- •Национально- психологические особенности личности
- •Процесс формирования социальной самоиндефикации этнических групп
- •Этническая идентичность понятие формирование понятий модели измерения
- •Историческое развитие взглядов на национально – псх. Явления в России и за рубежом
- •Сущность псх. Склада, национального самосознания и национальных чувств
- •Предмет, задачи и методы этнопсихологии
- •Этнопсихологическая специфика группового взаимодействия
- •Социально – психологические методы анализа особенностей этнической социализации
- •Этнопсх семейных отношений
- •Этнические проблемы в практике психолого-педагогической работе
Тест
Задание |
Дополнительная информация | |||||||||
1 |
На стыке, каких из перечисленных наук возникла этнопсихология: |
| ||||||||
2 |
По Г. Лебону, к средним расам относятся: |
| ||||||||
3 |
О каком этнопсихологическом защитном механизме идет речь: "Состоит в поиске разумных и логичных объяснений человеком своих действий, в объяснении собственных поступков благовидными, социально одобряемыми мотивировками, в самооправдании, придумывании искусственных оправдательных причин" |
| ||||||||
4 |
Психоаналитики к параметрам "основной личности" в этнопсихологии относят: |
| ||||||||
5 |
Психологическая помощь беженцам и иммигрантами предполагает: |
| ||||||||
6 |
Комформизму особенно сильно подвержены: |
| ||||||||
7 |
Этнопсихология - это междисциплинарная отрасль знания, изучающая и разрабатывающая |
| ||||||||
8 |
Основными показателями эгоцентризма является: |
| ||||||||
9 |
Укажите, посредством чего выражается картина мира: |
| ||||||||
10 |
Понятие "стереотип" ввел в социологию |
| ||||||||
11 |
Задачи этнопсихологии: |
| ||||||||
12 |
Национальный характер включает: |
| ||||||||
13 |
Во всех культурах используются демократические методы воспитания детей |
| ||||||||
14 |
Структура национальной психологии: |
| ||||||||
15 |
Фольклор, письменные сочинения, рисунки - метод: |
| ||||||||
16 |
Назовите метод, используемый в этнопсихологии, который заключается в получении информации в процессе непосредственного общения исследователя и испытуемого: |
| ||||||||
17 |
Русское географическое общество основано: |
| ||||||||
18 |
Укажите, что является предметом исследования этнической психологии: |
| ||||||||
19 |
Основными подсистемами семьи являются: |
| ||||||||
20 |
Региональная картотека человеческих отношений |
| ||||||||
21 |
Философы средневековья |
| ||||||||
22 |
Вставьте пропущенное слово: "... показывает, действительно ли тест измеряет то, что он измеряет, и насколько хорошо он это делает". |
| ||||||||
23 |
О каком этнопсихологическом механизме идет речь: "Посредством этого механизма человек избавляется от переживаний по поводу собственных недостатков, приписывая их другим людям без достаточного на то основания": |
| ||||||||
24 |
Назовите, какая идентичность отражает ориентацию личности только одну этническую общность, описанная В. С. Агеевым |
| ||||||||
25 |
Метод семантического дифференциала используется для |
| ||||||||
26 |
Национальное самосознание включает в себя спектр чувств: |
| ||||||||
27 |
К свойствам этнических стереотипов относят: |
| ||||||||
28 |
Автостереотипы |
| ||||||||
29 |
Назовите первую форму этнической идентичности, возникшую в первобытном обществе: |
| ||||||||
30 |
Назовите функции стереотипов (А. Тешфелл) |
| ||||||||
31 |
Трудные и запущенные дети: |
| ||||||||
32 |
Национально-психологические особенности: |
| ||||||||
33 |
Какой этнический конфликт предполагает существенную "перестройку" внутри этнополитического пространства: |
| ||||||||
34 |
Проявлением позитивной этнической идентичностью можно считать: |
| ||||||||
35 |
Впервые вопрос о национальных детских учреждениях в Башкирии возник: |
| ||||||||
36 |
Концепция развития у ребенка осознания принадлежности к национальной группе была предложена: |
| ||||||||
37 |
Большинство психологов согласны с тем, что термин "изолированная этническая идентичность" характеризуется следующими признаками: |
| ||||||||
38 |
Подберите ключевое слово к данному суждению: "исторический тип этноса, внутренняя структура, которой создается, по принципу кровного родства называется ..." |
| ||||||||
39 |
Присущая человеку социальная структура семьи дает детям возможность: |
| ||||||||
40 |
Коммуникатору легче воздействовать на наши установки, если он: |
