Раздел 1. Предмет, задачи и место психологии в системе наук

Тема 1. Введение в психологию

1

Компонент структуры сознания:

1)	смысл
2)	чувственный образ
*3)	познавательные процессы
4)	значение

2

Понятия «психика» и «сознание»:

1)	синонимичны
2)	идентичны
*3)	различны
4)	противоположны

3

Психология выделилась в самостоятельную науку в:

1)	середине XX века
2)	V-IV века до н.э.
*3)	середине XIX века
4)	XI веке н.э.

4

Самосознание:

*1)	это представление человека о самом себе
2)	определено всем реальным бытием человека
3)	возникает в онтогенезе раньше сознания
4)	это один из параметров психического облика личности

5

Сознание есть у:

1)	образованного человека
*2)	всякого нормального человека
3)	высокоорганизованных животных
4)	развитого и воспитанного человека

6

Сознание как явление - это:

1)	осознаваемые механизмы психической деятельности человека
*2)	высшая форма психики человека
3)	форма поведения
4)	акты поведения, установки и потребности личности

7

Соответствие отрасли психологии с ее областью изучения:

1)	зоопсихология	изучает особенности и закономерности психики животных
2)	психология творчества	изучает психологические особенности творческой деятельности
3)	психология спорта	исследует психологические особенности спортивной деятельности
4)	дифференциальная психология	изучает индивидуальные различия интеллекта, личностных свойств индивида
5)	психология искусства	-

8

Соответствие уровня сознания и его определения:

1)	бессознательное	совокупность актуально неосознаваемых психических процессов и состояний, способных оказывать заметное влияние на поведение человека и содержание его сознания
2)	сознательное	высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической деятельностью людей
3)	подсознательное	совокупность психических процессов, не представленных в сознании человека
4)	предсознательное	-

9

Хронологический порядок этапов развития психологической науки на основе определения предмета исследования:

1)	психология – это наука о душевных явлениях психики
2)	психология – это наука о сознании. Основной метод исследования – интроспекция
3)	психология – это наука о поведении. Основанная задача психологии на этом этапе – ставить эксперименты и наблюдать за тем, что можно непосредственно увидеть
4)	психология – это наука, изучающая объективные закономерности и механизмы психики

10

Автор - основатель поведенческой психологии.

1)	В.Вундт
*2)	Дж. Уотсон
3)	И.П.Павлов
4)	И.М.Сеченов

11

Для научного психологического и стихийно-эмпирического исследований общими аспектами являются:

1)	средства познания
2)	характер целеполагания
*3)	постановка целей и задач исследования
*4)	требования к точности понятийно-терминологического аппарата

12

Идея неразделимости души и живого тела и рассмотрения психологии как целостной системы знаний впервые была предложена:

1)	Эпикуром
2)	Демокритом
*3)	Б. Спинозой
4)	Гераклитом

13

Особенности онтогенетического развития психики изучает психология:

*1)	возрастная
2)	медицинская
3)	социальная
4)	общая

14

Педология была объявлена лженаукой и прекратила существование в нашей стране:

*1)	в 1936 г.
2)	в 1928 г.
3)	в 1939 г.
4)	в 1932 г.

15

Психология как наука о сознании возникла:

1)	в XVI в.
2)	в XV в.
3)	в XVIII в.
*4)	в XVII в.

16

Соответствие вида психологии и его специфики:

1)	житейская	основана на непосредственном наблюдении за другими людьми и самонаблюдении, на практических пробах и ошибках
2)	экспериментальная	основана на объективном эксперименте и доказательстве гипотез средствами математической статистики
3)	научная	отличается рациональностью, осознанностью, целенаправленностью, стремится к выявлению закономерностей и их обобщениям
4)	практическая	-

17

Соответствие отрасли психологии с ее предметом изучения:

1)	возрастная психология	этапы психического развития и формирования личности
2)	педагогическая психологи	проблемы обучения и воспитания
3)	дифференциальная психология	различия между людьми
4)	медицинская психология	-

18

Социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с людьми изучает психология:

1)	педагогическая
2)	дифференциальная
3)	общая
*4)	социальная

19

Явление психики и соответствующий ему термин:

1)	процесс	ощущение
2)	состояние	аффект
3)	свойство	темперамент
4)	направленность	-

20

Предмет изучения психологии:

