- •Тема 6. Социально-психологические аспекты проблемы бедности и богатства
- •6.1. Определение понятий «бедности»
- •6.2. Определение понятия «богатство»
- •6.3. Деньги как символ богатства и бедности
- •6.4. Богатство и бедность в общественном сознании
- •6.5. Экономическая идентичность богатых и бедных
- •6.6. Психическое благополучие
- •6.7. Образование, как фактор благополучия для богатых/бедных
- •6.8. Модели поведения бедных и богатых
- •Основные опасения, испытываемые бедными женщинами из бедных городских семей (Тихонова н.Е., 2003)
- •Внутренний локус контроля
- •Структура представлений городских и сельских жителей о причинах бедности и богатства, Новосибирская область, 1996 г. (за 100% принято общее количество высказываний)
- •Скрытое ранжирование понятий в группе нищих и обычных людей
- •Частота соотнесения с другими понятиями
Тема 6. Социально-психологические аспекты проблемы бедности и богатства
6.1. Определение понятий «бедности»
Для того, чтобы лучше разобраться в социально-психологических аспектах проблемы бедности и богатства, стоит уточнить, что именно мы имеем в виду под этими понятиями.
Бедность – характеристика экономического положения индивида или группы, при котором они не могут сами оплатить стоимость необходимых благ (Социологический энциклопедический словарь, …).
Бедность – неспособность поддерживать определенный приемлемый уровень жизни (Давыдова Н.М., 2003).
Бедность – это состояние, при котором насущные потребности человека превышают его возможности для их удовлетворения. (Словарь гендерных терминов, …).
Бедность – это когда деньги идут на физиологическое выживание - еду, лекарства, социальные платежи, когда все, чем человек живет и питается самого низкого качества – только чтобы ноги не протянуть, - таков ответ одного из респондентов, участвовавшего в социологическом исследовании (Тихонова Н.Е., 2003).
Из данных определений можно сделать вывод, что бедность трактуется по-разному:
- как низкий уровень доходов и расходов,
- как отсутствие необходимых ресурсов
- как невозможность поддержания желаемых жизненных стандартов.
Теоретико-методологические подходы к изучению и измерению бедности, а, соответственно, и источники расхождения в оценках ее масштабов, исходят из трех основных концепций:
абсолютной, основанной на формальном соответствии доходов установленному минимуму средств существования;
субъективной, базирующейся на оценках собственного положения самими людьми;
относительной, предполагающей, что при различии стандартов потребления в разных сообществах установление единого минимального "порога бедности" по меньшей мере проблематично и зависит от среднего уровня жизни конкретной страны (Давыдова Н.М., 2003).
В последнее годы исследователи все чаще рассматривают проблему бедности с позиции относительного подхода, предложенного П. Таунзендом (Давыдова Н.М., 2003) Его смыслу достаточно полно отвечает метод выделения бедных по принципу медианы. В рамках этого метода бедными признаются те, чей доход составляет определенную долю «срединного» дохода в данной стране в данный период времени. При этом черта бедности всегда находится на одном и том же расстоянии от медианы, статистически характеризующей достигнутый в обществе средний жизненный стандарт.
Кроме того, в последнее время социологи начинают приходить к выводу, что в исследованиях бедности необходим анализ депривации, лишений и ограничений в социальной жизни, которые в действительности испытывает и от которых страдает определенная доля населения (И.М. Давыдова, 2003).
На наш взгляд, наиболее точное и полное определение бедности дает депривационный подход, впервые предложенный П. Таунзендом. Этот подход учитывает не только объективные факторы бедности, но и субъективные.
Причем, стоит отметить, что в понятие «бедность», в этом подходе включает в себя четыре ступени:
IV степень депривации - ступень нищеты, когда ресурсов не хватает на нормальное питание (в семье недоедают, практически не едят свежее мясо, рыбу), семья экономит на предметах гигиены, не обновляет одежду для детей по мере их роста, отказывает им в покупке фруктов, соков, не имеет таких предметов длительного пользования, как телевизор и холодильник (все вышеперечисленное связывали с бедностью, но меньшей мере 90% опрошенных, причем с крайней ее степенью - порядка 50%);
III степень депривации - ступень острой нуждаемости (бедности), когда лишения продолжают концентрироваться на качестве питания (ограничения в лакомствах, шоколаде, конфетах для детей, свежих овощах и фруктах для взрослых), нехватке одежды и обуви (взрослые члены семьи вынуждены отказываться от их обновления): семье трудно поддерживать жилье в порядке, иметь в достаточном количестве простую повседневную мебель, организовать в случае необходимости соответствующий ритуальный обряд (похороны, поминки), приобрести жизненно важные лекарства и медицинские приборы; ограничиваются возможности приглашения гостей и выхода в гости (все вышеперечисленное связывали с бедностью от 80 до 90% опрошенных, с крайней ее степенью - 30-40%);
II степень депривации - ступень стесненности (малообеспеченности). Когда не хватает средств на любимые в семье деликатесы, подарки для близких, газеты, журналы, книги; снижается качество досуга взрослых и детей; семья не может позволить себе приобрести стиральную машину, посетить далеко живущих родственников: отказывается от платных услуг, в первую очередь, необходимых медицинских (все вышеперечисленное связывали с бедностью от 60 до 80% опрошенных, с крайней ее степенью -20-30%);
I степень депривации - ступень, характеризующая близкие к средним жизненные стандарты и не означающая существенных отклонений от общепринятого» российском сообществе образа жизни. Семьи, благосостояние которых находится на этой ступени, нуждаются в улучшении жилищных условий (не обеспечены социальной нормой жилья), экономят на приобретении современных дорогих предметов длительного пользования, платных образовательных, рекреационных услугах, семейном отдыхе и развлечениях (псе вышеперечисленное связывали с бедностью менее 60% опрошенных, с крайней ее степенью — 10-20%) (Давыдова Н.М., 2003).