Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая программа по практике 2к пип.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
165.89 Кб
Скачать

21

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА»

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета ПИП, профессор

Б.Ф. Курдюков

_____________________________

Руководитель профессиональной практики к.п.н. Н.А.Карасёва

____________________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Первый проректор - проректор по учебной работе профессор

_______________А.А.Тарасенко

«___»_______________2011 г.

Утверждено на заседании кафедры

психологии

Протокол №___от «__»_______

Зав. кафедрой _______________

Профессор Г.Б.Горская

Программа летней Педагогической практики

  1. Факультет педагогики и психологии.

  2. Специальность: «Педагогика и психология».

  3. Специализации: «Практическая психология».

  4. Курс: 2.

  5. Семестр: 4.

  6. Продолжительность: 5 недель.

  7. Контрольная точка: диф. зачет.

Краснодар, 2011

Содержание

Стр.

Пояснительная записка

3

  1. Сроки, место проведения, цели и задачи практики, требования к знаниям и умениям студентов

3

  1. Права и обязанности студентов в период практики

6

  1. Содержание практики

7

  1. Основные разделы работы в период практики студентов и отчетность по ним

7

  1. Перечень отчетной документации:

8

Приложения

10

Рекомендованная литература

26

Пояснительная записка

Летняя педагогическая практика является основным связующим звеном между теоретической подготовкой и непосредственной практической деятельностью будущего молодого специалиста. Участие в ней студентов способствует проявлению и развитию у них всех компонентов способностей и умений, обозначенных в квалификационной характеристике специалиста.

Практика в летнем лагере выполняет адаптационную, обучающую, воспитывающую, развивающую и диагностическую функции. Организуя практику, необходимо обеспечить личностно-ориентированный, усложняющийся, непрерывный и творческий характер подготовки каждого студента, который в период практики должен выступать не только как объект обучения и воспитания.

Сроки, место проведения, цели и задачи практики, требования к знаниям и умениям студентов

Практика в летнем лагере проводится в течение 5 недель в 4 семестре и состоит из 3 этапов:

  1. Организационный.

  2. Практическое выполнение учебных заданий, предусмотренных программой практики.

  3. Сдача отчетной документации групповому методисту и проведение итоговой конференции.

Цель курса: дать представление о практической оздоровительно-воспитательной работе педагога психолога в летнем лагере, о возможностях применения теоретических знаний на практике по формированию коллектива и снятию тревожности у детей и подростков.

Задачи курса:

  • формирование мотивационно-ценностной установки на общение и взаимодействие в период совместной жизни с детьми;

  • углубление и закрепление теоретических знаний и применение их в решении конкретных воспитательных задач;

  • формирование аналитического мышления, умения анализировать, прогнозировать и моделировать воспитательные результаты.

Права и обязанности студентов в период практики

Требование к студенту-практиканту:

Студент-практикант своевременно выполняет все виды деятельности, предусмотренные программой практики. В период практики студент должен проявить себя как начинающий специалист, обладающий высокими моральными качествами, глубоким интересом к работе и любовью к детям. В процессе работы с детьми студент должен показать свою профессиональную компетентность, активно участвовать в жизни летнего лагеря.

Студенты-практиканты имеют право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики, сотрудникам лагеря, вносить предложения по совершенствованию организации практики.

Практикант организует свою деятельность в соответствии с требованиями устава учреждения, подчиняется правилам распорядка, выполняет распоряжения администрации и руководителей практики.

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может быть отстранен от прохождения практики.

В результате прохождения практики студенты должны

ЗНАТЬ:

  • Современное состояние психологической службы в летнем лагере. Предмет и задачи психологической службы в летних лагерях.

  • Специфику работы и основные виды работы вожатого и педагога-психолога. Содержание работы воспитателя, вожатого и педагога-психолога.

  • Функциональные обязанности вожатого.

  • Профессионально-этические принципы работы вожатого.

УМЕТЬ:

  • Использовать знания по воспитательной работе в разнообразных формах внеучебных занятий и мероприятий.

  • Подбирать методики и проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику.

  • Проводить обработку и анализ полученных данных.

  • Разрабатывать коррекционно-развивающую программу в соответствии с поставленными задачами.

  • Применять нормативные документы, регламентирующие деятельность педагога-психолога.