Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Дисс. Цыбулевская А.В. Эмотивный арготический лексикон. Ставрополь, 2005. 176 с

.pdf
Скачиваний:
57
Добавлен:
14.08.2013
Размер:
1.01 Mб
Скачать

когнитивные модели (расположены в порядке убывания частоты использования):

1.Анималистическая: бивень – дебил, борзый – нахальный, бык – хорошо работающий зек, бобёр – состоятельный человек, ворон – спецмашина для перевозки заключённых, гад – милиционер, голуби – письма, грач – простофиля, гусь – доносчик, гусак – стальной прут поверх стены заграждения, ёрш – изгнанный из воровской группировки, но выдающий себя за вора, жабры – рёбра, дятел – дурак, жало – язык, журавль – вольнонаёмный работник в ИТУ, змей – подлец, змея – поезд, железнодорожный состав, индюк – осведомитель в камере, канарейка – патрульная машина, козёл – пассивный педераст, кот – любовник, копыта – ноги, клоп – кнопка для звонка, выключатель, масть – категория воров, птичка – воровской инструмент, перья – погоны, рыба – хитрец, пройдоха, рысь – старый вор-рецидивист, снегирь – милиционер в форме, сазан – объект карманника, сука – изменник, предатель, тигр – заключённый колонии особого режима, тёлка – девушка, утка – провокатор, осведомитель, хобот – хапуга, шмель – кошелёк.

2.Артефактная: аквариум – камера, батон – полная женщина, булки – ягодицы, бушлат – гроб, баян – шприц, веник – придурок, вывеска – лицо, витрина – женская грудь, гитара – женские половые органы, грабли – руки, гармошка – батарея, зонтик – крышка от параши, игрушка – пистолет, икона

правила внутреннего распорядка в ИТУ, кукла – подлог, люстра – зеркало, пика – нож, фитиль – хилый человек, дистрофик, хомут – горло, хомут – тюрьма, чурка – азиат, шашлык – кавказец, шило – стамеска, ширма – орудие карманника, шить – обвинять, шланг – дебил, ясли – челюсть, яма – место скупки краденых вещей.

3.Антропная: академик – авторитет, уголовник, акробат – педераст, балерина – отмычка, бродяга – авторитет, доктор – адвокат, наставник, гонец – связной, генерал – наставник, детский – небольшой, незначительный, жених – жертва шулера, звонарь – собака, казак

121

контролёр в ИТУ, президент – главарь, матёрый вор в законе, слесарь – вор, совершающий кражи со взломом, семья – группа осуждённых, которые вместе питаются, столыпин – вагон для перевозки заключённых, стряпчий – мошенник, выдающий себя за юриста, фашист – политзаключённый, поп – политработник в ИТУ, печник – активный гомосексуалист, танкист – бомж, химик – осуждённый на принудительные работы, крепостной – заключённый, чех – чеченец.

4.Механистическая: автомат – авторучка, амбразура – рот, вертолёт

место для сна в карцере, велосипед – вид издевательства, керогаз – огнестрельное оружие, колёса – таблетки, поддувало – рот, маховик – кулак, насос – шприц, самосвал – вид издевательства, фуганок – доносчик, утюг – политработник в ИТУ, шлюз – выездные ворота в ИТУ, прибор – яички, трюм – карцер, припаять – добавить, разборка – выяснение отношений, подсос – нехватка, дефицит, инструмент – половой член.

5.Ботаническая: ботва – волосы, ветка – рука, дуб – рубль, дупло – анальное отверстие, завянуть – замолчать, капуста – деньги, липа – подделка, малина – притон, маслина – пуля, поганка – ложь, роза – отбитое горлышко бутылки с острыми краями, семечки – чепуха, ерунда, укроп – мужик, деревенщина.

6.Вещественная: антрацит – морфий, воздух – деньги, грязь – тушь, газ – спиртное, дым – денатурат, керосин – спиртное, компот – валюта, кровь – личное имущество, чернила – низкосортное вино, мусор – милиционер, снотворное – чугунная гирька на цепи, кистень.

7.Пространственная: дорога – канал связи, бродвей – плац, зона – колония, крыша – руководство, руководители.

8.Физическая: луна – лампочка, подогревать – поддерживать, вакуум

камера-одиночка.

9.Организационная: абвер – оперативный отдел в ИТУ, академия – тюрьма, биржа – производственная зона в колонии.

10.Звуковая: загреметь – попасть, угодить, хруст – деньги.

122

Кроме того, выделяется метонимическая модель, которая может частично пересекаться с описанными выше: дачник – вор, промышляющий на дачах, дырка – расстрел, дырка – женщина, крест – санчасть, столыпин – вагон для перевозки осуждённых, шашлык – кавказец, напёрсток – вид мошенничества, кулак – побои.