| ||||||||
41 |
Национальный характер: |
| ||||||||
42 |
Какой феномен описан в следующем примере: "Приписывание человеком мотивов поведения, личностных качеств и характеристик другим людям на основе житейского анализа их действий и поступков": |
| ||||||||
43 |
Просветительская работа в многонациональной школе направлена на: |
| ||||||||
44 |
Эмоциональный компонент ментальности включает: |
| ||||||||
45 |
Большинство психологов согласны с тем, что термин "маргинальная этническая идентичность" характеризуется следующими признаками: |
| ||||||||
46 |
Автор научного труда "Введение в этническую психологию": |
| ||||||||
47 |
Наиболее распространенной моделью семьи является: |
| ||||||||
48 |
Личностная идентичность характеризуется: |
| ||||||||
49 |
Полиэтническая идентичность характерна для жителей |
| ||||||||
50 |
Комформизм внутри каждой этнической группы основан на: |
| ||||||||
51 |
Согласно И.М. Сеченову |
| ||||||||
52 |
Какие чувства из нижеперечисленных формируются в процессе социализации индивида: |
| ||||||||
53 |
Какое из утверждений, верно, описывает содержание "воинственный этноцентризм": |
| ||||||||
54 |
Назовите, какие особенности способствуют поддержанию позитивного взгляда на свою культуру: |
| ||||||||
55 |
Определите направления работы психолога в многонациональной школе: |
| ||||||||
56 |
Измерение этнопсихологических параметров осуществляется с помощью: |
| ||||||||
57 |
Назовите преимущества метода семантического дифференциала в этнопсихологии |
| ||||||||
58 |
Какие из перечисленных качеств определяют интеллектуально-познавательные национально-психологические особенности: |
| ||||||||
59 |
Первой формой этнической идентичности является: |
| ||||||||
60 |
Укажите, какая область идентичности описывается социальными критериями и базируется на анализе этнических групп: |
| ||||||||
61 |
В своей структуре этническая установка объединяет элементы эмоционального и рационального подхода и бывает: |
| ||||||||
62 |
Осознание себя представителем определенного этноса называется ...: |
| ||||||||
63 |
Какие из перечисленных качеств определяют эмоционально-волевые национально-психологические особенности: |
| ||||||||
64 |
Ш. Монтескье полагал, что людьми управляют, прежде всего: |
| ||||||||
65 |
Персональными качествами и характером обладает: |
| ||||||||
66 |
Какое из утверждений передает содержания понятия "профессиональная культура": |
| ||||||||
67 |
Стереотипы |
| ||||||||
68 |
Этническая эндогамия - это |
| ||||||||
69 |
Выберите дополнительные задачи работы психолога в многонациональной школе: |
| ||||||||
70 |
В отечественной этнопсихологии системное изучение неосознаваемой установки связано, прежде всего, с именем: |
| ||||||||
71 |
Определите вид этнической идентичности, когда личность не причисляет себя ни к одному этносу: |
| ||||||||
72 |
Сумма признаков, отличающая людей одной от людей национальности, комплекс физических и духовных качеств, который отличает одну нацию от другой - это: |
| ||||||||
73 |
Саморефлексия психолога направлена на минимизализацию: |
| ||||||||
74 |
Предубеждения: |
| ||||||||
75 |
Какой тип личности описывается в следующей характеристике: "Психологический тип личности, для которого характерны такие черты как обращенность к своему внутреннему миру, замкнутость, затрудненность в общении, избегании активных контактов с другими людьми. Активность его по сравнению с другими людьми в большей степени связана с внутренней, чем с внешней деятельностью": |
| ||||||||
76 |
Какие из перечисленных высказываний относятся к семейным конфликтам на национальной почве: |
| ||||||||
77 |
Укажите возраст (по Ж. Пиаже), когда этническая идентичность формируется в полном объеме: |
| ||||||||
78 |
О каком типе личности идет речь: "Человек, который по своей психологии и особенностями поведения находятся между двумя очень разными социальными группами или культурами, 7-10 не принадлежит ни к одной из них полностью": |
| ||||||||
79 |
Идеологами направления западничество выступали: |
| ||||||||
80 |
Какое направление этнопсихологии выделяло следующие методы исследования: глубинное интервьюирование, проективные методы, анализ сновидений, запись автобиографии: |
| ||||||||
81 |
Этапы инкультурации: |
| ||||||||
82 |
