IGPZS_UMK

Предметом ориентационного семинара являются новые аспекты известных тем или способов решения уже поставленных и изученных проблем, опубликованные официально материалы, указы и т. д. Студенты высказывают свои соображения, мнения, точку зрения, возможные варианты исполнения закона. Метод ориентированных семинаров помогает подготовить к активному изучению нового материала, аспекта или проблемы.

Разработчики:
АНО ВПО Московский	Заведующий кафедрой
гуманитарно-экономический	государственно-правовых дисциплин
институт	ТФ МГЭИ
	В.И. Ирлицин
Эксперты:

Содержание фонда оценочных средств

1. Введение.

Формы контроля: текущий; промежуточный по блоку: промежуточный по дисциплине:; итоговый.

В течение учебного курса должно быть подготовлено: Контрольных работ- 2 ( по одному в семестр). Практических заданий- 2 (по одному в семестр). Реферат-1 (во втором семестре).

Зачёт – 1 ( в первом семестре). Экзамен – 1 (во втором семестре).

2.Темы рефератов

1-й семестр:

1.Источники и историография государства и права зарубежных стран.

2.Первобытное (догосударственное) право.

3. Восточная деспотия как форма государственной власти.

4.Особенности общественного строя стран Древнего Востока.

5.Законы вавилонского царя Хаммурапи.

6.Законы Вавилонии, Ассирии и Хеттского царства.

7.Древнеегипетское государство и право.

8.Артхашастра, или наука политики.

9.Законы Ману.

10.Теория собственности в Древней Индии.

11.Ассирийская держава.

12.Древняя Палестина в правлении Давида и Соломона.

13.Правовые начала в Пятикнижии Моисея.

14.Правовые правила в Новом Завете.

15.Формирование древнегреческой государственности.

16.Правовая политика и законодательство афинской демократии.

17.Спартанское государство.

18.Государство и право эллинистического мира.

19.Законы XII таблиц.

20.Государственный строй Римской республики.

21. Эволюция социально-правового строя Древнего Рима.

22.Развитие гражданского судопроизводства и юстиции Древнего

Рима.

23.Развитие частного права в Древнем Риме.

24.Развитие уголовной юстиции и уголовного права в Древнем Риме.

25.Юриспруденция в духовной культуре Древнего Рима.

26.Свод законов византийского императора Юстиниана.

27.Эклога - памятник византийского права.

28. Раннефеодальная средневековая государственность.

29.Салическая правда.

30.Развитие государственной организации средневековой Италии: города - республики.

31.Развитие феодальной государственности в Испании.

32.Рецепция римского права в средневековой Европе.

33.Западная традиция права: эпоха формирования.

34.Каноническое право в средневековой Европе.

35.Городское право в средневековой Европе.

36.Великая Хартия Вольностей и конституционная борьба в английском обществе во второй половине ХШ в.

37.Судебно-правовая система средневековой Англии.

38.Саксонское зерцало - выдающийся памятник истории германского феодального права.

39.Каролина - памятник уголовного и уголовно-процессуального права средневековой Германии.

40.Становление права славянских народов.

41.Судебно-правовая система Византийской империи.

42.Византия и Киевская Русь.

43.Византийская Эклога и Пространная Русская Правда (проблемы рецепции).

44.Мусульманское право.

45.Монгольская военно-кочевая империя.

46.Османское государство и право.

47.Правовые памятники средневекового Китая.

48.Правовые памятники средневековой Японии.

2-й семестр

1. Становление английского парламента в XVIII-XIX вв. 2. Правовая система Великобритании (XIX-XX вв.).

3.Монархия «просвещенного абсолютизма* в странах Европы.

4.Конституция США 1787 г.

5.Механизм якобинской диктатуры.

6. Бонапартизм как авторитарный политический режим.

7.Французский гражданский кодекс 1804 г. (кодекс Наполеона).

8.Парижская Коммуна 1871 г.

9.Парламентская система Франции (XIX-XX вв.)

10.Конституция США 1787 г.

11.Судебно-правовая система США (XIX-XX вв.).

12.Развитие государственно-политической системы США в XX в.

13.«Новый курс» Ф. Рузвельта.

14.Прусская конституция 1850 г.

15.Германское гражданское уложение 1896 г.

16.Государственно-политический строй Германии в период фашистской диктатуры.

17.Японское государство и право в Новое время.

18.Государственно-политическая система Японии в XX в.

19.Государство и право Италии: история и современность.

20.Государство и право Скандинавских стран: история и современность.

21.Государство и право Канады: история и современность.

22.Государство и право Индии (XX в.).

