Л.П. Грунина Русский язык и культура речи. Программа, планы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения
.pdfМинистерство образования Российской Федерации
Государственное учреждение Кузбасский государственный технический университет
Кафедра отечественной истории
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Программа, планы семинарских занятий для студентов дневной формы обучения специальностей 230500 «Социально-культурный сервис и туризм» , 061000 «Государственное и муниципальное управление», 060100 «Теория экономики»
Составители Л.П. Грунина О.А. Салтымакова
Утверждены на заседании кафедры Протокол № 9 от 7.06.02
Рекомендованы к печати учебно-методической комиссией специальности 230500 Протокол № 5 от 19.06.02
Электронная копия находится в библиотеке главного корпуса ГУ КузГТУ
Кемерово 2002
1
ПРОГРАММА
по курсу «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
лекции |
36 |
часов |
семинарские занятия |
36 |
часов |
самостоятельная работа |
36 |
часов |
«Русский язык и культура речи» является одной из дисциплин гуманитарного цикла, входящей в учебный план подготовки по гуманитарным специальностям.
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель преподавания дисциплины
Цель данного курса – дать студентам необходимые знания о структурных и коммуникативных свойствах языка; познакомить их с основами культуры речи, с нормами современного русского языка; совершенствовать навыки грамотного письма и говорения.
1.2.Задачи изучения дисциплины
Врезультате изучения настоящего курса студент должен знать:
-основные формы существования национального языка;
-функциональные стили русского языка и их языковые характеристики;
-особенности норм литературного языка.
Врезультате освоения курса студент должен уметь:
-создавать письменные и устные тексты различных жанров;
-корректно использовать языковые средства в зависимости от сферы общения;
-анализировать и исправлять ошибки различного типа;
-пользоваться научно-справочной литературой для корректировки
иправильного ориентирования в любых языковых ситуациях.
Для усвоения курса студентам необходимо иметь базовые знания по русскому языку и культуре речи, полученные из школьной программы.
2
2. Содержание дисциплины
2.1. Лекции
Темы |
Часы |
1. Язык как знаковая система. Формы существова- |
|
ния языка. Русский язык среди других языков мира. |
|
Уровни языка и их единицы. Язык как система искусст- |
|
венных знаков. Функции языка. Формы существования |
|
национального языка: диалекты, просторечие, жаргоны, |
3 |
литературный язык. |
|
2. Языковая норма. Языковая норма, ее роль в станов- |
|
лении и функционировании литературного языка. Норма |
|
как социальное явление. Норма и кодификация. Вариа- |
4 |
тивность и сменяемость норм. Особенности функциони- |
|
рования и эволюция нормы. Основные нормы литера- |
|
турного языка. |
|
3. Устная и письменная разновидности литературно- |
|
го языка. Нормативные, коммуникативные, этические |
3 |
аспекты устной и письменной речи. |
|
|
|
4. Коммуникативные качества речи. Точность. Понят- |
|
ность. Чистота. Богатство и разнообразие. Выразитель- |
4 |
ность. |
|
5. Функциональные стили современного русского |
|
языка. Основные понятия стилистики («стиль», «стили- |
|
стическое значение», «стилистическая окраска»). Стили |
|
языка, стили речи. Основания классификации стилей. |
4 |
Взаимодействие функциональных стилей современного |
|
русского языка. Стилистические нормы. |
|
6. Научный стиль. Языковая характеристика: специфи- |
|
ка использования элементов различных языковых уров- |
4 |
ней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной |
|
сфер деятельности. |
|
7. Официально-деловой стиль. Сферы функционирова- |
|
ния. Жанровое разнообразие. Языковые формулы офи- |
|
циальных документов. Приемы унификации языка в |
|
служебных документах. Интернациональные свойства |
|
русской официально-деловой письменной речи. Язык и |
|
стиль распорядительных документов. Язык и стиль ком- |
6 |
3
мерческой корреспонденции. Язык и стиль конструктив- |
|
|
|||
но-методических документов. Реклама в деловой речи. |
|
|
|||
Правила оформления документов. Речевой этикет в до- |
|
|
|||
кументе. |
|
|
|||
8. Публицистический стиль. Жанровая дифференциа- |
|
|
|||
ция и отбор языковых средств. Особенности устной пуб- |
|
|
|||
личной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды |
|
|
|||
аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, |
|
|
|||
поиск материала, начало, развертывание и завершение |
|
|
|||
речи. Основные приемы поиска материала и виды вспо- |
6 |
|
|||
могательных материалов. Словесное оформление пуб- |
|
|
|||
личного выступления. Понятность, информативность, |
|
|
|||
выразительность публичной речи. |
|
|
|||
9. Разговорная речь в системе функциональных сти- |
|
|
|||
лей русского языка. Условия функционирования разго- |
2 |
|
|||
ворной речи, роль внеязыковых факторов. |
|
|
|||
Итого: |
36 |
|
|||
|
|
2.2. Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Темы |
|
Часы |
|
|
1. |
Понятие «язык». Функции языка. |
|
2 |
|
|
2. |
Формы русского национального языка. |
|
2 |
|
|
3. |
Понятие нормы. Признаки нормы. Основные ти- |
|
2 |
|
|
пы норм. |
|
|
|
|
|
4. |
Орфоэпические нормы. |
|
4 |
|
|
5. |
Лексические нормы. Точность и богатство речи. |
|
4 |
|
|
6. |
Грамматические нормы. |
|
4 |
|
|
7. |
Стилистические нормы. |
|
2 |
|
|
8. |
Стили современного русского литературного |
|
2 |
|
|
языка. |
|
|
|
|
|
9. |
Научный стиль. |
|
4 |
|
|
10. Официально-деловой стиль. |
|
4 |
|
|
|
11. Публицистический стиль. |
|
4 |
|
|
|
12. Разговорно-обиходный стиль. |
|
2 |
|
|
|
Итого: |
|
36 |
|
|
4
3.Содержание самостоятельной работы
1.Составление конспектов учебной литературы.
