Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Английский методичка (Жаровская)

.pdf
Скачиваний:
273
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
2.46 Mб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Амурский государственный университет

Е.В. Жаровская

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

В СФЕРЕ ЮРИСПРУДЕНЦИИ

Учебное пособие

Благовещенск

Издательство АмГУ

2013

2

ББК 81.2 Англ-92

Ж34

Рекомендовано учебно-методическим советом университета

Рецензенты:

О.Н. Морозова, зав. кафедрой иностранных языков № 2 АмГУ, канд. филол. наук, доцент; Н.В. Маковей, доцент кафедры английской филологии и перевода АмГУ, канд. пед. наук; И.Б. Кайкова, доцент кафедры иностранных языков ДальГАУ, канд. филол. наук

Жаровская, Е.В.

Ж34 Английский язык в сфере юриспруденции. Учебное пособие / Е.В. Жаровская. – Благовещенск: Изд-во АмГУ, 2013. – 168 с.

Настоящее учебное пособие представляет собой 14 модулей учебного плана обучения студентов-бакалавров на первом и втором курсах в течение трех семестров по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции».

Пособие разработано в соответствии с рабочей программой по дисциплине и ФГОС ВПО нового поколения.

Целью изучения дисциплины (модуля) является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Задачами дисциплины являются: повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию; развитие когнитивных и исследовательских умений; развитие информационной культуры; расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

ББК 81.2 Англ-923

© Амурский государственный университет, 2013

3

 

ВВЕДЕНИЕ

Учебное пособие

предназначено для студентов юридических факультетов

университетов, образовательных учреждений, юридических колледжей.

Пособие является разработкой профессионально значимых тем деятельности будущих юристов и направлено на развитие у обучающихся навыков чтения и понимания иноязычной литературы, говорения и запоминания слов профессиональной направленности, а также коммуникативно-поведенческих стратегий средствами коммуникативных упражнений и учебно-ролевых игр.

Задачи пособия:

-развитие навыков активного иноязычного профессионально-направленного общения, развитие социально значимых профессиональных качеств юриста, чтение литературы по специальности;

-формирование представления о конкретной профессиональной деятельности специалистов юридического профиля, в том числе в англоязычных странах;

-повышение мотивации к изучению профессии юриста на основе инновационных подходов средствами учебно-ролевых игр.

Настоящее учебное пособие представляет собой 14 модулей учебного плана обучения студентов-бакалавров на первом и втором курсах в течение трех семестров по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции» и является частью Рабочей программы.

Учебное пособие рассчитано на 108 часов аудиторной работы и 72 часа самостоятельной работы для студентов очной формы обучения и включает в себя аутентичные тексты профессиональной направленности.

Пособие разработано в соответствии с Рабочей Программой по дисциплине и ФГОС ВПО нового поколения. Целью изучения дисциплины (модуля) является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

4

UNIT 1. THE LEGAL PROFESSION

Part 1. The profession of a lawyer

WORD-BUILDING: Suffix –еr

Suffixes come at the end of a word. When the suffix "er" is added to:

verbs to form the nouns which mean a person or a thing that does an action indicated by the root verb; used to form an agent noun.

For example: A teacher is someone who teaches. A lawyer is someone who is involved with the law.

Also: reader, cooker, computer, runner-up, do-gooder.

a noun denoting an occupation. Person whose occupation is the noun.

For example: astrologer, cricketer, trumpeter.

a number, measurement or noun denoting a quantified set. A name for a person or thing that is based on a number (with or without a noun).

For example: sixer, six-footer, three-wheeler, first-grader.

slang, chiefly entertainment, with few limitations. Used to form nouns shorter than more formal synonyms.

For example: percenter (commission agent); one-hander (one-man show); oater (a Westernthemed movie).

a noun (informal) One who enjoys.

For example:Tooners lined up for tickets to Toy Story.

nouns (derogatory ) Person who subscribes to a particular conspiracy theory or unorthodox belief.

For example: anti-vaxxer, birther, flat-Earther, 9/11 truther.

Exercise 1. Give the Russian equivalents to the following words:

sleeper, adviser, dreamer, lawyer, teacher, climber, drinker, singer, thinker, hatter.

Exercise 2. Complete the sentences:

1.A person who lives on an island is called...

2.A man or a woman who delivers a lecture is called...

3.A person who eats a great deal is called a heavy...

4.A man who climbs a mountain or a tree is called...

5.A person who likes to joke is called...

7.If you loose the game you are called...

8.A person who lives in a village is called...

10.That who drives a car is called...

5

Exercise 3. Add –er- to these words and translate them.