Подберите ключевое слово к данному суждению: "исторически возникший вид устойчивой социальной группировки людей, представленных племенем, народностью, нацией": |
| ||||||||
83 |
Какой форме межэтнического конфликта соответствует следующее описание: межэтнический конфликт, длящийся несколько дней и сопровождающийся жертвами |
| ||||||||
84 |
Назовите два основных ответвления этнопсихологии: |
| ||||||||
85 |
Какое из утверждений, верно, описывает содержание понятие "каузальная атрибуция": |
| ||||||||
86 |
Какие из перечисленных качеств определяют коммуникативно-поведенческие национально-психологические особенности: |
| ||||||||
87 |
Попытка "встроить" этническую психологию в психологию в России была предпринята: |
| ||||||||
88 |
Реализация программы изучения этнографического своеобразия населения России была предпринята: |
| ||||||||
89 |
Первые попытки сделать народы предметом психологических наблюдений были предприняты |
| ||||||||
90 |
Назовите метод этнопсихологии, при котором создаются необходимые условия для активизации исследуемых процессов: |
| ||||||||
91 |
Этносоциальная компетентность |
| ||||||||
92 |
Какая из ниже перечисленных групп национально-психологических особенностей выражает своеобразие восприятия и мышления: |
| ||||||||
93 |
Кому из ученых принадлежит раскрытие понятие "этническое поле индивида": |
| ||||||||
94 |
Можно ли согласиться с проявлением национально-психологических особенностей как: |
| ||||||||
95 |
Работа с мигрантами и беженцами осуществляют: |
| ||||||||
96 |
В счастливых семьях супругов сильнее всего соединяет: |
| ||||||||
97 |
Чеченский конфликт - это конфликт |
| ||||||||
98 |
Выберите ответ, являющийся описанием фрустрационной фазы межэтнической напряженности: |
| ||||||||
99 |
Установите соответствие между понятием "межэтнический контакт" и понятием, выражающим его результат: |
| ||||||||
100 |
Метод этнопсихологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений: |
| ||||||||
101 |
Выберите черты, которые могут лежать в основе этнических стереотипов |
| ||||||||
102 |
Какому виду трансмиссии следует следующее описание: Ребенок осваивает традиции культуры в общении со сверстниками: |
| ||||||||
103 |
Концепция мультикультурного образования в Германии направлена на работу с детьми: |
| ||||||||
104 |
Термшн "культурный шок" введен в этнопсихологию: |
| ||||||||
105 |
На каком языке осуществляется воспитание в детских экспериментальных площадках в Республике Башкортостан? |
| ||||||||
106 |
В Китае женщинам запрещалось употреблять следующие продукты: |
| ||||||||
107 |
Среди самых существенных факторов, влияющих на формирование этнической идентичности, психологи выделяют: |
| ||||||||
108 |
Посредством чего выражается этническая картина мира: |
| ||||||||
109 |
Объектом исследования этнической психологии являются: |
| ||||||||
110 |
Историческая наука дает возможность этнопсихологам: |
| ||||||||
111 |
Типичным для Росси этнокультуральным девиантным стереотипом является |
| ||||||||
112 |
Как называется этническая идентичность, характеризующаяся равнодушным отношением к нескольким этносам, желание пребывать в нескольких культурных средах: |
| ||||||||
113 |
Вариант метода анализа продуктов психической деятельности, позволяющий выявить этнопсихологические характеристики представителей различных этнических групп на основе характеристик литературных, научных, публицистических текстов |
| ||||||||
114 |
Большинство психологов, согласны с тем, что термин "ассимилированная этническая идентичность" характеризуется следующими признаками: |
| ||||||||
115 |
В каком возрасте ребенок четко идентифицирует себя, со своей этнической группой: |
| ||||||||
116 |
Понятие "этноцентризм" ввел |
| ||||||||
117 |
Подберите ключевое слово к данному суждению: "Относительно устойчивая, осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о себе как о представителе определенной нации называют ..." |
| ||||||||
118 |
Как называется эмоциональное отношение к собственной этнической реальности: |
| ||||||||
119 |
Как называется группа национально-психологических особенностей характеризующие своеобразие побудительных сил в деятельности представителей конкретной нации: |
| ||||||||
120 |
Какое из утверждений передает содержание понятия ''локус контроля"?: |
| ||||||||
121 |
Опросник с А. Баклушинского направлен на изучении: |
| ||||||||
122 |
