Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

В.А. Логачев Экономика. Планы семинарских занятий для студентов специальности 351400 - Прикладная информатика в экономике дневной формы обучения. Часть II. Макроэкономика

.pdf
Скачиваний:
19
Добавлен:
19.08.2013
Размер:
204.12 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУЗБАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической теории экономических специальностей

ЭКОНОМИКА

Планы семинарских занятий для студентов специальности 351400 «Прикладная информатика в экономике» дневной формы обучения

Часть II «Макроэкономика»

Составители В.А. Логачев В.Н. Давыдова Л.В. Кусургашева Л.В. Коваленко Н.В. Осокина Т.А. Погорелая Т.Д. Сидорова

Утверждены на заседании кафедры Протокол № 5 от 12.11.03 Рекомендованы к печати учебно-методической комиссией специальности 351400 Протокол № 3 от 11.11.03

Электронная копия находится в библиотеке главного корпуса ГУ КузГТУ

Кемерово 2003

1

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

 

 

 

Количество часов

 

 

Наименование темы

лек-

 

семи-

само-

 

всего

 

ции

 

нары

стоят.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работа

 

 

12.

Национальная экономика: основ-

2

 

2

4

 

8

ные результаты

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13. Макроэкономическое равновесие и

6

 

4

6

 

16

занятость.

 

 

 

 

 

 

14.

Экономический рост и циклы.

4

 

4

6

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.

Роль государства в экономике.

4

 

4

6

 

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.

Система денежно-кредитных от-

4

 

4

6

 

14

ношений.

 

 

 

 

 

 

17.

Рынок ценных бумаг и фондовая

-

 

-

6

 

6

биржа.

 

 

 

 

 

 

 

 

18.

Система финансовых отношений.

4

 

4

4

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19. Инфляция и антиинфляционная по-

2

 

2

4

 

8

литика.

 

 

 

 

 

 

 

 

20.

Распределение доходов и уровень

2

 

2

4

 

8

жизни.

 

 

 

 

 

 

21.

Проблемы переходной экономики

4

 

6

6

 

16

России.

 

 

 

 

 

 

ИТОГО:

32

 

32

52

 

116

Тема 12. НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА: ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Лекции – 2 часа

1.Возникновение и развитие макроэкономики. Основные макроэкономические цели.

2.Характеристика основных макроэкономических показателей.

2

3. Система национальных счетов. Межотраслевой баланс. Секторальная, воспроизводственная и отраслевая структура экономики.

Семинары – 2 часа.

1.Предмет и цели макроэкономики. Особенности макроэкономического подхода к исследованию экономических процессов и явлений.

2.Основные макроэкономические показатели и методы их расче-

та.

Тема реферата СНС как система взаимосвязанных показателей.

Основная литература

1.Курс экономической теории / Под ред. В.Д. Камаева. М., 2001.

Гл.12.

2.Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. Киров, 1999. Гл. 16.

3.Макконнелл К., Брю С. Экономикс. М., 1992. Т.1. Гл. 9.

Дополнительная литература

1.Хейне П. Экономический образ мышления. М., 1991. Гл. 16.

2.Самуэльсон П. Экономика. М., 1991. Гл. 16.

Литература к реферату

1.Иванов Ю.Н., Масакова И.Д. Система национальных счетов в российской статистике // Вопросы экономики. 2000. № 2.

2.Назаров М.Г. Курс социально-экономической статистики. М.,

2000.

3.Рябушкин Б.Т. Основные показатели национальных счетов и экономических балансов: практикум. М., 2000.

Контрольные вопросы

1.Что понимается под реальным ВНП?

2.Какие расходы включаются при расчете ВНП, а какие нет?

3.Чему равен дефлятор ВНП?

4.Что означает понятие «потенциальный объем производства»?

5.Верно ли утверждение, что одновременный рост производства

иснижение общего уровня цен невозможны?

6.Что такое инфлирование и дефлирование?

3

7.Верно ли утверждение, что если из ВНП вычесть косвенные налоги на бизнес, то мы получим величину ЧНП?

8.В чем состоит разница между номинальным и реальным ВНП, между фактическим и потенциальным ВНП?

9.Что составляет основу системы национальных счетов?

10.Чем отличаются системы национальных счетов и межотраслевого баланса?

Тема 13. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ И ЗАНЯТОСТЬ

Лекции – 6 часов

1.Содержание макроэкономического равновесия. Равновесие как неравновесие.

2.Совокупный спрос, совокупное предложение и их взаимодействие. Модель экономического равновесия АД-АS.

3.Классическая теория макроэкономического равновесия и занятости. Кейнсианская критика классической теории занятости.

4.Потребление, сбережения и инвестиции в кейнсианской теории занятости.

