Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

псих пед

.docx
Скачиваний:
39
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
27.73 Кб
Скачать

Интегральный тест по курсу «Психология и педагогика».

Факультет ______________________ Группа № __________

Имя, фамилия _________________________________________

  1. Психология – это______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

  2. Психика – это _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

  1. Основная особенность психического отражения…а) константность; б) предметность; в) активность; г) субъективность; д) первичность; е) спонтанность.

  2. Самое существенное свойство психики – это… а) первичность; б) субъективность; в) идеальность; г) раздражимость; д) материальность; е) вторичность.

  3. Представителями каких направлений психологии являются:

  1. Дж.Уотсон, Э.Толмен, А.Бандура, Б.Скиннер, И.П.Павлов____________________________

  2. С.Л.Рубинштейн, А.М.Леонтьев, А.Р.Лурия, Л.С.Выготский__________________________

  3. С.Гроф, К.Уилбер______________________________________________________________

  4. З.Фрейд, А.Адлер, К.Г.Юнг, Э.Берн ______________________________________________

  5. Ф.Фестингер, У.Найссер, Д.Келли________________________________________________

  6. А.Маслоу, К.Роджерс, В.Франкл _________________________________________________

  1. Главный объект исследования:

  1. психоанализа _________________________________________________________________

  2. бихевиоризма _________________________________________________________________

  3. гуманистической Ψ ____________________________________________________________

  4. когнитивизма__________________________________________________________________

  5. интеракционизма ______________________________________________________________

  6. трансперсональной Ψ __________________________________________________________

  7. отечественной Ψ ________________________________________

7.Структура психики включает сознание, бессознательное и ___________________________,

которое состоит из_______________________________________________________________

8.Перевод энергии бессознательного в социально приемлемое русло называется______________________________

9.Верны или неверны следующие утверждения.

  1. В содержание бессознательного входят исключительно желания и аффекты, вытесненные из сознания по причине их культурной неприемлемости. а) да, б) нет.

  2. Защитные механизмы психики всегда являются эффективным средством адаптации личности к окружающей действительности. а) да, б) нет.

  3. Представители глубинной психологии (психоанализа) не сходились во взглядах на то, какие врожденные инстинкты присущи человеку. а) да, б) нет.

  4. Приобретенное поведение – это поведение, в котором наступили относительно стойкие изменения. а) да, б) нет.

  5. Вероятность повторения реакции зависит от того, приводит ли она к желательным или нежелательным для индивидуума последствиям. а) да, б) нет.

  6. Эмпатия – это отождествление, идентификация себя с собеседником. а) да, б) нет.

  7. Если ребенок видит проявления родительской любви к себе исключительно при условии выполнения нормативных требований, это в дальнейшем способствует лучшей адаптации его к культуре. а) да, б) нет.

  8. Ощущение самоценности у человека является непременным условием его благополучного личностного развития. а) да, б) нет.

10. Эффективность научения зависит от:

  1. уровня зрелости организма;

  2. наличия сензитивного периода;

  3. технологии обучения;

  4. предшествующего опыта.

  1. 11.Основной мотив поведения человека согласно

  2. гуманистической Ψ_______________________________________________________________ психоанализу ____________________________________________________________________

  3. бихевиоризму____________________________________________________________________

  4. 12.Тенденция самоактуализации – это процесс _____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5. 13. Какие личностные особенности характерны для полноценно функционирующего человека согласно гуманистической психологии ______________________________________

  6. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  7. 14. Иерархия потребностей А.Маслоу

  8. 15. Основные задачи психотерапии с позиции:

  9. а) бихевиоризма__________________________________________________________________

  10. ________________________________________________________________________________

  11. б) психоанализа __________________________________________________________________

  12. ________________________________________________________________________________

  13. в) когнитивизма _________________________________________________________________

  14. ________________________________________________________________________________

  15. г) гуманистической Ψ_____________________________________________________________

  16. ________________________________________________________________________________

  17. д) трансперсональной Ψ___________________________________________________________

  18. ________________________________________________________________________________

  19. 16. Психофизиологическая закономерность ощущений, не приводящая к изменению чувствительности - это: 1) сенсибилизация; 2) адаптация; 3) контраст; 4) монотонность.

  20. 17. Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям – это____________________

  21. 18. Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую - это: 1) синестезия; 2) аккомодация; 3) конвергенция; 4) сенсибилизация.

  22. 19. Зависимость вос­приятия от прошлого опыта, запаса знаний и общей направленности лич­ности – это 1) апперцепция; 2) ассоциация; 3) адаптация; 4) аккомодация.

