Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Вопр для подготовки гигиена 170 , 164

.docx
Скачиваний:
12
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
20.79 Кб
Скачать

специальность «Сестринское дело»

I курс II семестр

170 «с» группа

Перечень вопросов для подготовки к экзамену по гигиене и экологии человека

  1. Введение. Предмет и содержание гигиены, экологии и экологии человека.

  2. Их взаимосвязь и место в системе биологических и медицинских наук.

  3. Основные исторические этапы развития экологии и гигиены.

  1. Основы общей экологии.

  2. Антропогенное воздействие на экосистемы.

  3. Глобальные экологические проблемы.

  1. Человеческие экосистемы.

  2. Взаимосвязь и взаимодействие в человеческих экосистемах.

  3. Возможность устойчивого развития человеческих экосистем.

  1. Роль демографических процессов в экологии человека.

  2. Экологические факторы и здоровье населения.

  3. Влияние природных условий и промышленных загрязнений на здоровье населения.

  4. Атмосферный воздух, его физические и химические свойства, действие воздушной сферы на организм человека.

  5. Гигиеническая оценка атмосферного воздуха.

  6. Загрязнение атмосферного воздуха и его роль в формировании патологии среди взрослого и детского населения.

  7. Гигиеническая характеристика воздушной среды закрытых помещений.

  8. Определение физических свойств воздуха.

  1. Вода, ее физические и химические свойства, значение для организма человека.

  2. Водоснабжение населенных пунктов.

  3. Гигиенические требования к качеству питьевой воды.

  4. Загрязнение водных ресурсов.

  5. Значение воды в распространении инфекционных и неинфекционных заболеваний.

  6. Профилактика заболеваний, связанных с качеством питьевой воды.

  7. Оценка физических показателей и качественный химический анализ питьевой воды.

  8. Определение жесткости воды.

  9. Определение активного хлора в хлорных препаратах.

  10. Определение остаточного хлора в воде.

  11. Определение окисляемости.

  1. Почва, ее загрязнение и деградация, гигиенические требования качеству почвы, санитарная очистка населенных мест, утилизация и захоронение отходов.

  1. Экологические и гигиенические проблемы питания.

  2. Современные представления о биологической роли нутриентов и их значения в обмене веществ, в организме, в норме и патологии.

  3. Пищевая и биологическая ценность продуктов питания.

  4. Нормы потребления пищевых веществ и энергии с учетом физиологических потребностей организма.

  5. Основы рационального питания.

  6. Гигиеническая оценка суточного рациона.

  1. Санитарно-гигиенические требования к пищеблокам лечебно-профилактических учреждений.

  2. Гигиенические требования к качеству пищевых продуктов.

  3. Пищевые отравления и их профилактика.

  4. Гигиенические требования к пищевым продуктам и их экспертиза.

  1. Заболевания, связанные с характером питания.

  2. Лечебное и лечебно-профилактическое питание.

  3. Функциональные обязанности диетсестры и среднего и младшего медицинского персонала отделений.

  1. Основные понятия о производственных вредностях и профессиональных заболеваниях.

  2. Классификация основных форм трудовой деятельности.

  3. Гигиенические требования к оптимизации условий труда женщин и подростков.

  4. Производственный травматизм и меры борьбы с ним.

  1. Гигиена труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях.

  2. Радиационная безопасность медицинского персонала.

  3. Сравнительная характеристика условий труда и профессиональных вредностей у медицинских работников различных специальностей.

  1. Особенности формирования городской среды.

  2. Основные мероприятия по оздоровлению окружающей среды городских и сельских территорий

  1. Гигиеническая оценка физических, химических и биологических факторов среды жилых помещений.

  1. Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования.

  2. Методы, формы и средства гигиенического воспитания в соответствии с потребностями различных групп населения.

  3. Уметь подготовить и провести индивидуальную или групповую беседу с больными по вопросам формирования здорового образа жизни.

  1. Личная гигиена.

  2. Основы личной гигиены здорового и больного человека.

  1. Состояние здоровья и физическое развитие детей и подростков. Гигиенические проблемы школьной зрелости, профессиональной ориентации, оптимизации режима дня и учебно-воспитательного процесса.

  2. Гигиеническая оценка школьного расписания.

  1. Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию детских учреждений.

