Раздел 1.Теоретико-методологические основы курса

«История педагогики»

1.Выберите вариант правильного ответа.

Основателем педагогики как науки является:

а) Аристотель (IV в. до н. э.).

б) Томас Мор (ХV-ХV1вв.).

в) Ян Амос Коменский (XVII в.). *

г) Иоганн Фридрих Гербарт (XIX в.)

2.Выберите вариант правильного ответа.

История педагогики изучает:

а) принципы и методы воспитания и образования в различные исторические эпохи;

б) цели и ценностные основания воспитания, образования, начиная от древних цивилизаций и до наших дней;

в) особенности развития педагогической мысли,

становление и развитие педагогики как науки

г) все варианты верны *.

3. Предметом истории педагогики является:

а) возникновение воспитания,

б) развитие древнейших школ на земле,

в) исторический процесс развития воспитания и образования,*

г) история создания школ в России

4. Развитие педагогической науки во многом определялось:

а) содержанием народной педагогики, *

б) опытом народного воспитания,

в) сложившимися воспитательными традициями,

г) языческой культурой

5. Основные функции истории педагогики и философии образования: (исключите неверный ответ)

а) Системообразующая

б) Объяснительно-оценочная

в) Прогностическая

г) Воспитательная *

6. Мировоззренческий, классовый, цивилизационный, классовый в сочетании с формационным, культурологический - это:

а) принципы истории педагогики,

б) методы истории педагогики,

в) методологические подходы, *

г) нет верного ответа

7.К принципам воспитания относятся:

а) природосообразность, *

б) упражнения,

в) беседа,

г) культуросообразность *

8.Выберите правильный ответ

Наука, изучающая процесс, закономерности развития теории и

практики воспитания в истории развития общества – это

а) педагогика,

б) психология,

в) история педагогики,*

г) дошкольная педагогика

9. Установите соответствие

1 . Андрагогика	а). Наука об учителе
2. Дидактика	б). Теория обучения и воспитания взрослых
3. Дидаскология	в). Народная педагогика
4. Этнопедагогика	г). Теория обучения

1 – б; 2 – г; 3 –а; 4 – в

10. Укажите путь познания

а) научное знание,

б) чувственное восприятие, 1

в) обобщение, абстракция,

г) осмысление, 2

д) результат,

е) проверка практикой 3

11. Время возникновения экспериментальной педагогики:

А) начало 20-го века,

Б) конец 19-го века, *

В) конец 20-го века,

Г) начало 19-го века

! Развитие педагогики как науки определило:

А) повышение роли воспитания в общественной жизни, *

Б) теория организации школы и дошкольного воспитания,

В) формирование способностей и свойств, необходимых человеку и обществу,

Г) активное воздействие на человека с целью формирования у него черт, отсутствующих при рождении

! Дидактика – это

А) раздел педагогики, изучающий теорию обучения, *

Б) теория формирования личности,

В) наука о закономерностях развития личности,

Г) раздел педагогики, изучающий теорию воспитания

! Определить содержание обучения, значит ответить на вопрос:

А) чему учить, *

Б) как учить,

В) зачем учить,

Г) кому учить