рубеж, необходимый для получения удовлетворительной оценки, и ему выставляется неудовлетворительная отметка «3» по десятибалльной шкале.
Если за зачетную работу студент получил меньше 4-х баллов, тогда этот результат является блокирующим для вычисления средневзвешенной оценки, т. е. все предыдущие результаты не учитываются, и студент получает неудовлетворительную оценку.
В первом семестре – зачет (автоматически при итоговой оценке 4 балла и выше).
Во втором семестре – экзамен по всему годовому курсу. Завершается курс устным экзаменом.
Общая оценка по дисциплине «Экономическая теория (Микроэкономика)» является среднеарифметической оценок: итоговой за первый семестр, итоговой за второй семестр, экзаменационной оценки. Оценка в зачетную книжку и ведомость выставляется по 5-бальной шкале.
Пример экзаменационного билета