1.bat ________________

2.camp ________________

3.drink ________________

4.erase ________________

5.heat ________________

6.help ________________

7.hunt ________________

8.paint ________________

9.race ________________

10.sing ________________

11.skate ________________

12.take ________________

13.train ________________

14.act* ________________

15.invent* ________________

16.visit* ________________

*Some words have –or- instead of –er-.

VOCABULARY AND READING EXERCISES

Exercise 4. Read the words and practice their pronunciation. Translate the words.

Lawyer [ˈlɔ:jə], liar ['laɪə], lover ['lʌvə], layer ['leɪə], lower ['ləυə], legal [ˈli:g(ə)l], diverse

[daɪˈvə:s],

law [lɔ: ],

judge [ˈʤʌʤ], court

[k

ɔ:t],

psychology [saɪˈkɔlədʒɪ], соmреtent

[ˈkɔmpɪt(ə)nt],

human

[ˈhju:mən],

either [ˈaɪðə],

investigator

[ɪnˈvestigeɪtə],

prosecutor

[ˈptɔsɪkju:tə],

enterprise [ˈentəpraɪz], barrister [ˈbærɪstə], attorney [əˈtə:nɪ], counsel [ˈkauns(ə)l],

defence (Br.E. defense) [dɪ'fen(t)s],

assistant

[ə'sɪst(ə)nt],

occupation [ˌɔkjə'peɪʃ(ə)n], [ˌɔ kju

'peɪʃ(ə)n], since [sɪn(t)s], opportunities [ˌɔpə'tjuːnətɪz], whole [həul],

personal ['pɜːs(ə)n(ə)l], truth

[truːθ], nothing ['nʌθɪŋ], expert ['ekspɜːt], lawful ['lɔːf(ə)l],

['lɔːful], notary ['nəut(ə)rɪ], arbitrator

['ɑːbɪtreɪtə],

administer [əd'mɪnɪstə],

justice ['ʤʌstɪs].

 

 

 

 

Vocabulary

occupation (n.) – занятие, профессия court (n.)- суд

prosecute (v.) – преследовать судебным порядком prosecutor (n.) − прокурор

barrister (attorney, counsel for the defence) (n.) − адвокат Ваr (n.) − адвокатура

judge (n.) − судья notary (n.)− нотариус

enterprise (n.) − предприятие

6

arbitrator (n.) − арбитр arbitration (n.)− арбитраж

involve (v.)– вовлекать, затрагивать

notary office (n.+n.)- нотариальная контора legal adviser (adj.+n.)- - юрисконсульт

legal advice office (syn. legal aid bureau) – юридическая консультация deal with (v.+pr.)– иметь дело с

Prosecutor's Office (n.+n.)- прокуратура

last but not least – последнее, но не менее важное administer justice (v.+n.)– осуществлять правосудие for the sake of - ради

Exercise 5. Answer the questions.

1.Why do you like to become a lawyer?

2.Where do the graduates of law faculty work?

3.What qualities should all lawyers have?

Exercise 6. Read and translate the text.

The profession of а lawyer

Onе of the mоst popular professions among the young people of our country is the profession of а lawyer. In their opinion (and that is exactly so) the legal profession is very interesting, diverse and quite necessary for regulation of social relations in the state. А graduate from the law faculty or law institute mау choose his place of work and occupation from a number of possible ones. Не сan bе either а barrister (attorney, counsel for the defense) at the Ваr оr а judge at the Law Court. Не can bе а prosecutor or a prosecutor’s assistant at the Prosecutor's Office. Не саn also bе а notary at the notary office or а legal adviser at аn enterprise оr legal advice office. Не саn be a state arbitrator at the state arbitration оr sometimes аn investigator at the Prosecutor’s Office оr in the police.

A lawyer should be а perfect expert in laws and their proper usage. Since the job of the lawyer may involve any kind of human activity, he mау deal with different types of people. Therefore last but not least а lawyer should bе соmреtent in human psychology and human understanding.

So it is clear that the profession of а lawyer mау give а specialist а lot of opportunities to use his professional and personal competence and therefore he must administer justice only for the sake of «truth, the whole truth and nothing but the truth».

VOCABULARY AND COMPREHENSION EXERCISES

Exercise 7. Find the synonyms to the following words in the text. Use them in the sentences of your own:

7

1)profession =

2)judge =

3)expert =

4)barrister =

5)state =

6)adviser =

7)attorney=

8)varied =

9)regulation

10)councel for the defense =

Exercise 8. Find the antonyms to the following words (word combinations) in the text:

1)Inability =

2)inhuman inaction =

3)unneeded =

4)exclude =

5)injustice =

6)nonprofessional =

7)improbability =

8)falseness =

9)unpopular =

10)illegal =

Exercise 9. Find the words or word combinations in the text which mean the followings:

1.The quality or condition of being legally qualified to perform an act.