23.Государство и право Китайской Народной Республики.

24.Государство и право стран Латинской Америки. История и современность.

25.Государство и право стран Ближнего Востока: история и современность.

26.Основные изменения в праве буржуазных государств Новейшего

времени.

27.Опыт делегированного законодательства в странах Западной Европы (ХГХ-ХХ вв.).

28.Романо-германская правовая система: история и современность.

29.Англосаксонская правовая система: история и современность.

30.Социалистическое право.

31.Основные этапы конституционной истории стран народной демократии.

32.Суд присяжных: история и современность.

33.Обычное, традиционное и современное право в структуре национальных правовых систем.

34.Европейский Союз: история учреждений межгосударственного сотрудничества и европейского права.

35.Европейское право в области прав человека.

36.Смертная казнь в США и Западной Европе: история становления и

развития.

37.История телесных наказаний.

38.История карательных органов и учреждений Западного мира.

39.История европейской и американской адвокатуры.

40.История полиции в США и странах Западной Европы.

41.Цивилизационные подходы к изучению истории государства и

права.

42.Историография государства и права зарубежных стран.

2.Контрольные задания (задачи)

Задача I.

Воин Древневавилонского царя Хаммурапи, будучи на царской службе, попал в плен, но вскоре ему удалось бежать. Однако, вернувшись домой, обнаружил, что его поле и сад переданы другому воину, а его командир забрал себе все ценные подарки, полученные прежде воином от царя за храбрость, и отказался их возвратить. Воин обратился с жалобой к парю.

Каков должен быть исход дела по Законам Хаммурапи?

Задача 2.

Вавилонянка, имея мужем раба, родила и вырастила двух сыновей. После смерти мужа его хозяин предъявил иск их сыновьям об обращении их в рабство.

Каково должно быть решение судьи на основании Законов Хаммурапи?

Задача 3.

Разорившийся авилум продал за долги в рабство жену и малолетнего

сына.

Какова будет дальнейшая судьба жены авилума и его сына по Законам Хаммурапи?

Задача 4.

Бездомный франкский крестьянин поселился в вилле (деревне), к которой не принадлежал (по своему рождению, происхождению), построил жилище и засеял участок свободной земли. Спустя шесть месяцев один из соседей заявил требование о немедленном выселении пришельца, и последний был вынужден оставить деревню. Перед уходом он продал дом и высеянное поле, но и эти действия были оспорены.

Дайте юридическую оценку ситуации на основании Салического Закона.

Задача 5.

Свободный франк убил королевского дружинника. Какое наказание ждет его по Салическому Закону?

Задача 6.

В ходе борьбы за создание парламента сторонники ограничения королевского произвола сослались на положение Великой Хартии вольностей, принятой в 1215 г.

Чем парламент, утвердившийся к концу XIII в., отличался от органов, создание которых предусматривалось Великой Хартией вольностей?

Задача 7.

14 июля 1680 г., в полдень, Джон Гардинг был задержан шерифом графства Йоркшир и помещен в тюрьму. Спустя некоторое время Джон Гардинг потребовал предъявления ему копии предписания об аресте. Тюремный смотритель отказался выполнить это требование, заявив, что арест произведен шерифом.

Правомерны ли действия смотрителя?

Задача 8.

Родственники Джона Гардинга добились 1 сентября 1685 г. приказа Habeas Corpus Act. Доставленный 5 сентября 1685 г. в Лондон арестованный предстал перед судьей. Последний отказался рассмотреть дело Гардинга, сославшись на осенние каникулы.

Правомерны ли действия судьи?

Задача 9.

Освобожденный 13 апреля 1685 г. из-под стражи, где он находился в связи с обвинением в краже одного фунта стерлингов, Джон Гардинг 17 октября 1685 г. был вновь арестован по этому же основанию мировым судьей. 30 октября 1685 г. родственники арестованного обратились к судье Суда Королевской скамьи с прошением выдать приказ Habeas Corpus Act. Судья отклонил это ходатайство.

Правомерны ли действия судьи?

Задача 10.

Власти Манчестера в 1838 году отказали Конэли в праве участвовать в парламентских выборах. Последний обратился в суд. В обосновании своих притязаний истец указал, что ему 23 года, в Манчестере он прожил 5 лет, регулярно уплачивал налог на бедных. Иск Конэли был отклонен.

Правильно ли это?

Задача 11.

