Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Волгоградский филиал

Кафедра философии и культурологии

Шипулин В.Н.

(фамилия, инициалы автора (ов)

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

___________________________________

(наименование учебной дисциплины)

Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки

030900 «Юриспруденция»

(код специальности) (наименование направления подготовки ).

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

Протокол № 2 от «23» сентября 2011 г.

Подпись заведующего кафедрой

…………………… /Д.Р. Яворский/

Волгоград 2011

1. Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по дисциплинам, включенных в государственный образовательный стандарт

(для дисциплин федерального компонента)

Дидактические единицы дисциплины

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности;

чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий;

чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий;

чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий;

проблемы национальной и международной безопасности Российской Федерации;

гражданская оборона и ее задачи

1.2. Цели и задачи преподавания курса

Основной целью курса Безопасность жизнедеятельности обоснование безопасного взаимодействия человека со средой обитания (природной техногенной антропогенной) и вопросы защиты от негативных факторов, чрезвычайных ситуаций. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представление о неразрывном единстве профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Задачами курса являются:

• уяснение предмета и методологии обеспечения безопасности;

• определение значения и роли систем безопасности в различных направлениях деятельности;

• определение правовых нормативно-технических и организационных основ, рациональной деятельности.

1. Требования к уровню освоения дисциплины

Междисциплинарные связи курса «Безопасность жизнедеятельности» Наряду с прикладной технической направленностью дисциплина ориентированна на повышение гуманитарной составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и обще профессиональных дисциплин.

В результате изучения предмета «Безопасность жизнедеятельности» студент должен знать:

- знать теоретические основы БЖ;

- правовые, нормативные, организационные основы БЖ;

- последствия воздействия на человека травмирующих, вредных поражающих факторов;

- средства и методы повышения безопасности, экологичности и устойчивости жизнеобеспечения;

- правила поведения человека в ЧС и экстремальных ситуациях;

Студент, прошедший курс обучения, должен уметь:

- приобретать новые специальные знания, используя современные информационные образовательные технологии;

- эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

- планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения при ЧС и при необходимости принимать участия в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий ЧС;

- оказывать помощь пострадавшим при ЧС и экстремальных ситуациях.

Студент должен приобрести следующие навыки:

готовность использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11),

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

осознания опасности и угрозы, возникающие в процессе производства социальных и культурных ценностей;

соблюдения основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12).

1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «Безопасность жизнедеятельности» (100 ч.)

на 2011 – 2012 уч. год.