- •Логика б2.В.2
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание признаков компетенций ок-9
- •Уровневое описание признаков компетенций ок-14
- •Уровневое описание признаков компетенций ок-16
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная в сокращенные сроки
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •Тематика рефератов:
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Раздел 2. Понятие как форма мысли. Операции с понятием.
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •Образцы тестовых материалов и контрольных заданий.
- •Упражнение 1.
- •Упражнение 2.
- •Упражнение 3.
- •Упражнение 4.
- •Упражнение 5.
- •Упражнение 6.
- •Упражнение 7
- •Упражнение 8
- •Упражнение 9.
- •Упражнение 10.
- •Упражнение 15.
- •1.3. Обобщение и ограничение понятий.
- •Упражнение 16.
- •Раздел 3. Суждение как форма мысли. Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •Упражнение 3.1.
- •Упражнение 3.2
- •Занятие 3.2. Сложные суждения, их характеристика, виды
- •Упражнение 3.2.1.
- •Упражнение № 3.2.2.
- •Раздел 4. Умозаключение как форма мысли. Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Обращение
- •Умозаключения по логическому квадрату
- •Раздел 4. Логические основы аргументации. Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •Выполните упражнение.
- •Выполните упражнение.
- •Выполните упражнение.
- •Упражнение 4.2.1..
- •Упражнение 4.2.2.
- •Занятие 4.2. Логика вопросов и ответов.
- •Упражнение 4.
- •Решите самостоятельно.
- •Тематика рефератов.
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)
- •4.3. Перечень вопросов к зачету
- •4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий
- •Практические задания
- •Вопрос 2. В каком из данных высказываний ограничение произведено верно?
- •Словарь основных логических терминов
- •Логика б2.В.2
- •Государственное и муниципальное управление
- •672000, Г. Чита, ул. Анохина, 56.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Читинский институт
Байкальский государственный университет экономики и права
Кафедра истории и политологии
Логика б2.В.2
Учебно-методический комплекс
(программа и методические указания по изучению курса)
для студентов бакалавриата направления 081100.00
Государственное и муниципальное управление
Чита
Издательство ЧИ БГУЭП
2013
УДК 16(075.8)
ББК 87.4
С 28
Печатается по решению УМК Читинского института (филиала) ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права»
(протокол №…….. от ….. ………….201…г.)
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры «История и политология» (протокол №1 от 4 сентября 2013 г.)
Составитель к. и. н., доцент Е.В. Севостьянова
Рецензент: профессор ЗабИИЖТ, доктор философских наук Крылов Д.А.
СОГЛАСОВАНО
Зав. кафедрой «Экономика и управление» к.э.н., доцент Л.Ю. Криклевская
_ ____________ 2013 г.
Начальник УМО О.А.Захарова
_ ____________ 2013 г.
Зам. Директора по учебной работе Л.А. Болтовская
_ ____________ 2013 г.
Логика: учебно-методический комплекс (программа и методические указания по изучению курса) для студентов бакалавриата направления 081100.00 Государственное и муниципальное управление./составитель Е.В. Севостьянова. – Чита: Издательство ЧИ БГУЭП, 2013. 57 с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления бакалавриата 081100.00 Государственное и муниципальное управление, утвержденного 17 января 2011 г. Содержит программу и методические указания по изучению курса.
Предназначен для студентов очной и заочной форм обучения.
ББК 87.4
Издательство ЧИ БГУЭП, 2013
Содержание
1. Пояснительная записка 4
4.2.Цели освоения дисциплины 4
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 4
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 5
2. Структура дисциплины 9
2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура 9
2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения 9
1.3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы 12
3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению 12
3.2. Список рекомендуемой литературы 58
3.2.1. Основная литература 58
3.2.2. Дополнительная литература 58
3.2.3. Электронные ресурсы 58
4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 59
4.1. Организация текущего контроля 59
4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена) 59
4.3. Перечень вопросов к зачету 59
4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий 60
1. Определите характер признаков (необходимые и достаточные; необходимые, но недостаточные; случайные). 63
1. Пояснительная записка
УМК составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 081100.00 Государственное и муниципальное управление и в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом вуза.