- •Компетентностный подход
- •2005 Компетентностный подход Содержание
- •5. «Компетенция/компетентность»: разнообразие определений
- •6. Рекомендуемая литература
- •1. От составителей
- •2. Из истории компетентностного подхода
- •2.1. Зарубежный опыт
- •2.2. Российские традиции
- •Компетентностный подход и Болонский процесс
- •3.1. Компетенции/компетентности и кредитно-модульная система
- •3.3. Компетентностный подход и система качества образования
- •Компетентности и гос впо нового поколения
- •4.1. Общие принципы проектирования гос впо нового поколения в компетентностном формате
- •Компетентность
- •4.2. Компетенции и компетентности в гуманитарном образовании
- •Рекомендуемая литература Теоретические вопросы компетентностного подхода
- •Гос впо нового поколения в компетентностном формате
- •Веб-ресурсы по проблемам компетентностного подхода
Веб-ресурсы по проблемам компетентностного подхода
www.cqaie.org
www.rc.edu.ru
www.chea.org
www.enga.net
www.qaa.ac.uk
www.inqaahe.nl
europa.eu.int/comm/education/higher.html
www.unesco.org
www.cepes.ro
www.ibe.unesco.org
www.ecju.org
www.unige.ch/eua/
www.engc.org.uk/ingenium/2/washington.html
1См.: Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. - 40 с.; Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы): Методическое пособие. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2005. - 114 с.
2Цит. по: Зимняя И.А. Указ. соч. С. 13.
3См. Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня, 2003. № 5. С. 34-42.
4Байденко В.И. Болонский процесс: середина пути. М., 2005. С. 13.
5Стратегия модернизации содержания общего образования. Материалы для разработки документов по обновлению общего образования. – М., 2001. С. 34.
6Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. – М., 2002.
7Стратегия модернизации содержания общего образования... С. 15.
8Доклад международной комиссии по образованию, представленный ЮНЕСКО «Образование: сокрытое сокровище». – М.: ЮНЕСКО, 1997.
9Байденко В.И. Концептуальная модель государственных образовательных стандартов в компетентностном формате (дискуссионный вариант). М., 2004. С. 13.
10Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня, 2003.-№ 5.
11Байденко В.И. Компетентностный подход к проектированию государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (методологические и методические вопросы). М., 2005.
12Татур Ю.Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования. М., 2004.
13Галямина И.Г. Проектирование государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения с использованием компетентностного подхода. М., 2005; Галямина И.Г. Вариант ГОС ВПО третьего поколения по направлению "водные ресурсы и водопользование". М., 2005.