- •Рабочая программа учебной дисциплины фтд.1. Психология управления
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели учебной дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.4. Организационно-методический план
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса дисциплины Психология менеджмента
- •2. Структура и содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план Тематический план учебной дисциплины
- •2.2. Содержание теоретических разделов дисциплины «Психология управления»
- •Раздел 1. Теоретические и методологические основы психологии управления.
- •Раздел 2. Психологические основы управленческой деятельности.
- •2.3. Содержание практических разделов дисциплины «Психология управления» Практические занятия
- •Раздел 3. Субъекты и объекты управления.
- •Раздел 4. Управленческие процессы
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студента
- •2.5. Текущий и промежуточный контроль результатов изучения дисциплины
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Психология управления»
- •Менеджмент как управленческая деятельность, ее специфика.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень рекомендуемой литературы Основная:
- •3.2. Рекомендации по использованию информационных технологий
- •3.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •3.4. Методические указания (материалы) по организации изучения дисциплины студентами
- •3.5. Методические рекомендации (материалы) по организации изучения дисциплины для преподавателя
- •4. Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
- •Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
- •Вопросы для подготовки к зачету по дисциплине «Психология управления»
- •Менеджмент как управленческая деятельность, ее специфика.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова»
МПСИ
Кафедра психологии
УТВЕРЖДАЮ:
Директор ИИП
_____________________Наумкина В. В.
«_03__» сентября 2014 г.
Рабочая программа учебной дисциплины фтд.1. Психология управления
Направление подготовки 030900.68 «Юриспруденция»
Магистерская программа «Государственная и муниципальная служба»
Курс 1
Формы обучения очная
Общая трудоемкость дисциплины по ФГОС ВПО: 72 часа
2 ЗЕТ
1. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция», утвержденного 14.12.2010 г. №1763, в ред. от 31.05.2011 г.
2. Разработчик (и) рабочей программы
_____доцент_______ ______психологии____ ____________ ______Комарова Н.М.___
(должность) (кафедра) (подпись) (ФИО)
3. ПРИНЯТА на заседании кафедры
_____________ психологии _____________________________
(наименование кафедры)
_____01.09.2014 г._________ протокол № ____1____
(дата)
Зав. кафедрой _____________Фатекова _________
(ФИО)
Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с выпускающими кафедрами; СООТВЕТСТВУЕТ действующему учебному плану.
Зав. выпускающей кафедрой Лубенникова С.А. (подпись) (ФИО)
01.09.2014г.
(дата)
1. Пояснительная записка
1.1. Цели учебной дисциплины
Основной целью дисциплины «Психология управления»является формирование у студентов системных представлений о психологических аспектах руководства различными видами совместной деятельности и межличностного общения, т.е. психологических особенностях управленческих отношений.
Задачи:
Изучение теоретико-методологических основ психологии управления, включающее знакомство с концепциями, понятиями, закономерностями психологии управления;
Изучение психологических особенностей управленческого труда вообще, его специфики в различных сферах деятельности;
Овладение психологическим анализом личности в процессе управленческих взаимодействий;
Формирование знаний о закономерностях межличностных взаимоотношений в организации;
Овладение знаниями по оптимизации управленческих взаимоотношений.
Дисциплина призвана способствовать формированию следующих компетенций:
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
ПК – 9 - способность принимать оптимальные управленческие решения
ПК-15 - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание
1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Цели и задачи дисциплины конкретизированы и сформулированы в терминах "знать", "уметь", "владеть". Для реализации этой цели студент должен
|
ШШифр |
Компетенция |
Знания, умения, владение опытом |
код |
|
ОК-2 |
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
Умеет пользоваться психологическим анализом личности в процессе управленческих взаимодействий; владеет навыками служебного этикета. |
З-1.30 У.1.30 В-1.30 |
|
ПК-9 |
способностью принимать оптимальные управленческие решения |
З знать психологические особенности управленческого труда вообще, его специфики в сфере ГиМслужбы уметь пользоваться психологическим анализом личности в процессе управленческих взаимодействий Владеет навыком принятия оптимальных управленческих в сфере публичного права |
З-2.30 У-2.30 В-2.30 |
|
ПК-15 |
способностью эффективно осуществлять правовое воспитание |
Знать о закономерностях межличностных взаимоотношений в организации уметь осуществлять правовое воспитание Вл владеть методикой обучения и осуществления воспитательной работы |
З-3.30 У-3.30 В-3.30 |