Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

работы Удалов / критерии оценивания работ

.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
19.05.2015
Размер:
60.42 Кб
Скачать

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ

Критерии оценивания проектов учащихся (готового продукта ученика).

Критерий

Комментарии эксперта

0 баллов

1 балл

2 балла

Исследовательский и научный потенциал работы

Умение определить проблему

не сформулирована

сформулирована частично или не отвечает содержанию

сформулирована и отвечает содержанию работы

Цель

не выделена

выделена нечётко

выделена и дан подробный план её достижения

Задачи

Не соответствуют цели

выделены нечётко и/или определены неверно

соответствуют цели

Предмет исследования

не соответствует теме исследования

выделен нечётко и/или выделен неверно

соответствует теме исследования

Гипотеза или предположения, выдвинутые в работе

не выделены

выделены нечётко и/или нет достаточного обоснования

выделены и аргументированы

Наличие вывода (для проекта – результата) и перспективы исследования (развития проекта)

отсутствуют

не соответствуют задачам

соответствуют задачам,

выделены чётко и полно

Разнообразие использованных источников информации

не указаны

указаны, но не полностью соответствуют теме

указаны, полностью соответствуют теме

Самостоятельность работы

копия из сетевых ресурсов или реферат без личностного осмысления проблемы

реферат с элементами личностного осмысления проблемы

самостоятельно выполненная работа под руководством специалиста

Межкультурные и межпредметные

связи

не установлены или отсутствует обоснование их связи с задачами

установлены, но недостаточно обоснованы

установлены, их взаимодействие обосновано

Навыки письменной речи

Допущено множество

(больше 5 по каждому типу) орфографических, пунктуационных, грамматических, стилистических и др. ошибок

Допущено от 2 до 5 (по каждому типу) орфографических, пунктуационных, грамматических, стилистических и др. ошибок

Допущено не более 1-2 (по каждому типу) орфографических, пунктуационных, грамматических, стилистических и др. ошибок

Культура презентации

Неграмотная и не подготовленная речь, неправильно составленная презентация

Не подготовленная речь, недочеты в презентации

Грамотная и подготовленная речь, правильно составленная презентация

Итого баллов: ________________

( 0-10 баллов - 3, 11-20 баллов – 4, 21-26 баллов - 5)

Критерии оценивания деятельности учащихся в течение всей работы над проектом.

Этап работы над проектом

Критерии, соответствующие этапам

Характеристика критерия

Подготовительный этап

Актуальность

Обоснованность проекта в настоящее время, которая предполагает разрешение имеющихся по данной тематике противоречий

Планирование работы

Осведомленность

Комплексное использование имеющихся источников по данной тематике и свободное владение материалом

Исследовательская деятельность

Научность

Соотношение изученного и представленного в проекте материала, а также методов работы с таковыми в данной научной области по исследуемой проблеме, использование конкретных научных терминов и возможность оперирования ими

Самостоятельность

Выполнение всех этапов проектной деятельности самими учащимися, направляемая действиями координатора проекта без его непосредственного участия

Результаты или выводы

Значимость

Признание выполненного авторами проекта для теоретического и (или) практического применения

Системность

Способность школьников выделять обобщенный способ действия и применять его при решении конкретно-практических задач в рамках выполнения проектно-исследовательской работы

Структурированность

Степень теоретического осмысления авторами проекта и наличие в нем системообразующих связей, характерных для данной предметной области, а также упорядоченность и целесообразность действий, при выполнении и оформлении проекта

Интегративность

Связь различных источников информации и областей знаний и ее систематизация в единой концепции проектной работы

Креативность (творчество)

Новые оригинальные идеи и пути решения, с помощью которых авторы внесли нечто новое в контекст современной действительности

Представление готового продукта

Презентабельность (публичное представление)

Формы представления результата проектной работы (доклад, презентация, постер, фильм, макет, реферат и др.), которые имеют общую цель, согласованные методы и способы деятельности, достигающие единого результата.

Коммуникативность

Способность авторов проекта четко, стилистически грамотно и в тезисно изложить этапы и результаты своей деятельности

Апробация

Распространение результатов и продуктов проектной деятельности или рождение нового проектного замысла, связанного с результатами предыдущего проекта

Оценка процесса и результатов работы

Рефлексивность

Индивидуальное отношение авторов проектной работы к процессу проектирования и результату своей деятельности. Характеризуется ответами на основные вопросы: Что было хорошо и почему? Что не удалось и почему? Что хотелось бы осуществить в будущем?

Соседние файлы в папке работы Удалов