К началу Великой французской революции крестьяне обязаны были уплачивать своему сеньору графу Н. ценз со своих земельных участков и натуральный оброк - шампар. В августе 1789 г., узнав, что Национальное собрание окончательно упраздняет федеральный порядок, крестьяне уничтожили архив графа Н., сожгли документы, где были записаны их повинности, и отказались их заплатить. Граф Н. обратился к властям с требованием принять меры к подавлению беспорядков.

Как разрешится вопрос в соответствии с законодательством первого этапа революции?

Задача 12.

Вконце XVIII в рабочие нескольких предприятий одной отрасли промышленности устроили митинг, на котором договорились о совместном прекращении работы, чтобы вынудить хозяев к увеличению заработной платы и сокращению рабочего дня. Владельцы предприятий обратились к властям.

Решите казус на основании французского закона Ле Шапелье 1791 2.

Задача 13.

В1809 г. Альберт Маси женился на Э. - Люсак. Отец Альберта

предъявил иск о признании данного брака недействительным, поскольку он был против выбора сына. В свою очередь Альфред сослался на то, что он женился с согласия матери.

Каким должно быть решение суда по Французскому гражданскому кодексу?

Задача 14.

После смерти Люси Клеман, последовавшей 3 сентября 1828 г., обнаружено завещание, по которому она оставила своему внебрачному сыну наследство.

Правильно ли это завещание?

Задача 15.

Леон 17 мая 1820 г. продал принадлежавший ему участок под названием «Черный дрозд» Жану за 20 франков. Однако спустя несколько дней он обратился в суд с иском о расторжении договора, утверждая, что по своей неопытности не знал подлинной цены участка. Ответчик отказался удовлетворить притязания истца, ссылаясь на то, что договор купли-продажи был заключен с соблюдением всех необходимых формальностей.

Как должен поступить суд?

Задача 16.

Пьер Леру в 1880 г. женился на Регине Миллер. После нескольких лет совместной жизни, которые были омрачены непристойным поведением мужа, Регина потребовала развода. Притязания своей супруги Пьер Леру отклонил.

Как решить казус по Французскому гражданскому кодексу?

Задача 17.

Акционерное общество приняло решение построить на специально приобретенном земельном участке химический завод. Соседние земельные собственники обратились в суд с требованием запретить строительство такого завода, поскольку его существование может серьезно нарушить их право собственности,

Каким может быть решение дела по правилам Германского гражданского кодекса?

Задача 18.

Группа коммерсантов объявила, без предварительного согласия с правительственными органами, о создании нового общества по производству электротехнического оборудования. Провозгласив себя правлением образованного общества, эта группа утвердила устав и приступила к продаже акций.

Правомерны ли действия коммерсантов по Германскому гражданскому кодексу?

Методические рекомендации

Выполнение студентами письменных работ является одной из составных частей учебного процесса.

Письменная работа по курсу «История государства и права зарубежных стран» прививает студентам навыки самостоятельной работы над правовыми актами и другими источниками; вырабатывает умение найти и отобрать в них необходимый материал и лаконично изложить его в рамках логически стройной схемы, а также способствует углубленному изучению дисциплины и является одной из форм проверки знаний.

Контрольные задания включают рекомендации по написанию письменной работы и варианты заданий для 1-го и 2-го семестров.

К выполнению контрольных заданий студент должен приступить лишь после тщательного изучения всего материала курса «История государства и права зарубежных стран». Для этого следует использовать программу и прилагаемый список рекомендуемой литературы.

Письменная работа должна содержать ответы на вопросы и решение задач одного из пяти вариантов, помещенных в настоящем пособии. Выбор варианта осуществляется по номеру зачетной книжки.

Вариант № 1 выполняют студенты, номер зачетной книжки которых оканчивается на цифры 1 или 6. Вариант № 2 - студенты, номер зачетной книжки которых оканчивается на цифры 2 и 7. Вариант № 3 - студенты, номер зачетной книжки которых оканчивается на цифры 3 или 8. Вариант №

4 - студенты, номер зачетной книжки которых оканчивается на цифры 4 или 9. Вариант № 5 - студенты, номер зачетной книжки которых оканчивается на цифры 5 или О.

Студент отвечает на вопросы и решает задачи в том порядке, как они стоят в задании. Ответы должны быть обоснованными и мотивированными, не допускающими двойного толкования. При решении задач необходимо делать ссылки на те или иные положения правовых актов.

Не следует злоупотреблять цитатами, так как одна из задач контрольной работы - творческое изложение почерпнутых из источников положений.

Поэтому лучше всего приводить цитаты в подтверждение собственных заключений либо как классическую формулировку мысли, которую следует развить в работе. Содержание правового акта необходимо излагать лишь в той части, которая непосредственно относится к вопросу.

