Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
FIZIOLOGIYa.doc
Скачиваний:
562
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
1.21 Mб
Скачать

ВВЕДЕНИЕ.

1.Физиология, её место в системе мед. Образования.

Физиология – наука о природе, о существе жизненных процессов. Изучает процессы жизнедеят-ти орг-ма и отд. его частей (кл, орг, систем), ф-и орг-ма. Физиол. ф-я – проявление жизнедеят-ти орг-ма и его частей, имеет приспособит-е знач-е и направлена на достижение полезн. рез-та. В основе физ-и – обмен в-в, Е, инф-и. Анат, гист. (морф.науки) = физиология (функц. н) = хирургия, терапия (частн.врач.дисциплины). Задачи физ-и: обучить будущих врачей пониманию мех-ма функционирования каждого органа (функц. мышление), знание принципов получения достов. инф-и о ф-ях (методич подготовка буд.врачей = основы функц.диагностики), оценивать и рационально подготавливать здорового чел-ка к видам труда, разработке принципов проф. отбора, диеты и проч. Изучение различных ф-й орг-ма позволяет моделировать эти ф-и с помощью аппаратов: искусств почка, электростимуляция сердца, искусственное сердце и кровообр-е (для проведения операций), дефибрилляция, аппарат искусственного дыхания, гипербарическая оксигенация, слуховой аппарат.

2.Адаптация. Виды. Адаптац. Синдром и его фазы.

Ад-я - все виды врожд. и приобр. приспособит. деят-ти, кот-е обеспечиваются на основе физиол. процессов, происходящих на клеточном, органном, организменном, системном ур-ях. Различают ряд видов ад-и. Физиол. ад-я - достижение устойчивого ур-ня активности орг-ма и его частей, при кот-м возможна длит. активная деят-ть орг-ма, включая труд. акт-ть в изменённых усл-х сущ-я и спос-ть воспроизв. здор. потомство. Адаптац. р-и делят на ОБЩИЕ (происх. под влиянием любого дост. сильного и длит. стимула и сопр-ся однотипными сдвигами ф-й орг-ма) и ЧАСТНЫЕ (проявл. в зав-ти от хар-ра и св-в воздействующего фактора). Неспециф. (общий) ответ – стресс, а вызыв. его фактор – стрессор (Селье Г.) По Селье, общ. адапт. синдром как ответная р-я на стрессор включает в себя ↑ деят-ти гипоталамуса, гипофиза с ↑ АКТГ, гипертрофию коры надпочечников, атроф. вилочк. ж-зы, изъязвление слизистой ж-ка. В общ. адаптац. синдроме С.выделил 3 фазы: 1 - р-я тревоги, когда сопротивление ↓; 2 - ↑сопротивления; 3 –мех-мы сопротивления истощаются; если орг-м возвращ-ся к исх. усл., то он постепенно утрачивает приобр. адаптацию. Срочная адаптация – разв. сразу с началом д-я стрессора на основе готовых физиол. мех-в (↑теплопродукции в ответ на холод, ↑ вентиляции лёгких при ↓О2 в возд).

Долгосрочная ад-я – постепенно в рез-те длит. или многокр. возд-я стрессора. Спринтеры – хор. адапт. спос-ть, но на действие кратковр. факторов; Стайер – спос. длит. выдерживать д-е факторов внеш. среды; микст – смеш.1и2.

3.Осн. Этапы развития физиологии как науки. Выдающиеся открытия в области физиологии.

Физ-я обязана своим возн-м потребностям мед-ны и стремл. ч-ка познать себя. Уже в др. времена формировались элементарные представления о деят-ти орг-ма ч-ка. ГИППОКРАТ (460-377): орг-м ч-ка – единство жтдк. сред и психического склада личности, подчёркивал связь чел-ка со средой обитания. ГАЛЕН (129-201): ввёл живосечение как метод исслед-я, указал на роль диафр. и межрёб. мышц в дых-и; связал псих-е ф-и с головн. мозгом, наличие крови в арт-ях; В СРЕДНИЕ века – врачи арабск. востока (Ибн-Аль-Нафиз описал малый круг кр-я), ЭПОХА ВОЗРОЖД-Я: успехи в химии, физике, изобр. микроскопа, совершенство точных наук, Р.ДЕКАРТ (1596-1650) - рефлекторный принцип орг-и движ-й, ввёл представление о рефлексе (дуга Декарта); У.ГАРВЕЙ (откр. кровообращение – 1628) – основоположник экспериментальной физиологии.

17в. – Мальпиги – открыл капилляры, Хелс – измерил кровяное давление, Бернулли - движ-е крови по сосудам.

19в. - расцвет аналитич. физиологии, когда были сделаны выдающиеся открытия практически во всех сист. орг-ма.

19-20вв – физ-я в РФ стала одной из передовых в мире, в чём важн. роль сыграли школы Сеченова, Павлова. Физ-я нервов и м-ц, как возб. тканей (Пфлюгер, Гельмгольц, Бабухин, Данилевский), передача нервн. имп в синапсах (О.Леви – ноб. премия 1936), иссл. ф-й мозга (Сеченов: открыл торможение в ЦНС книга «Рефлексы головн. мозга»), И.И.Павлов (учение о ВНД, физиология пищеварения, продолжил Анохин).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]