5.Равновесный объем производства в кейнсианской модели. Эффект мультипликатора.

6.Занятость и безработица. Причины, основные формы и социаль- но-экономические последствия безработицы.

Семинары – 4 часа

1занятие

1.Система рынков. Частичное и общее экономическое равновесие. Экономический кругооборот продуктов и доходов.

2.Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесный уровень цен и равновесный реальный объем национального производства.

3.Классическая теория макроэкономического равновесия и занятости. Кейнсианская критика классической теории занятости.

4

Основная литература

1.Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Новосибирск, 1999. Гл.24, п. 1.

2.Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. СПб., 1994. Гл. 2, п. 2.2; гл. 4, п. 5.1.

3.Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Ки-

селевой. Киров, 2000. Гл. 18, п. 1-2.

4.Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и по-

литика. М., 1992. Т. 1. С. 175-190, 194-199, 201-203.

5.Мамедов О.Ю. Современная экономика. Ростов н/Д, 1999. Лек-

ция 12, п. 12.1, 12.6.

6.Камаев В.Д. Экономическая теория. М., 2001. Гл. 13, п. 1-6.

7.Булатов А.С. Экономика. М., 1994. С. 214-217.

Дополнительная литература 1. История экономических учений / Под ред. В. Автономова,

О. Ананьина, Н. Макашевой. М., 2000. Гл. 5, 13.

Контрольные вопросы

1.Что следует понимать под макроэкономическим равновесием?

2.В чем состоит различие между частичным и общим равновесием? Какова взаимосвязь между ними?

3.Какую функциональную зависимость иллюстрирует кривая совокупного спроса? Правомерно ли использовать категории эффекта замещения и эффекта дохода при обосновании конфигурации этой кривой?

4.На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают кейнсианцы? Почему?

5.На какой конфигурации кривой совокупного предложения настаивают неоклассики? Какова их аргументация?

6.Какую конфигурацию имеет кривая совокупного предложения, по мнению сторонников неоклассического синтеза?

7.Что следует понимать под равновесным уровнем цен и равновесным объемом национального производства? Какому состоянию экономики они соответствуют?

8.Назовите возможные последствия изменения совокупного спроса при условии, что совокупное предложение не меняется.

5

9. В чем суть эффекта «храповика»? Чем объясняется это явле-

ние?

10. Каковы основные выводы классической теории макроэкономического равновесия и занятости? На чем они основаны?

2занятие

1.Потребление и сбережения в кейнсианской теории. Инвестиции

ифакторы, их определяющие.

2.Равновесный объем производства в кейнсианской модели. Эффект мультипликатора. Парадокс бережливости. Инфляционный и рецессионный разрывы.

3.Безработица: причины, основные формы, социально– экономические последствия.

Тема реферата Основные формы и тенденции развития безработицы в современ-

ной российской экономике.

Основная литература

1.Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Новосибирск, 1999. Гл.24, п. 2,4.

2.Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. СПб., 1994. Гл. 1, п. 1.1; гл. 5, п. 2.

3.Курс экономической теории / Под ред. М.Н. Чепурина,

Е.А. Киселевой. Киров, 2000. Гл. 18, п. 3-7; гл. 19, п. 3.

4.Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и по-

литика. М., 1992. Т. 1. С. 157-163, 198-201, 203-215, 219-239.

5.Мамедов О.Ю. Современная экономика. Ростов н/Д, 1999. Лек-

ция 12, п. 12.3-12.5.

6.Камаев В.Д. Экономическая теория. М., 2001. Гл. 13, п. 7, 8.

7.Лившиц А. Введение в рыночную экономику. М., 1994. Гл. 14.

Дополнительная литература

1.Акиндинова Н. Склонность населения России к сбережению: тенденции 90-х // Вопросы экономики. 2001. № 10.

2.История экономических учений / Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н. Макашевой. М., 2000. Гл. 29, п. 5-7.

6

3.История экономических учений / Под ред. А.Г. Худокормова М., 1999. Гл. 2.

4.Кабалина В. Неполная занятость в России // Вопросы экономи-

ки. 1998. № 2.

5.Капелюшников Р. Движение рабочей силы и рабочих мест в Российской промышленности // Вопросы экономики. 1998. № 12.

6.Федоров В. Инвестиции и производство // Экономист. 2000.

10.

Литература к реферату

1.Монусова Г. Незанятость в России: вынужденная или добровольная? // Вопросы экономики. 2001. № 9.

2.Монусова Г. Занятость в социальной сфере России: противоречие роста // МЭ и МО. 2002. № 4.

3.Прокопов Ф. Безработица в переходной экономике России // Человек и труд. 1998. № 1.

4.Соболева И. Масштабы безработицы в России и способы ее измерения // Вопросы экономики. 1999. № 11.