2.Выполнение устных и письменных заданий к семинарским занятиям.
3.Подготовка к проверочным работам по курсу, а также к зачету.
4.Учебно-методическая литература
4.1.Основная литература
1.Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2001
2.Введенская Л.А. Деловая риторика: Учеб. пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов н/Д, 2000
3.Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989
4.Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов
/А.А. Данцев, Н.В. Нефедова. – Ростов н/Д, 2001
5.Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1985
6. Культура русской речи: Учеб. для |
вузов / Под ред. |
Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. – М., 2001 |
|
7.Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М., 1974
8.Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – М., 1982
9.Чешко Л.А. Пособие по русскому языку для поступающих в вузы.
–М., 1995
10.Русский язык для студентов-нефилологов: Учеб. пособие / М.Ю. Федосюк, Т.А. Ладыженская, О.М. Михайлова, Н.А. Нико-
лина. – М., 1997
4.2.Дополнительная литература
1. Акишина А.А. Этикет русского письма /А.А. Акишина, Н.И. Формановская. – М., 1981
2.Будагов Р.А. Как мы говорим и пишем. – М., 1988
3.Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно. – М., 1993
4.Виноградов В.В. Проблемы русской стилистики. – М.,1981
5
5.Головин Б.Н. Как говорить правильно: Заметки о культуре русской речи. – М., 1988
6. Граудина Л.К. Теория и практика русского красноречия / Л.К. Граудина, Г.М. Миськевич. – М., 1989
7.Залевская А.А. Слово в лексиконе человека. – Воронеж, 1990
8.Котелова Н.З. Значение слова и его сочетаемость. – Л., 1975
9.Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. – М., 1982
10.Русская разговорная речь: Фонетика. Морфология. Лексика. Жест.
– М., 1983 11.Успенский Б.А. Избранные труды: В 3 т. – Т.1: Семиотика исто-
рии; Семиотика культуры. – Т.2: Язык и культура. – М., 1996
12.Успенский Л.В. Слово о словах: Очерки о языке. – Л., 1982
13.Чуковский К.И. Живой как жизнь. О русском языке. – М., 1966
14.Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидно-
стях. – М., 1977
4.3.Словарно-справочная литература
1.Бельчиков Ю.А. Словарь паронимов современного русского языка
/Ю.А. Бельчиков, М.С. Панюшева. – М., 1994
2.Васюкова И.А. Словарь иностранных слов. – М., 1999
3.Введенская Л.А. Русское произношение и правописание: Словарьсправочник / Л.А. Введенская, П.П. Червинский. – Ростов н/Д, 1996
4.Из истории русских слов: Словарь-пособие. – М., 1993
5.Колесников Н.П. Словарь паронимов русского языка. – Ростов н/Д, 1994
6.Колесников Н.П. Словарь паронимов и антонимов. – Ростов н/Д, 1995
7.Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 2000
8.Орфографический словарь русского языка (около 100 000 слов). –
М., 1996
9.Орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. – М., 1997
6
10.Различай слова: Трудные случаи современного русского словоупотребления / Под ред. Э.Н. Головина. – Киров, 1997
11.Розенталь Д.Э. Словарь трудностей русского языка / Д.Э. Розенталь, М.А.Теленкова. – М.,1986
12.Розенталь Д.Э. Прописная или строчная?: Словарь-справочник. –
М., 1989 13.Словарь сочетаемости слов русского языка. – М., 1983
5.Контрольные вопросы по курсу «Русский язык и культура речи»
1.Язык как знаковая система. Функции языка.
2.Формы существования национального языка.
3.Понятие «стиль»; стили языка и стили речи.