Какие из качеств определяют психологические особенности: |
| ||||||||
123 |
Большинство психологов согласны с тем, что термин "интегрированная этническая идентичность" характеризуется следующими признаками |
| ||||||||
124 |
Этнопсихология семейных отношений изучает: |
| ||||||||
125 |
Определите виды трансмиссии: |
| ||||||||
126 |
Автором работы "Этнопсихоанализ" является: |
| ||||||||
127 |
Фаза брачно-семейных отношений, характеризующий групповой брак между людьми одного поколения, но принадлежащим к разным народам называется ...: |
| ||||||||
128 |
Какое из утверждений передает содержания понятия "бытовая культура": |
| ||||||||
129 |
Готовность личности воспринимать те или иные явления национальной жизни в соответствии с этим восприятием действовать определенным образом в конкретной ситуации - это: |
| ||||||||
130 |
Эмоциональный компонент ментальности включает: |
| ||||||||
131 |
В "Истории" Геродот объясняет особенности жизни и характера разных народов |
| ||||||||
132 |
Социальный процесс, в котором индивид или группа стремятся к достижению своих целей путем подчинения другого индивида или группы, стремящихся к сводным или идентичным целям: |
| ||||||||
133 |
Определите область этнической идентичности: |
| ||||||||
134 |
Назовите свойство этнопсихологической методики: |
| ||||||||
135 |
Основателями теории "психологии народов" считаются: |
| ||||||||
136 |
Билингвизм |
| ||||||||
137 |
Какая разновидность дискриминации наиболее выражена и распространена в обществе? |
| ||||||||
138 |
Назовите обстоятельства важные для регулирования конфликта: |
| ||||||||
139 |
Назовите этнические конфликты, в которых выдвигаются требования выравнивания уровня жизни отдельными этническими группами: |
| ||||||||
140 |
Национализм - это: |
| ||||||||
141 |
Определите вид эксперимента, изучающий национально-психологические явления в обычных, типичных условиях: |
| ||||||||
142 |
В соответствии с психоаналитической трактовкой агрессивное поведение людей является: |
| ||||||||
143 |
Назовите имя философа, полагавший, что людям различных этнических общностей свойственен специфический тип мышления |
| ||||||||
144 |
Национализм может выступать в следующих формах: |
| ||||||||
145 |
Люди, покинувшие привычное место жительство и среду обитания в силу социальных причин называются: |
| ||||||||
146 |
К народу Северного Кавказа относят: |
| ||||||||
147 |
Структурным компонентом ментальности относят: |
| ||||||||
148 |
Характеристиками традиционного сознания являются: |
| ||||||||
149 |
Если вы настроены против какого-то человека, вы станете обращаться с ним недружелюбно и невежливо. Он отплатит вам той же монетой. Как называется такой тип взаимодействия? |
| ||||||||
150 |
Проявлениями статусных конфликтов, возникших в результате в борьбе за повышение статуса республики можно считать: |
| ||||||||
151 |
Сравнительно-культурный подход существует в следующих вариантах: |
| ||||||||
152 |
Кому из ученых-психологов принадлежит раскрытие функции стереотипизации: |
| ||||||||
153 |
Какому виду трансмиссии следует следующее описание: Культурные ценности, умения верования передаются от родителей: |
| ||||||||
154 |
Межэтнический конфликт, при котором выдвигаются, требования гражданского равноправия называется: |
| ||||||||
155 |
Какими бывают установки? |
| ||||||||
156 |
Укажите виды помощи беженцам: |
| ||||||||
157 |
Какие из приведенных ниже национально-психологических особенностей показывает специфику информационного и межличностного взаимодействия: |
| ||||||||
158 |
О каком психологическом явлении идет речь: "Приписывание человеком мотивов поведения, личностных качеств и характеристик другим людям на основе житейского анализа их действий и поступков" |
| ||||||||
159 |
Техникой повышения межкультурной сензитивности называют... |
| ||||||||
160 |
Этническая ментальность проявляется в: |
| ||||||||
161 |
О каком типе личности идет речь: "средний психологический тип личности, преобладающий в каждом конкретном обществе, который и составляет основу этого общества, базу его культуры": |
| ||||||||
162 |
Какие параметры выделяются в стереотипах? |
| ||||||||
163 |
Какие характеристики совместной деятельности выделяются в социальной психологии: |
| ||||||||
164 |
Какие аспекты коммуникации различаются у представителей различных культур |
| ||||||||
165 |