Следует иметь в виду, что метафоризация эмотивных номинаций не является чем-то исключительным, встречающимся только в исследуемом социолекте. По данным «Русского семантического словаря» наименования лиц по тому или иному признаку манифестируют такие метафорические модели, как 1) анималистическая: букашка, выдра, гадюка, глиста, голубка, жаба, жаворонок, жеребец, кобылка, козявка, орёл, тля, червяк; 2)

ботаническая: сморчок, фрукт; 3) вещественная: отбросы; 4) механистическая: кувалда, кнопка, каланча; 5) медицинская: холера; 6)

артефактная: колобок, пышка, комод.

Далее рассмотрим подробнее, как действуют механизмы метафорического и метонимического переноса в формировании семантики эмотивной арготической лексемы.

В общем плане компонентная структура значения арготической лексемы представлена в пункте 1.3. Центральным звеном формирования эмотивности в тропеизированных лексемах является блок (Д) + (О), как и в случае с лексемами, полученными путём морфологической деривации. В то же время в словообразовательных дериватах мотивация значительно отличается от аналогичной в тропеизированных лексемах. В первом случае она формируется из значения мотивирующей основы, если формант не обладает собственными эмотивными характеристиками, кроме того, может включаться значение словообразовательного форманта. К этим двум параметрам обязательно добавляется денотативная семантика мотивированной лексемы, которая облигаторно несёт арготическую аксиологию.

123

В тропеизированных дериватах мотивационный компонент функционирует иначе. В.В. Химик пишет о том, что «базовая модель жаргонной метафоризации – «сопоставление несопоставимого», соединение невозможного, столкновение вторичной номинации с первичной семантикой образного прототипа» (Химик 2000, 88). Мы критически рассматриваем данный тезис, поскольку критерий сопоставимости/несопоставимости весьма ненадёжный и когнитивно некорректный: нельзя подходить к метафорическому и метонимическому переносам с позиций строгого логического сходства или смежности. Метафорическое сходство и метонимическая смежность устанавливаются говорящим в ходе его креативной когнитивно-дискурсивной деятельности, и таким образом творится семантика «возможных миров».

Рассмотрим действие мотивационного компонента на примере лексем словообразовательного гнезда с исходным словом мусор - милиционер, а

также фразеологизма: мусор, мусорёнок, мусорило, мусорина, мусориха, мусорка, мусорник, мусорница, мусорня, мусорок, мусорочек, мусорюга, мусорский, мусоргский, мусоровоз, мусоропровод, мусор-крохобор, мусор цветной. В приведённом списке выделяются следующие виды единиц эмотивного лексикона:

1.Тропеизированная лексема: мусор – сотрудник правоохранительных органов.

2.Суффиксальные дериваты на основе тропеизированной лексемы:

мусорёнок, мусорило(а), мусорина, мусорок, мусорочек,

мусорюга – милиционер; мусориха – женщина-милиционер; мусорня, мусорьё – собират. к мусор в значении «сотрудник правоохранительных органов»; мусорник, мусорница – отделение милиции; мусорка – милицейская автомашина; мусорский – прил. к мусор.

3.Сложные слова на основе тропеизированной лексемы: мусоровоз

милицейская автомашина, мусоропровод – КПП в

124

следственном изоляторе, мусор-крохобор – работник вытрезвителя.

4.Контаминация на основе тропеизированной лексемы: мусоргский – милиционер, следящий за порядком в театре.

5.Фразеологизмы на основе тропеизированной лексемы: мусор цветной – военнослужащий внутренних войск.

Лексема мусор генерирует эмотивность за счёт следующих факторов:

(1) денотативного компонента, имеющего (2) однозначно отрицательную оценку в арготической субкультуре, (3) мотивационного процесса, который сопрягает два фрейма – лицо и вещество. В терминах Дж. Лакоффа и М. Джонсона подобное сопряжение может быть рассмотрено как онтологическая метафора ЧЕЛОВЕК – ВЕЩЕСТВО, причём вещество с весьма определёнными характеристиками: бесполезное, неприятное, мешающее, от которого следует избавляться. Можно, конечно, сказать, что в данном случае имеет место «сопоставление несопоставимого», однако подобные утверждения мало конструктивны в описании лингвокогнитивного механизма метафорического переноса.

Все суффиксальные дериваты отсылают к мотивирующей лексеме

мусор. Лексемы мусорёнок, мусорок, мусорочек с помощью деминутивных суффиксов усиливают исходную депрециативность (от англ. depreciative – умаляющий, унизительный, уничижительный), заложенную в мотивирующей лексеме за счёт экспрессии метафоры. Формант в данном случае выполняет функцию модификатора, поскольку все основные семы, формирующие семантическую структуры лексем, уже наличествуют в мотивирующей основе (лицо, профессия – «менты», соотнесённость с образом вещества – ненужного и неприятного, презрение, отрицательная оценка).

