- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Макет учебно-методического комплекса дисциплины (модуля)
- •1. Цели освоения дисциплины (модуля)
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
- •3. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •3.1 Тематический план дисциплины (модуля)
- •3.2 Содержание разделов дисциплины (модуля) Лекционные занятия
- •Практические занятия
- •Самостоятельная работа студента
- •4. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •5.1 Основная литература
- •5.2 Дополнительная литература
- •5.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7. Методические рекомендации по изучению дисциплины (модуля)
- •7.1 Методические рекомендации по организации и технологиям обучения для преподавателя
- •7.2 Методические рекомендации по освоению дисциплины (модуля) для студента
- •Учебно-методические материалы
- •Глоссарий
- •Дополнительные материалы
- •Интерактивные формы занятий
- •Методы и механизмы интерактивного обучения
- •Глава 1. Требования к оформлению списка рекомендуемой (использованной) литературы (источников)
- •Принципы обучения
Негосударственное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ
ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ)
РАСПОРЯЖЕНИЕ
«____»___________2011 г. № _________
Уфа
О подготовке учебно-методических комплексов дисциплин
В целях обеспечения дисциплин, входящих в учебные планы, учебно-методическими комплексами
Изменить макет учебно-методического комплекса дисциплины (модуля), утвержденный пунктом 1 распоряжения №29/а от 28 февраля 2011 года, на следующий (прилагается).
Контроль за исполнением распоряжения возложить на заместителя начальника УМУ, начальника Центра дидактики Ермохину Э.Р.
Проректор по учебной работе и
инновационному развитию Р.Ф. Габидуллин
Исполнитель:
Таипов Р.Р.
2549121
Приложение 1
к распоряжению № ____ от _____________
Макет учебно-методического комплекса дисциплины (модуля)
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ (Академия ВЭГУ)»
Кафедра__________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе и
инновационному развитию
__________________ Р.Ф. Габидуллин
«_____»____________________20__ г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
___________________________________________________________________
(наименование дисциплины (модуля))
Направление подготовки ________________________________________________________
Квалификация (степень) выпускника ____________________________________________
Профиль подготовки ___________________________________________________________
Уфа
20______
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ
(Академия ВЭГУ)»
Кафедра__________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе и
инновационному развитию
__________________ Р.Ф. Габидуллин
«_____»____________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
___________________________________________________________________
(наименование дисциплины (модуля))
Направление подготовки ________________________________________________________
Квалификация (степень) выпускника _____________________________________________
Профиль подготовки ____________________________________________________________
Уфа
20______
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Дисциплина (модуль) ____________________ является частью цикла (раздела) ___________________ ООП ВПО по направлению подготовки __________________ (квалификация (степень) ______________________), профилю ___________________.
Содержание дисциплины (модуля) охватывает круг вопросов, связанных с _______________________ (охарактеризовать предметную область в соответствии с ФГОС ВПО).
Дисциплина (модуль) нацелена на формирование общекультурных компетенций _______________________ (перечислить), профессиональных компетенций ________________________ (перечислить) выпускника.
Преподавание дисциплины (модуля) предусматривает следующие формы организации образовательного процесса: ___________________ (лекции, мастер-классы, лабораторные работы, практические занятия, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство, курсовое проектирование и т.д.).
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет __ зачетных единиц, ___часов.
Программой дисциплины (модуля) предусмотрены следующие виды аттестации: текущая аттестация успеваемости в форме _________________, рубежная аттестация в форме _____________________, промежуточная аттестация в форме ___________________, итоговая аттестация в форме ____________________.