По мнению А. Ямскова конфликт проявляется в следующих действиях: |
| ||||||||
166 |
Волонтеры |
| ||||||||
167 |
Величина межличностной дистанции зависит от культурных традиций |
| ||||||||
168 |
В современной этнопсихологии под термином "детская традиция" понимается: |
| ||||||||
169 |
Башкиры |
| ||||||||
170 |
Назовите имя исследователя, предложившего переименовать направление "культура и личность" в "психологическую антропологию": |
| ||||||||
171 |
Назовите имя философа, считавшего, что этнические характеристики народов необходимо изучать по памятникам старины, верований, обычаев и традиций: |
| ||||||||
172 |
Какой тип личности описывается в следующем определении: "Тип личности, для которого характерна склонность приписывать ответственность за результаты своей деятельности себе, а не окружающим обстоятельствам": |
| ||||||||
173 |
Проявлением негативной этнической идентичности можно считать: |
| ||||||||
174 |
Кто ввел этнопсихологию понятие "локус контроля": |
| ||||||||
175 |
Этнические установки фокусируют в себе: |
| ||||||||
176 |
В каком году был основан журнал "Психология народов и языкознание"? |
| ||||||||
177 |
В какой науке применяется описываемая этнопсихологией специфика протекания политической процессов в конкретных национальных регионах: |
| ||||||||
178 |
Укажите основное отличие эмоционально-волевых особенностей у различных этнических групп: |
| ||||||||
179 |
Изучение структуры семьи возможно через: |
| ||||||||
180 |
Что составляет структуру этнической идентичности? |
| ||||||||
181 |
Укажите компоненты этнической идентичности: |
| ||||||||
182 |
Выберите ответ, являющийся описанием латентной фазы межэтнической напряженности: |
| ||||||||
183 |
Коммуникативно-поведенческие национально-психологические особенности находят свое проявление: |
| ||||||||
184 |
Самооценку этнической или культуральной группы отражает: |
| ||||||||
185 |
Выделите тип этнической идентичности, характеризующий личность как гражданин мира |
| ||||||||
186 |
Какая работа по объективизации и преодолению этнических предубеждений выполняется путем: |
| ||||||||
187 |
Выделите показатель когнитивного компонента Я-концепции: |
|
Национально- психологические особенности личности
Задание |
Дополнительная информация | |||||||||
1 |
В. С. Агеев описал идентичность, отражающую ориентацию личности одной этнической общности: |
| ||||||||
2 |
Национальная культура это: |
| ||||||||
3 |
Под чьим руководством изучались этнопсихологические характеристики народов Средней Азии и Казахстана: |
| ||||||||
4 |
Организатор специальной научной экспедиции в Узбекистан, задачей которой являлся анализ социально-исторического опыта формирования психических познавательных процессов: |
| ||||||||
5 |
Согласно концепции Д.Н.Овсянико-Куликовского, главными факторами формирования национальной психики являются: |
| ||||||||
6 |
Основатель теории «психологии народов»: |
| ||||||||
7 |
Кому из ученых принадлежит раскрытие понятие "этническое поле индивида": |
| ||||||||
8 |
Свойства национально-психологических особенностей: |
| ||||||||
9 |
Этнопедагогические принципы на основе учета национально-психологических особенностей это: |
| ||||||||
10 |
Этапы инкультурации: |
| ||||||||
11 |
Конформизму особенно сильно подвержены: |
| ||||||||
12 |
Понятие «базовая личность» было введено: |
| ||||||||
13 |
Особенный психический склад и мировоззрение людей, входящих в этнос: |
| ||||||||
14 |
Фольклор, письменные сочинения, рисунки - это метод: |
| ||||||||
15 |
Периодом инкультурации является: |
| ||||||||
16 |
Этнопсихологические характеристики народов Средней Азии и Казахстана изучались по руководством: |
| ||||||||
17 |
Ребенок начинает четко идентифицировать себя, со своей этнической группой в возрасте: |
| ||||||||
18 |
Нация это: |
| ||||||||
19 |
Структура национальной психологии: |
| ||||||||
20 |
Кто ввел понятие «базовая личность»: |
| ||||||||
21 |
Комформизму особенно сильно подвержены: |
| ||||||||
22 |
Фольклор, письменные сочинения, рисунки - метод: |
| ||||||||
23 |
В каком возрасте ребенок четко идентифицирует себя, со своей этнической группой: |
| ||||||||
24 |
Ввел понятие "этническое поле индивида": |
| ||||||||
25 |
Назовите этнопедагогические принципы на основе учета национально-психологических особенностей: |
| ||||||||
26 |
К народу Северного Кавказа относят: |
|