Презрение и пренебрежение в сочетании с уменьшительностью довольно распространённое явление в кодифицированном языке, которое носит название уничижительности: «УНИЧИЖИТЕЛЬНЫЙ, -ая, -ое; -лен, -

125

льна. 1. Уничижающий, унизительный (устар.). 2. В словообразовании: относящийся к образованию существительных — имеющий оттенок презрительности или пренебрежительности, часто в сочетании с уменьшительностью (напр. домишко, типчик, старушонка). У. суффикс. сущ. уничижительность, -и, ж» (СОШ). В арго такого рода уничижительность составляет одну из характеристик, имеющих важное функциональное и субкультурное наполнение: Пистолетик не трогай,

начальничек. Я вперёд успею (П. Нилин). Начальничек, брось ключи в чайничек (Росси). Причём, негативные характеристики подобных употреблений не вызывают сомнений: Всё бы хорошо, жить можно в посёлке: и вино, и бабы. Да начальничек один уж больно домогался. То ему не так, это ему не эдак. Козёл, словом (СТРА). Катафорическая связь

начальничек – козёл является наглядным доказательством этого.

Функцию отсылки к оценке денотата (с точки зрения эмотивности) выполняет и формант – ло/ла, ср.: лепила – сотрудник правоохранительных органов, приписывающий человеку несовершённое преступление, тот, кто лепит; трёкало – болтливый человек, тот, кто трёкает, базарило – болтун, тот, кто много базарит. Если в рассматриваемом словообразовательном типе лексема водила – водитель не имеет негативной окраски, то прежде всего потому, что нейтрально оценивается денотат, равно как и мотивирующий глагол водить.

Несколько иначе обстоит дело в отношении лексемы мусорина. В этом случае формант -ин(а), который может иметь, как известно, значение единичности (горошина) и лица (жадина), приобретает синкретичное значение, совмещая личную и вещественную семантику. К этому случаю может быть применено высказывание В.В. Химика: «<…> особенность субстандартной метафоры – синкретичная природа семантической трансформации слова, результатом которой оказывается смешанный характер содержания производного слова» (Химик 2000, 90). Эмотивный смысл подобного синкретизма в рассматриваемом примере заключается в

126

том, что словообразовательный формант как бы отзеркаливает метаязыковую формулу метафоры ЧЕЛОВЕК – ВЕЩЕСТВО, лежащую в основе образования мотивирующей лексемы, дублирует её предикацию (X есть Y), которая соединяет два фрейма в нечто новое – прежде всего по эмотивной заряженности.

Другие суффиксальные дериваты построены по словообразовательным моделям русского языка в его различных разновидностях: мусориха (ср.: повариха), мусорня (ср.: пекарня), мусорьё (ср.: вороньё), мусорник (ср.: бумажник), мусорский (ср.: преподавательский).

Лексема мусорня имеет следующие значения: 1. собир. к мусор; 2. милиция как учреждение; 3. то же, что мусор. Таким образом, первое значение является результатом словообразовательной деривации, второе значение представляет собой метонимический перенос первого значения, а в третьем случае словообразовательное значение устраняется и на первый план вновь выходит исходный смысл, полученный в результате метафоризации: Отняв с микрофона огромную волосатую лапу, он бросил в трубку ласково и душевно всё ещё бубнящему «мусорне»-полковнику: «Заткнись, гнида…» (Ф. Бутырский).

Слова мусоровоз и мусоропровод создают добавочную долю эмотивности за счёт включения в метафорические механизмы новых фреймов: специального автотранспорта и приспособления в домах. Таким образом, в данных лексемах оказываются задействованными как словообразовательный механизм (то, что перевозит мусор, то есть ‘милицию’), который формирует прежде всего денотативный компонент, так и метафорический механизм (фрейм 1 – специальный автомобиль для милиции > фрейм 2 – специальный автомобиль в системе коммунального хозяйства), который формирует эмотивный компонент за счёт столкновения фреймов.

127

Лексема мусоргский сталкивает два фрейма – композитор и милиционер, объединённые рамками одного локуса; в то же время в семантике лексемы сохраняется исходная метафора. Таким способом формируется специфическая черта данной лексемы: она сохраняет исходную метафоризацию, кроме того, добавляется антономазия, чем и создаётся людический (от лат. ludus – игра, забава, шутка) эффект подобной контаминации.

