Sotsialnaya_pedagogika_Seminary / Семинар №1

Темы семинарских занятий.

Семинар №1

Понятие социализации. Факторы социализации.

1. Охарактеризуйте регион своего проживания как мезофактор социализации.

2. Дайте сравнительный анализ сельских поселений, города, малого города и поселка с точки зрения возможностей, предоставляемых ими для социализации.

3. Охарактеризуйте тенденции влияния средств массовой коммуникации на жизнь и развитие ребенка.

4. Проанализируйте характер известных вам неформальных течений в молодежной среде с точки зрения их влияния на социализацию ребенка.

Задания для микрогрупп (3-4 человека):

1. Разработайте сценарий поиска и привлечения к сотрудничеству социальных партнеров конкретного ОУ.  

Для выполнения задания воспользуйтесь следующим алгоритмом построения социального партнерства:

• взаимная договоренность о совместных действиях в целях решения проблем социализации;

• обсуждение и принятие порядка действий;

• диагностика реальной ситуации в образовательном пространстве;

• определение и формулировка проблем (противоречий);

• совместная постановка целей и задач;

• определение основных направлений деятельности; выбор способов решения поставленных задач; разработка критериев успешности их решения;

• реализация способов решения поставленных целей и задач; координация действий участников социального партнерства;

• совместная экспертиза и обсуждение результатов работы; экспертиза социальных проектов, направленных на решение обозначенных проблем;

• коррекция (при необходимости – на различных этапах) поставленных целей и задач, способов их решения.

2) Охарактеризуйте микросоциум ближайшего образовательного учреждения. Выявите места, негативно влияющие на воспитательный процесс. Составьте карту микросоциума, который окружает ближайшую к вашему местожительству школу. Обозначьте имеющиеся (реальные) и предполагаемые связи школы с другими социальными институтами, находящимися на данной территории.

Литература:

1. Басов Н.Ф., Басова В.М., Кравченко А.Н. Социальный педагог: Введение в профессию. – М., 2007.

2. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога. – М., 2002.

3. Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы с семьей. – М., 2009.

4. Лодкина Т.В. Социальная педагогика: Защита семьи и детства. – М., 2007.

5. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М.: Академия, 2005.

6. Шариков А.В. Медиа-образование // Российская педагогическая энциклопедия. – М., 1993. – Т. 1. – с. 555-556.