Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
fiziologia_ekzamen_2013_1.rtf
Скачиваний:
268
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
2.92 Mб
Скачать

ВВЕДЕНИЕ.

1. Физиология. Её место в системе мед. Образования.

Физиология – наука о природе, о существе жизненных процессах. Изучает процессы жизнедеятельности организма и отд.его частей (Кл.,орг.,систем), ф-и орг-ма. Физиол.ф-я – проявление жизнедеят-ти орг-ма и его частей, имеющ.приспособит-е знач-е и направл.на дост.полезн.рез-та. В основе ф-и – обмен в-в, Е, инф-и. Анат.,гист.(морф.науки)=физиология(фунгц.н)=хирургия, терапия=частн.врач.дисциплины. Задачи ф-и: обучить буд.врачей пониманию мех-ма функционирования каждого органа (функц.мышление), знание принципов получения достов.инф-и о функциях (методическая подготовка буд.врачей=основы функц.диагностики), оценивать и рац.подготавливать здорового человека к видам труда, разработке принципов проф.отбора, диеты и проч.

2.Осн.Этапы развития физиологии как науки. Выдающиеся открытия в области физиологии.

Ф-я обязана своим возн-м потребностям мед-ны и стремл.ч-ка познать себя. Уже в др.времена формировались элементарные представления о деят-ти орг-ма ч-ка, являясь обобщением накопленного опыта ч-ва.ГИППОКРАТ (460-377): орг-м ч-ка – единство жтдк.сред и психического склада личности,подчёркивая связь ч-ка со средой обитания. ГАЛЕН(129-201): ввёл живосечение как метод исслед-я, указал на роль диафр.и межрёб.в дых-и;связал псих-е ф-и с головн.мозгов, наличие крови в арт-ях; В СРЕДНИЕ века – врачи арабск.востока(Ибн-Аль-Нафиз описал малый кр.кр-я), эпоха возр-я: успехи в хим.,физ,изобр.микроскопа,соверш.точных наук, Р.ДЕКАРТ(1596-1650)-рефлекторный принцип орг-и движ-й, У.ГАРВЕЙ (откр.кровообращение – 1628), 17в. – ряд исслед-й по физ-и мышц,дыхание,обм.в-в (Хелс,Лаувазье),РАН(1724)Бернулли:движ-е крови по кр.сосудам. 19в.-рассцвет аналитич.физиологии, когда были сделаны выдающиеся открытия практически во всех сист.орг-ма. 19-20вв – физ-я в РФ стала одной из передовых в мире,в чём важн.роль сыграли школы Сеченова, Павлова. Фи-я нервов и м-ц,как возб.тканей(Пфлюгер,Гельмгольц,Бабухин,Данилевский), передача нервн.имп.в синапсах(О.Леви – ноб.премия1936), иссл.ф-й мозга (Сеченов: открыл торможение в ЦНС книга «Рефлексы головн.мозга»), И.И.Павлов (учение о высшей нервной деятельности, физиология пищеварения, продолжил Анохин).

3. Понятие о физиологической функции.

Физиологическая функция – проявление жизнедеятельности организма и его частей, имеющие приспособительное значение и направленные на достижение полезного результата. В основе функции лежит обмен в-в,Е, инф-и. Физиология изучает ф-ю живого орг-ма.

4.Понятие о саморегуляции физиологических функций и её мех-мах.(прямая/обратн.Связь)

. Саморег-я предст собой вариант управл-я, при кот отклон какой-либо физиол ф-и или характеристики внутр среды от Ур-ня, обесп норм жизнед-ть,яв-ся причиной возвр-я этой ф-и к исх Ур-ню. У ч-ка и высш жив-х мех-мы саморег-и достигли совершенства. Представление о саморег-и физиол ф-й нашло наиболее полн отображение в теории функц систем,разработанных П.К. Анохиным. Согл этой теории, уравновеш-е орг-ма со средойобитания осущ-ся самоорг-ся функц сист.

Процессы саморег-и основаны на использ-и прямых и обратных связей. Прямая связь – выработка управл.воздействий на основании информ-и об изменении константы(раздр.холодом приводит к ↑теплопродукции). Обратная связь – выходной, регулируемый сигнал о состоянии объекта управления подаётся на вход системы. Различают «+» и «-»-ю связи. «+»-я обратная:усиливает управл.воздействие, позв.управлять значительн.потоками Е, потребляя Е незначительно:↑скор.образ.тромбина при появлении его небольш.кол-ва на начальных этапах гомеостаза. «-»-я обратная связь: ослабляет упр.возд-е,↓вляиние возмущ-х факторов на работу управл.объектов, способствует возвращению изменённого показателя к стац.ур-ню.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]