2.Something that people do or cause to happen.

3.A business organization.

4.A person who institutes or conducts legal proceedings, especially in a criminal court.

5.The giving of a formal opinion regarding the substance or procedure of the law by an officer of the court (such as solicitor or barrister), ordinarily in exchange for financial or other tangible compensation.

Exercise 10. Give the definitions to the following words:

Prosecute, barrister, Ваr, judge, notary, arbitrator, legal advice office, Prosecutor's Office, administer justice.

Exercise 11. Say whether these statements are true or false. Use the models (also see p. 162):

To agree use the following: I agree with the statement because …

To disagree use the following: I disagree with the statement because …

8

1.Onе of the mоst well-liked lines of works among the young people of our country is the profession of а lawyer.

2.It’s known that the legal profession is very boring.

3.A graduate from the law faculty or law institute mау bе а policeman.

4.A graduate from the law faculty or law institute can’t bе а prosecutor or a prosecutor’s assistant at the Prosecutor's Office.

5.A lawyer should be the worst expert in laws and their proper usage.

6.А lawyer should bе соmреtent in human psychology and human understanding.

7.It is clear that the profession of а lawyer give а specialist а lot of opportunities to apply his/her knowledge.

8.The job of a lawyer may deal with different types of people.

9.It’s not so important for lawyers to bе соmреtent in human psychology.

10.Legal profession is necessary for regulation of social relations in the state.

Exercise 12. Answer the following questions.

1.Can you agree that the profession of a lawyer is very interesting, diverse and necessary?

2.Where may a lawyer choose his place of work?

3.What occupation can a lawyer choose?

4.Should a lawyer bе соmреtent in human psychology?

5.How must a lawyer administer justice?

Exercise 13. Retell the text “The profession of a lawyer”.

Exercise 14. Translate the text into English:

Я могу рассказать вам кое-что интересное о моей подруге. Ее зовут Анна. Она – студентка юридического факультета Амурского Государственного университета. Она, так же как и я, - будущий юрист. Аня может выбрать свое будущее занятие из нескольких возможных. Она может работать в качестве юриста в одном из юридических учреждений. Также она может работать в суде или в прокуратуре. К тому же, она может стать адвокатом и работать в адвокатуре, или же стать нотариусом и работать в нотариальной конторе. Анна может выбрать такие места работы, как предприятие или государственный арбитраж. Наконец, она может работать в полиции.

9

Part 2. Professional titles

I.WORD-BUILDING: suffix –ist

It is a suffix added to words to form nouns denoting:

a person with a particular creative or academic role;

For example: artist, one who makes art violinist, one who plays a violin botanist, one who studies plants

psychiatrist, one who practices psychiatry

one who proscribes to a particular theological doctrine or religious denomination;

For example: Calvinist, Baptist, deist (these are related to -isms: Calvinism, deism).

one who owns or manages something;

For example: capitalist; industrialist (these are related to -isms: capitalism; industrialism).

one who has a certain political tendency;

For example: Marxist, fascist, pacifist, activist, environmentalist, feminist (these are related to - isms: Marxism, fascism, pacifism).

a person who holds bigoted, partial views.

For example: sexist, racist (these are related to -isms: sexism, racism).

Exercise 1. Give the Russian for:

Finalist, royalist, opportunist, materialist, idealist, militarist, scientist, theorist, pianist, artist, animalist, terrorist, biologist, tourist, socialist, dentist, arabist, novelist, typist, egoists, criminalist, pianist, anarchist.

Exercise 2 For each of the following words, write the meaning of the original word, then add the suffix "ist" and translate the new words:

1)art: art + ist = artist

2)piano: _______________________________________

3)dental:_______________________________________

4)tour:_________________________________________

5)journal:______________________________________

6)hygiene: _____________________________________

7)feminine: ____________________________________

8)jurisprudence: ________________________________

9)guitar: _______________________________________

10)apology:__________________________________

10

VOCABULARY AND READING EXERCISES

Exercise 3. Read the words and practice their pronunciation. Translate the words.