  2. Гигиеническая оценка детских учреждений.

«Предметная комиссия»

специальность «Сестринское дело»

II курс IV семестр

164 «с» группа

Перечень вопросов для подготовки к экзамену по гигиене и экологии человека

  1. Введение. Предмет и содержание гигиены, экологии и экологии человека.

  2. Их взаимосвязь и место в системе биологических и медицинских наук.

  3. Основные исторические этапы развития экологии и гигиены.

  1. Основы общей экологии.

  2. Антропогенное воздействие на экосистемы.

  3. Глобальные экологические проблемы.

  1. Человеческие экосистемы.

  2. Взаимосвязь и взаимодействие в человеческих экосистемах.

  3. Возможность устойчивого развития человеческих экосистем.

  1. Роль демографических процессов в экологии человека.

  2. Экологические факторы и здоровье населения.

  3. Влияние природных условий и промышленных загрязнений на здоровье населения.

  4. Атмосферный воздух, его физические и химические свойства, действие воздушной сферы на организм человека.

  5. Гигиеническая оценка атмосферного воздуха.

  6. Загрязнение атмосферного воздуха и его роль в формировании патологии среди взрослого и детского населения.

  7. Гигиеническая характеристика воздушной среды закрытых помещений.

  8. Определение физических свойств воздуха.

  1. Вода, ее физические и химические свойства, значение для организма человека.

  2. Водоснабжение населенных пунктов.

  3. Гигиенические требования к качеству питьевой воды.

  4. Загрязнение водных ресурсов.

  5. Значение воды в распространении инфекционных и неинфекционных заболеваний.

  6. Профилактика заболеваний, связанных с качеством питьевой воды.

  7. Оценка физических показателей и качественный химический анализ питьевой воды.

  8. Определение жесткости воды.

  9. Определение активного хлора в хлорных препаратах.

  10. Определение остаточного хлора в воде.

  11. Определение окисляемости.

  1. Почва, ее загрязнение и деградация, гигиенические требования качеству почвы, санитарная очистка населенных мест, утилизация и захоронение отходов.

  1. Экологические и гигиенические проблемы питания.

  2. Современные представления о биологической роли нутриентов и их значения в обмене веществ, в организме, в норме и патологии.

  3. Пищевая и биологическая ценность продуктов питания.

  4. Нормы потребления пищевых веществ и энергии с учетом физиологических потребностей организма.

  5. Основы рационального питания.

  6. Гигиеническая оценка суточного рациона.

  1. Санитарно-гигиенические требования к пищеблокам лечебно-профилактических учреждений.

  2. Гигиенические требования к качеству пищевых продуктов.

  3. Пищевые отравления и их профилактика.

  4. Гигиенические требования к пищевым продуктам и их экспертиза.

  1. Заболевания, связанные с характером питания.

  2. Лечебное и лечебно-профилактическое питание.

  3. Функциональные обязанности диетсестры и среднего и младшего медицинского персонала отделений.

  1. Основные понятия о производственных вредностях и профессиональных заболеваниях.

  2. Классификация основных форм трудовой деятельности.

  3. Гигиенические требования к оптимизации условий труда женщин и подростков.

  4. Производственный травматизм и меры борьбы с ним.

  1. Гигиена труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях.

  2. Радиационная безопасность медицинского персонала.

  3. Сравнительная характеристика условий труда и профессиональных вредностей у медицинских работников различных специальностей.

  1. Особенности формирования городской среды.

  2. Основные мероприятия по оздоровлению окружающей среды городских и сельских территорий

  1. Гигиеническая оценка физических, химических и биологических факторов среды жилых помещений.

  1. Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования.

  2. Методы, формы и средства гигиенического воспитания в соответствии с потребностями различных групп населения.

  3. Уметь подготовить и провести индивидуальную или групповую беседу с больными по вопросам формирования здорового образа жизни.

  1. Личная гигиена.

  2. Основы личной гигиены здорового и больного человека.

  1. Состояние здоровья и физическое развитие детей и подростков. Гигиенические проблемы школьной зрелости, профессиональной ориентации, оптимизации режима дня и учебно-воспитательного процесса.

  2. Гигиеническая оценка школьного расписания.

  1. Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию детских учреждений.

  2. Гигиеническая оценка детских учреждений.

«Предметная комиссия»