1)	поведение и поступки индивида
2)	душевные процессы и настроения личности
3)	поведение человека в разных ситуациях межличностного взаимодействия
*4)	факты, закономерности и механизмы психической деятельности личности

21

Соответствие вида психологии и его характерных отличий:

1)	житейская	знания возникают стихийно, на основе индивидуального опыта
2)	научная	знания передаются в процессе обучения и усваиваются через учебную деятельность
3)	практическая	оказывается непосредственная психологическая поддержка
4)	экспериментальная	-

22

Соответствие отрасли психологии и ее области изучения:

1)	психология труда	рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерность развития трудовых навыков
2)	социальная психология	изучает социально-психологические проявления личности, ее взаимоотношения с индивидом и группой, социально-психологические проявления в больших группах
3)	педагогическая психология	исследует психологические аспекты процессов воспитания и обучения
4)	организационная психология	-

23

Человека от животного отичает наличие:

*1)	речи
2)	поведения
*3)	сознания
4)	головного мозга

24

Материалистическую точку зрения на свойства человеческой психики  излагали:

1)	Августин
2)	Платон
*3)	Гераклит
*4)	Аристотель

25

Психология занимает центральное место среди наук, согласно классификации:

*1)	Б.М. Кедрова
2)	М.В.Ломоносова
3)	В.И. Вернадского
4)	Ф. Бэкона

26

Психология как наука о поведении возникла:

*1)	в начале XX в.
2)	в XVIII в.
3)	в XIX в.
4)	в XVII в.

27

Согласно идеалистическим представлениям психика -это:

1)	функция мозга
2)	свойство мозга, отражение объективной реальности
*3)	образ бесплотной сущности
4)	неотъемлемое свойство материи

28

Соответствие научного психологического направления и его предмета исследования:

1)	бессознательное	психоанализ
2)	целостные психологические системы	гештальт-психология
3)	самоактуализация	гуманистическая психология
4)	деятельность	-

29

Термин «психология» в научный оборот ввел:

1)	Г.Лейбниц
2)	Р.Декарт
3)	Аристотель
*4)	X.Вольф

30

Бихевиористский подход рассматривает личность человека как результат:

*1)	научения
2)	обучения
3)	наставления
4)	воспитания

31

Свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира:

*1)	психика
2)	сознание
3)	психология
4)	отражение

32

Один из основателей советской психологии:

*1)	А.В.Петровский
2)	П.К.Анохин
3)	М.А.Холодная
4)	И.П.Павлов

33

Отрасль психологической науки, раскрывающая факты, закономерности и механизмы возникновения, формирования, развития и проявления психики человека:

*1)	общая психология
2)	педагогическая психология
3)	дифференциальная психология
4)	частная психология

34

Первая программа психологии как самостоятельной науки:

*1)	физиологическая психология В.Вунда
2)	рефлексология Т.М.Бехтерева
3)	происхождение сознания А.Н.Леонтьева
4)	психология самосознания Р.Чамата

35

Психические процессы:

*1)	воображение
*2)	эмоции
3)	способности
4)	направленность

36

Психические свойства человека:

*1)	направленность
*2)	темперамент
*3)	характер
4)	мышление
5)	активность

37

Психология как наука  о душе рассматривалась учеными:

*1)	Платоном
*2)	Аристотелем
3)	Р.Декартом
4)	К.Гельвецием

38

Психология как наука изучает факты, закономерности и ... психики:

*1)	механизмы
2)	явления
3)	активность
4)	регуляцию

39

Психология как наука о сознании рассматривалась:

*1)	Р.Декартом
2)	Дж.Локком
3)	Д.Уотсоном
4)	К.Скинером

40

Свойство высокоорганизованной  материи, обеспечивающее человеку и животному способность отражать воздействия предметов и явлений окружающего мира - это:

1)	психика
2)	психик#$#

41

Соответствие категории психологии  и ее содержания:

1)	психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание человеком воздействий окружающей действительности	психические процессы
2)	наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения, типичный для данного человека	психические свойства
3)	определенный уровень работоспособности и качества функционирования психики человека, характерный для него в каждый момент времени	психические состояния
4)	психические явления, формирующиеся в процессе приобретения человеком жизненного опыта	-

42

Форма отражения действительности, в ходе которого человеком не осознаются его источники, а отражаемая реальность сливается с переживаниями:

*1)	бессознательное
2)	сознание
3)	предсознание
4)	психика