Министерство сельского хозяйства российской федерации фгбоу впо тверская гсха

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

Экономика сельского хозяйства

Методические указания и рабочая тетрадь к выполнению практических занятий студентами инженерного факультета

Направление подготовки 110800 «Агроинженерия»

Профиль подготовки «Технические системы в агробизнесе»

«Электрооборудование и электротехнология»

Тверь, 2014

Автор: к.э.н., доцент кафедры Экономики Орлова О.С.

Рецензент: к.э.н., доцент кафедры Менеджмента и маркетинга Леметти Ю.А.

Настоящие методические указания одобрены и рекомендованы к изданию ПМК кафедры экономики (протокол №___ от __________ 2014 г.); утверждены методической комиссией экономического факультета (протокол №__ от __________ 2014 г.).

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1 5

ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ. 5

ВАЛОВАЯ И ТОВАРНАЯ ПРОДУКЦИЯ 5

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 8

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗЕМЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ 8

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 14

ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИМИ МОЩНОСТЯМИ И ТЕХНИКОЙ 14

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4 20

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАШИННО-ТРАКТОРНОГО ПАРКА ПРЕДПРИЯТИЯ 20

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНАЯТИЕ № 5 28

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРУЗОВОГО АВТОТРАНСПОРТА ПРЕДПРИЯТИЯ 28

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №6 36

СПОЛЬЗОВАНИЕ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА 36

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №7 45

ОСНАЩЕННОСТЬ ОСНОВНЫМИ ФОНДАМИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ 45

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №8 51

экономическАЯ эффективностЬ 51

капитальных вложений в сельское хозяйство 51

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9 60

СЕБЕСТОИМОСТЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ И ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА 60

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72

Введение

В процессе изучения дисциплины «Экономика сельского хозяйства» студенты нацелены в первую очередь на получение и закрепление знаний о роли и значения сельского хозяйства и его инфраструктуры в экономике страны; о значении и использовании трудовых, земельных, материально-технических ресурсов в сельском хозяйстве; о сущности и путях повышения производительности труда, эффективности использования основных и оборотных фондов, повышении результативности сельскохозяйственного производства и пр., которые помогут принимать обоснованные организационно-управленческие решения в практической деятельности.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, установленных ФГОС, а именно ОК8 и ПК-17^*.

Настоящие методические указания и рабочая тетрадь позволят закрепить основные вопросы учебной дисциплины «Экономика сельского хозяйства», получить практические навыки расчета основных экономических показателей с использованием фактических данных, построения верных выводов и принятия решений на их основе.

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

– экономическиеосновы производства, экономическое значение рациональной специализации, концентрации и кооперации;

– понятие издержек производства, производительности труда, эффективности использования основных фондов, земельных ресурсов;

– ценовой механизм, систему и процесс ценообразовании на продукцию, понятие и методы расчета рентабельности хозяйственной деятельности.

Уметь:

– применять современные методы экономических исследований;

– применять методы экономического анализа производственной деятельности сельскохозяйственных предприятий;

– обосновывать приоритетных направлений капитальных вложений (инвестиций), повышения эффективности использования сельскохозяйственных угодий, машинно-тракторного парка.

Владеть:

– самостоятельностью в принятии сложных экономических, организационных и управленческих решений.

– приемами обоснования перспективных направлений в области техники, технологии;

– приемами рационального поиска и использования научно-технической и экономической информации.