Althoug [ ɔːl'ðəu] , [ɔlˈðoʊ] , affair [ə'feə], [əˈfeəʳ] , certain ['sɜːt(ə)n], [ˈsɜʳt(ə)n], legal ['liːg(ə)l], [ˈligᵊl], experience [ek'spɪərɪən(t)s], [ɪkˈspɪəriəns], particular [pə'tɪkjulə], [pəʳˈtɪkjələʳ], specialize ['speʃ(ə)laɪz], [ˈspeʃəˌlɑɪz], argue ['ɑːgjuː] [ˈɑʳgju], audience ['ɔːdɪən(t)s] [ˈɔdiəns], directly [daɪ'rektlɪ] (Br.E.), [dɪˈrektlɪ] (Am.E.), client ['klaɪənt] court [kɔ:t], [kɔʳt], [koʊʳt] draw [drɔ:] [drɔ], litigation [ˌlɪtɪ'geɪʃ(ə)n] [̗lɪtɪ'ɡeɪʃn], lower ['ləuə] ['ləυə], higher ['haɪə] [ˈhɑɪəʳ],, courtroom ['kɔːtrum] [ˈkɔrtrum], [ˈkoʊrtrʊm], prepare [prɪ'peə] [prɪˈpeəʳ], argument ['ɑːgjəmənt] [ˈɑrgjəmənt], advice [əd'vaɪs] [ədˈvɑɪs], investigation [ɪnˌvestɪ'geɪʃ(ə)n] [ɪnˌvestɪˈgeɪʃən], consider [kən'sɪdə][ kənˈsɪdəʳ], proposal [prə'pəuz(ə)l] [prəˈpoʊzəl], professional [prə'feʃ(ə)n(ə)l], [prəˈfeʃnᵊl], title ['taɪtl] [ˈtɑɪ·tᵊl], contact ['kɔntækt], ['kɔntækt], traffic ['træfɪk], accident ['æksɪd(ə)nt] [ˈæk·sə·dənt], dispute [dɪs'pjuːt], ['dɪspjuːt], [dɪˈspjut] accuse [ə'kjuːz] [əˈkjuz], however [hau'evə] [hɑʊˈevəʳ], enterprise ['entəpraɪz], [ˈentəʳˌprɑɪz], specific [spə'sɪfɪk] [spɪˈsɪfɪk], supply [sə'plaɪ], [səˈplɑɪ], advise [əd'vaɪz], libel ['laɪb(ə)l], [ˈlɑɪ·bəl], share [ʃeə], [ʃer], [ʃær], transaction [trɑːn'sækʃn], [trɑːn'zækʃ(ə)n] , [træn'sækʃ(ə)n], [træn'zækʃn], , wealthy ['welθɪ], secure [sɪ'kjuə], [sɪˈkjʊəʳ], earn [ɜːn], [ɜʳn], amnesty ['æmnəstɪ], research [rɪ'sɜːʧ], [ˈrisɜʳtʃ], [rɪˈsɜʳtʃ], access ['ækses], emergency [ɪ'mɜːʤ(ə)n(t)sɪ], [ɪˈmɜʳdʒəns], service ['sɜːvɪs], [ˈsɜʳvɪs], income ['ɪŋkʌm] [ˈɪnkʌm] ˈɪnkəm], private [ˈprɑɪvɪt], practice [ˈpræktɪs], agency ['eɪʤ(ə)n(t)sɪ], [ˈeɪdʒənsi], elect [ɪˈlekt], official [ə'fɪʃ(ə)l], [əˈfɪʃəl], draft [drɑːft], [dræft], negotiate [nɪ'gəuʃɪeɪt], [nɪ'gəusɪeɪt], [nɪˈgoʊʃiˌeɪt] , assistance [ə'sɪst(ə)n(t)s] , [əˈsɪstəns], trial [ˈtrɑɪˌəl], [trɑɪl] , attorney [ə'təːnɪ] , [əˈtɜʳni ], advocate [ˈædvəkət], violate [ˈvɑɪəˌleɪt], ethics [ˈeθɪks], release [rɪ'liːs] [ rɪˈlis], acquittal [əˈkwɪt̬(ə)l].

Vocabulary 2

1.specialize (v.) in arguing cases − специализироваться на спорных случаях

2.legal affairs (adj.+n.)– правовые вопросы

3.gain (v.) professional experience – приобретать профессиональный опыт

4.take (v.) a particular kind of examination сдавать экзамены особого вида

5.in front of a judge − в присутствии судьи

6.have (v.) the right to be heard − имеют право быть услышанными

7.the right of audience − право выступать в суде

8.be (v.) paid directly by smb.− оплачиваются непосредственно (кем-л.)

9.handling legal work − ведение правовой работы

10.draw (v.) up a will − составлять завещание

11.litigation (n.) – тяжба, судебный процесс

12.be (v.) settled out of court − не подлежащий рассмотрению в суде

13.a lower court − суд низшей инстанции

14.a higher court − суд вышестоящей инстанции

15.a courtroom − зал суда

16.prepare (v.) his arguments for the court − подготовить его аргументы для суда

17.give (v.) advice to a client − консультировать клиента