4.Понятие «норма»; норма и кодификация.
5.Вариативность и сменяемость норм; основные нормы русского литературного языка.
6.Орфоэпические нормы.
7.Лексические нормы.
8.Грамматические нормы.
9.Устная и письменная речь как формы бытования русского языка.
10.Точность и чистота речи.
11.Богатство и разнообразие речи.
12.Выразительность речи.
13.Основания классификации стилей языка.
14.Научный стиль, его языковая характеристика.
15.Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
16.Официально-деловой стиль, его языковая характеристика.
17.Жанровое разнообразие официально-делового стиля.
18.Приемы унификации языка в служебных документах.
19.Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи.
20.Язык и стиль распорядительных документов.
21.Язык и стиль коммерческой корреспонденции.
22.Язык и стиль конструктивно-методических документов.
23.Реклама в деловой речи.
24.Правила оформления документов.
25.Речевой этикет в документе.
7
26.Газетно-публицистический стиль. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств.
27.Особенности устной публичной речи.
28.Оратор и его аудитория.
29.Основные виды аргументов.
30.Подготовка речи.
31.Основные приемы поиска материала.
32.Понятность, информативность, выразительность публичной речи.
33.Разговорно-обиходный стиль.
6. Тематика практических занятий
Данная методическая разработка содержит систему заданий к практическим занятиям по курсу «Русский язык и культура речи» для студентов всех специальностей ФГО дневной формы обучения и должна систематизировать знания теоретического характера с целью выработки навыков лингвистического анализа речевого материала, необходимых каждому образованному человеку.
Система заданий содержит теоретические вопросы, практическую часть и список необходимой литературы. Теоретические вопросы ориентированы на базовые понятия курса «Русский язык и культура речи». Практическая часть предусматривает упражнения, рассчитанные на закрепление стилистических, а также пунктуационно-орфографических норм.
Тема 1
Понятие «язык». Функции языка
Теоретическая часть
1.Охарактеризуйте язык как знаковую систему.
2.Какие средства общения, кроме языка, вы можете назвать?
3.Назовите основные функции языка.
4.Происхождение русского языка.
8
5. Какие явления характерны для русского языка кон. ХХ – нач. ХХI вв.?
Практикум по орфографии
1.Повторите правила написания безударных и чередующихся гласных в корнях слов (Чешко Л.А. Пособие…, с.156, 157, 160, 161, 163).
2.Выполните упр. № 151, 152, 156, 160 (I), 167 (Чешко Л.А. Посо-
бие…).
Литература
1.Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2001. – С. 5-50
2.Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов / А.А. Данцев., Н.В. Нефедова Н.В. – Ростов н/Д, 2001. – С.75-88
3.Русский язык для студентов-нефилологов: Учеб. пособие /
М.Ю. Федосюк, Т.А. Ладыженская, О.М. Михайлова,
Н.А. Николина. – М.,2001. – С.6, 8-9, 15-17
4.Чешко Л.А. Пособие по русскому языку для поступающих в вузы.
– М.,1995
Дополнительная литература
Караулов Ю.И. О состоянии современного русского языка // Русская речь. – 2001. – № 3. – С. 25-30
Тема 2
Формы русского национального языка
Теоретическая часть
1.Охарактеризуйте основные формы существования национального языка (литературный язык, жаргоны, городское просторечие, диалекты).
9
2.Литературный язык (ЛЯ) как высшая форма русского национального языка. Понятие «ЛЯ», назначение ЛЯ, признаки ЛЯ, устная и письменная формы ЛЯ.
Практикум по орфографии
1.Повторите правила написания букв И, У, А после шипящих; букв Ы, И после Ц , букв О и Е после шипящих и Ц (Чешко Л.А. Посо-
бие…, с.139-141).
2.Выполните упр. 133,134,135 (Чешко Л.А. Пособие...).
Литература
1.Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2001. – С. 50-56
2.Данцев А.А. Русский язык и культура речи для технических вузов / А.А. Данцев, Н.В. Нефедова. – Ростов н/Д, 2001. – С.102-108
3.Русский язык для студентов-нефилологов: Учеб. пособие /
М.Ю. Федосюк, Т.А. Ладыженская, О.М. Михайлова,
Н.А. Николина. – М.,2001. – С. 22-23, 24
4.Чешко Л.А. Пособие по русскому языку для поступающих в вузы.
– М.,1998. – С. 5-8
Дополнительная литература
1.Золотова Г.А. У языка, как у людей, - свои проблемы…// Русская речь. – 2001. – № 4. – С. 33-40
2.Грачев М.А. Забытая рукопись // Русская речь. – 2001. – № 3. –
С.50-54
3.Крысин Л.П. Русский литературный язык на рубеже веков // Рус-
ская речь. – 2000. – № 1. – С. 28-40