  23. 20. Самым устойчивым видом внимания является____________________________

  24. 21. Объем непроизвольного внимания и кратковременной памяти составляет _______________ единиц.

  25. 22. Емкость долговременной памяти и длительность хранения информации не зависят: а) от важности запоминаемого материала; б) от характера материала; в) от предшествующего опыта; г) от объема кратковременной памяти.

  26. 23. Интеллект – это _______________________________________________________________

  27. ________________________________________________________________________________

  28. 24.Структура мыслительного процесса_______________________________________________

  29. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  30. 25. Стандартизированная методика психологического измерения выраженности психических свойств или состояний при решении практических задач, представляющая собой серию относительно кратких испытаний (задач, вопросов, ситуаций и пр.) - это

  1. опрос

  2. наблюдение

  3. тест

  4. эксперимент

  1. 26. Искусственное создание модели изучаемого феномена, повторяющей все его основные параметры и предполагаемые свойства - это

  1. наблюдение

  2. эксперимент

  3. опрос

  4. моделирование

  1. 27. Целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения объекта - это

  1. наблюдение

  2. эксперимент

  3. опрос

  4. моделирование

  1. 28. Установите соответствие.

  1. Стандартизированные тесты___________________________________________________

  2. Проективные тесты___________________________________________________________

  1. Ориентированы на оценку каких-либо свойств личности.

  2. Ориентированы на выявление качественных особенностей личности.

  3. Главным является объективный смысл теста.

  4. Главным является субъективный смысл теста, который вкладывает в тест обследуемый.

  5. При их использовании возможно возникновение психологических барьеров.

  1. В психологии личность определяется как _________________________________________

  1. ________________________________________________________________________________

  2. ________________________________________________________________________________

  3. 30. Индивидуальное со­четание устойчивых психических особенностей человека, обусловли­вающее типичный для данной лич­ности способ поведения в опреде­ленных жизненных условиях и об­стоятельствах – это a) характер, б) темперамент, с) способности.

  4. 31. Сензитивный период для становления характера __________________________________

  5. 32. Акцентуации характера – это норма или патология?________________________________

  6. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  7. ________________________________________________________________________________

  1. Самосознание – это ___________________________________________________________

  1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Составляющие Я–концепции: ___________________________________________________

  1. ________________________________________________________________________________

  1. Желаемый уровень самооценки личности, проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой – это ________________________________________

  2. Что включает в себя волевая регуляция? _____________________________________

  1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Эмоциональные процессы, характеризующиеся значительными изменениями сознания, нарушением контроля за действиями, утратой самообладания – _____________________

  2. Психологические способы управления стрессом ___________________________________

  1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Особенностями делового общения являются______________________________________

  2. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  3. Вид общения, при котором присутствуют скрытые намерения достичь собственных целей и отношение к другому как к объекту воздействия - это: а) монологическое; б) фактическое; в) манипулятивное; г) информационное общение.

  4. В чем проявляется равноправие собеседников в ходе проведения диалога? ________________________________________________________________________________

  5. Групповое давление на мнения людей, при котором происходит изменение убеждений, установок восприятия и поведения человека – это _____________________________________

  6. Групповой процесс, при котором происходит увеличение работоспособности под влиянием значимых и психологически близких людей – это: а) влияние меньшинства; б) огруппление мышления; в) конфронтация; г) социальная фасилитация; д) групповая поляризация

  7. Чрезмерное обобщение явлений, переходящее в устойчивые убеждения и влияющее на систему отношений человека, способы поведения и мышления – это ____________________

  8. Социальная установка – это _______________________________________________

  9. ________________________________________________________________________________

  10. Распространение общего оценочного впечатления о человеке на восприятие его поступков и личностных качеств: а) эффект ореола; б) эффект первого впечатления; в) эффект бумеранга; г) эффект края.

  11. Результатом этого метода воздействия является воспроизведение человеком определенных образцов поведения, принятых в данной социальной общности: а) убеждение; б) внушение; б) заражение; в) подражание.

  12. В каких случаях заражение будет более действенным, чем убеждение?________________

  13. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  14. Коммуникативная структура, при которой участники получают отдельные задания от руководителя и при этом могут не вступать в прямые контакты между собой: а) фронтальная; б) радиальная; в) цепная.

  15. Каковы критерии социально-психологической адаптации нового сотрудника в организации?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  16. 51. Чем сотрудничество отличается от компромисса? При каких условиях возможно его осуществление? _________________________________________________________________

  17. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  18. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете Психология