Синкретизм семантики и контаминация языковых средств с целью достижения депрециативного и людического эффектов – весьма распространённое арготическое явление, характерное для различных социальных разновидностей. Яркой иллюстрацией этого явления может служить сочетание ментокрылый мусоршмитт – милицейский вертолёт. Словарь снабжает это выражение пометами авто, мол. (автомобильное, молодёжное) (БСРЖ), в то же время оно построено на базе арготических лексем мент и мусор. Контаминация лексем мент и винтокрылый порождает первый компонент сочетания, тогда как контаминация лексем мусор и мессершмитт – второй. Каламбурный эффект создаётся с помощью созвучия винтокрылый/ментнокрылый, мессершмитт/мусоршмитт,

экспрессия усиливается использованием и в прилагательном, и в существительном синонимичных корней, а также за счёт общих культурных ассоциаций (мессершмитт – вражеский).

Фразеологизм мусор цветной представляет собой выражение с аналитическим типом значения, где цветной реализует значения «сотрудник милиции в форме», уточняя таким способом семантику первого компонента.

Проведённое описание способов действия механизмов метафоры и метонимии в лексемах разных типов приводит к подтверждению вывода, высказываемого исследователями относительно двух способов метафорического переосмысления – метафорической номинации и метафорической реноминации. Первым способом «весьма активно пользуются все социально-профессиональные подъязыки для обозначения

128

некоторых реалий соответствующей субкультуры, чуждых остальному миру и поэтому не имеющих в массовом сознании специальных языковых обозначений, хотя, разумеется, они всегда могут быть обозначены описательно» (Химик 2000, 91). Второй процесс – «метафорахарактеризация», или «метафорическая реноминация», которая служит для экспрессивного, эмотивного переименования общеизвестных понятий. Мы не согласны с предложенным В.В. Химиком основанием противопоставления «реалии субкультуры/общеизвестные понятия». По нашему мнению, основное противопоставление заложено во внутренней форме используемых терминов – номинация vs. характеризация. Кроме того, данные виды метафоры можно рассматривать прежде всего как особенности механизма образования арготических лексем, а не как типологические их характеристики, поскольку в конкретных лексемах данные свойства зачастую выступают как синкретичные. Так, лексема покупатель – официальное лицо, приехавшее в пересыльную тюрьму за партией осуждённых, представляет собой пример метафоры-номинации: Желанные гости на пересылках стали покупатели, слово это всё чаще слышалось в коридорах и камерах безо всякой усмешки (А.Солженицын). Лексема олень

дурак – типичная метафора-характеризация: Ну, бля, олень, ни хрена не просекает! (СТРА). Лексема зола – ничтожная воровская добыча совмещает

всебе черты номинации и характеризации.

Вкачестве промежуточного итога описания тропеизированных арготических лексем, можно отметить следующее.

Во-первых, основным способом переноса является метафора; метонимический перенос выступает как вспомогательный и часто вместе с метафорическим. Во-вторых, метафора и метонимия вступают в сложные отношения со словообразовательным механизмом, представляя арготическую номинацию как синкретичный процесс. В-третьих, центральным звеном формирования эмотивности является блок (Д) + (О), где метафора и метонимия составляют основу действия мотивационных

129

процессов. В-четвёртых, метафора остаётся основным механизмом мотивации и в словообразовательных дериватах, если мотивирующая лексема представляет собой семантический дериват. В-пятых, эмотивные тропеизированные лексемы репрезентируют метафоры-характеризации, а не номинации в чистом виде, поскольку последние не обладают эмотивностью.

Обобщая описание эмотивности в тропеизированных лексемах, обратимся к модусам эмотивности. Под модусами эмотивности мы понимаем способы, механизмы её создания в определённой лингвокультурной области.

Предлагается следующая классификация модусов эмотивности в арготическом лексиконе. Первый блок составляет так называемый модус прямой эмотивности, сферой действия которого оказываются арготические междометия. Он назван прямым, поскольку эмоции в лексемах данного типа не называют, а выражают эмоции. Действие этого механизма подробно описано в пункте 2.2. Второй блок – модус дополнительной эмотивности, суть которого состоит в том, что он как бы дублирует, повторяет или усиливает эмотивные характеристики, заложенные в семантике мотивирующей основы. Действие этого механизма описано в пункте 2.3. Третий блок – это модус тропеизированной эмотивности, который представляет собой реализацию эмоционального отношения к предметам и явлениям в процессе переносов различного вида, прежде всего метафорического, а также метонимического. В пунктах 2.3. и 2.5. охарактеризована семантическая структура производных эмотивных лексем и арготических фразеологизмов и описаны денотативный, мотивационный и оценочный компоненты, взаимодействие которых генерирует эмотивность. В данном параграфе рассмотрим модусы эмотивности с точки зрения их содержания, опираясь на классификацию, предложенную В.В. Химиком. Материал показывает, что креативный подбор модификатора фреймовой рамки, характера скрытого сравнения формирует типовые для арготических слов модусы экспрессивности, неизменно сопряжённые с манифестацией

130

Соседние файлы в предмете Лингвистика