госгос / Вопросы по дисциплине <Социальная педагогика> / 21.Система категорий социальной педагогики

Система категорий социальной педагогики.

Соц-пед категории - обобщ теоретич отражение основных связей и отнош, сущ в СоП. Концентрир отражение внутр существенных свойств и закономерностей отношений чела и соц среды.

Классификация категорий, 4 группы:

1) предметно-структурная - включает структуру и содержание СПД как сис экстрем помощи:

- псих помощь (диаг + рекоммендации)

- псих поддержка (создание спец-том атмосферы доброжелат-ти, покоя, способств снижению тревоги и остроты переживаний)

- псих-пед служба

- инф-воспит сопровождение (поддержка)

- социализация

- инф-аналитич работа

- псих-пед анализ (деление на части исходя из п-п аспектов)

- диагностика псих-пе явлений (событий)

- прогнозир состояния клиента

- моделирование деят-ти специалиста

- психо-соц и соц-пед технологии

- проф отбор

2) категория деятельности (выраж, как и с помощью чего осущ СПД)

а) категории, выражающие псих-пед характер СоП:

- мотивация (побуждение к действию посредством опред доводов)

- псих-пед трудности

- соцпед готовность к волевому поведению

- профес адаптация

- проф пригодность (соответствие требованиям проф деят-ти)

- проф важные качества

- цели и результат деят-ти

б) категории, выраж псих-пед портрет объекта деятельности:

- образ жизни (особенности общения, поведения, мышления)

- соб потенциал

- воспит потенц семьи

- сем установки и традиции

- мотивация заключ брака, потенц возм-ти семьи

- девиан поведени

3) категория гуманистич отношений (выраж шир спектр отношений соцпеда с клиентом и внутрисем отнош)

- взаимод

- сотрудн-во

- эмпатия

- псих-пед контакт (тесн общение)

- межличн и межгрупп конфл

- авторитет (добровол признание, доверие)

- лидерство (спос-ть влиять на людей)

4) функц-поведенч категории (выраж процесс реализации СПД в поведении и поступках)

а) псих здоровье семьи

- соц-псих адапт

- нрав климат (фон, степень морал цен)

- дезадапт

- эмоц напряжение

- восстан соц активности семьи

- развитие воспит возм-тей коллектива

б) интегративные категории:

- ответственность (спос контрол свою деят-ть и отв за свои поступки)

- эффективность

- соц приватность

- псих приватность

- физич приватность (неприкосновенность)