Работа выполняется на скрепленных (сшитых) стандартных листах. На титульном листе исполнитель пишет фамилию, имя, отчество, домашний адрес, дату начала и окончания работы. На последней странице он должен поставить подпись. Текст может быть написан от руки (общий объем 25-30

страниц), отпечатан на машинке через 2 интервала или выполнен на компьютере.

При написании работы следует указать номер варианта, наименование раскрываемых вопросов и номера задач. Цитаты должны иметь ссылки на источники, из которых они взяты. Страницы задания необходимо про-

нумеровать. После изложения каждого вопроса (решения задачи) приводится список использованных правовых источников и литературы.

Если письменная работа не соответствует предъявляемым к ней требованиям, она считается незачтенной. В этом случае студент знакомится с замечаниями, устраняет их и исправленную работу предъявляет препода-

вателю до сдачи экзамена.

Сроки для сдачи и проверки выполненной работы устанавливаются деканатом.

1-й семестр Вариант № 1

1.Проанализируйте государственное устройство Спарты и Афин на основе труда Аристотеля «Политика».

2.Что такое варна? Сколько варн было в Древней Индии? Какова их иерархия? Совпадала ли в Древней Индии социально-юридическая

(сословная) и социально-экономическая (классовая) структуры населения?

Какие юридические нормы закрепляют сословное неравенство варн (по

законам Ману): в сфере гражданского права? в сфере уголовного права?

3.Что такое «суд присяжных»? Какова история его возникновения? При ответе используйте положения Кларендонской ассизы (1164 г.).

4.После смерти Урлама, сына Луму, осталось четверо детей - двое от жены и двое от рабыни-наложницы. При разделе наследства двое последних потребовали своей доли, однако получили отказ. Какое решение будет справедливым в суде по законам Хаммурапи?

5.Задание для закрепления материала:

Составьте таблицу «Обвинительно-состязательный

процесс по законам XII таблиц».

№	Черты	обвинительно-состязательного	Таблица и статья законов XII
		процесса	таблиц

.

Вариант № 2

1. Как определяет римский юрист Гай гражданские права римлян и его основные источники в отличие от права народов («права всех людей»,

общенародного права)?

Как построены «Институции» Гая и какую отрасль (отрасли) права они охватывают в своем изложении?

2. Когда возникло городское право? С чем это было связано?

Перечислите и охарактеризуйте основные источники городского права.

3. Перечислите и охарактеризуйте основные источники мусульманского права в порядке их исторического возникновения и официального признания.

Раб, приобретенный Марком Неждием без манципации у Гая Агерия,

сделал несколько ценных покупок. Узнав об этом, Гай Агерий заявил в судебном порядке притязания на имущество, приобретенное рабом, обосно-

вывая их сохранением на раба квиритского права.

Каково должно быть решение спора по преторскому праву? 5. Задание для закрепления материала:

Заполните таблицу, чтобы предметно установить, насколько соразмерны права и обязанности каждой из варн.

		Обязанности	Права
				Выводы о правовом
№	Варна	с указанием конкретных статей		статусе членов
				Варны
		законодательного памятника

Вариант № 3

1.Как в нормах-принципах главы VII "Законов Ману" охарактеризован статус царя? Какие идеологические и юридические обоснования приведены брахманами для оправдания репрессивной политики государства?

В чем состоят юридические и внеправовые средства охраны царской власти и особы монарха согласно «Арт-хашастре» Каутильи?

2.Какие перемены сопровождали переход от республиканского

устройства	к империи	в Древнем Риме?
Какие	перемены и	реформы периода принципата и домината

способствовали упрочению монархической формы правления?

3.Какие три сословия (состояния) упомянуты в книге Бомануара «Кутюмы Бовези»? Каковы их права и обязанности?

4.Авл Гелий решил купить у соседа зерно. После того как договорились о цене, сосед передал Авлу Гелию ключ от своего амбара и сообщил, что за деньгами приедет завтра. Ночью амбар соседа сгорел вместе со всем находившимся там зерном от удара молнии. Кто понесет убытки?

5.Задание для закрепления материала:

Определите, какой характер носит данное наказание.

«Справа - у позорного столба закованный в колодки провинившийся горожанин. Вокруг теснится толпа зрителей. На переднем плане - городской советник со свитком в руке и чернильницей у пояса».

Какие еще средневековые наказания за преступления вы знаете? При ответе используйте статьи «Каролины» (1532 г.).

Вариант № 4

Ни в одной из статей законов Хаммурапи принцип равного возмездия («талиона») не применяется при назначении наказаний за правонарушения,