5.Четвернина Т. Особенности российского рынка труда в середине 90-х годов // Человек и труд. 1998. № 7, 11.

Контрольные вопросы

1.В чем принципиальное различие между классической и кейнсианской трактовками макроэкономического равновесия?

2.Что, по мнению кейнсианцев, выступает в качестве основных факторов, определяющих:

- величину потребительских расходов; - объем сбережений; - величину инвестиций.

3.Дайте характеристику основных методов определения равновесного объема производства, используемых в кейнсианской теории.

4.Какие выводы относительно роли государства в экономике следуют из кейнсианской теории макроэкономического равновесия и занятости?

5.На чем основан и в чем состоит эффект мультипликатора?

6.Как объяснить обратную зависимость мультипликатора от предельной склонности к сбережению?

7

7.Почему «парадокс бережливости» проявляет себя лишь в ситуации экономики с неполной занятостью?

8.Какие меры следует предпринять государству при возникновении в экономике:

-рецессионного разрыва,

-инфляционного разрыва.

9.Как объясняют причины безработицы представители разных направлений экономической теории (классической, марксистской, кейнсианской)

10.Каковы основные формы безработицы?

11.Что следует понимать под полной занятостью?

12.Назовите основные особенности безработицы в современной российской экономике.

Тема 14. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И ЦИКЛЫ

Лекции – 4 часа

1.Понятие экономического роста. Его цели и показатели.

2.Факторы и типы экономического роста.

3.Современное качество экономического роста.

4.Модель Солоу. «Золотое правило накопления».

5.Виды экономических циклов. Теоретические подходы к их объяснению.

6.Марксова теория промышленного цикла.

7.Цикл Кондратьева. Технологические уклады и «длинные вол-

ны».

8.Структурные кризисы.

9.Особенности кризиса российской экономики 1990-х годов.

Семинары – 4 часа

1занятие

1.Понятие экономического роста. Его цели и показатели.

2.Факторы и типы экономического роста.

3.Современное качество экономического роста.

4.Модель Солоу. «Золотое правило накопления».

8

Тема реферата «Римский клуб» о пределах экономического роста.

Основная литература

1.Курс экономической теории / Рук. авт. кол. А.В. Сидорович. М., 1997. Гл. 30.

2.Макконнелл К., Брю С. Экономикс. М., 1992. Т. 1. С. 154-156, 380-395.

3.Политическая экономия / Под ред. В.В. Радаева. М., 1992. Гл.

33.

4.Политическая экономия: Словарь. М., 1990. Статьи: Качество экономического роста; Темпы экономического роста; Экономический рост; Экономического роста теория.

5.Самуэльсон П. Экономика. М., 1992. С. 328-341, 411-413.

6.Селищев А.С. Макроэкономика. СПб., 2001. Гл. 17.

7.Экономика / Под ред. А.И. Архипова, А.Н. Нестеренко, А.К. Большакова. М., 1998. Гл. 14.

Дополнительная литература

1.Дейкин А. Падение «новой экономики» – симптом кризиса рыночной системы // Рос. экон. журн. 2002. № 9.

2.Дзарасов С. Возможен ли рост российской экономики // Вопросы экономики. 2002. № 2.

3.Клепач А. Экономический рост России: амбиции и реальные перспективы // Вопросы экономики. 2002. № 8.

4.Кушлин В. Задачи экономического роста // Экономист. 2001.

8.

5.Матеров И. Экономический рост в России: возможности ближайших лет // Вестник Московского ун-та. Серия Экономика. 2002.

№1.

6.Островская Е. Рыночная система воспроизводства: развитие и неравномерность // МЭ и МО. 2001. № 3.

7.Россия после кризиса 1998 г.: на пути к беспроигрышной стратегии роста и социальной защиты (Доклад Всемирного банка) // Вопросы экономики. 2001. № 12.

8.Ясин Е. Экономический рост как цель и как средство // Вопросы экономики. 2001. № 9.

9

Литература к реферату

1.Ван дер Вее Г. История мировой экономики. М., 1994. С. 75-82.

2.Мотылёв В. Пророчества будущего. М., 1983. С. 6-16.

3.Пестель Э. За пределами роста. М., 1988. С. 58-71, 242-263.

4.Пределы роста / Медоуз Д. и др. М., 1991. С. 14-16, 19-26, 3546, 177-191.

5.Самуэльсон П. Экономика. М., 1992. Т. 2. С. 373-377.

Контрольные вопросы

1.Выделите экономические и социальные цели экономического

роста.

2.Какие показатели выражают достижение этих целей?

3.В каких странах сейчас наиболее полно реализуются цели экономического роста?

4.Согласны ли вы с мнением некоторых ученых, что наличие богатых природных ресурсов в стране оказывает негативное влияние на возможности экономического роста?

5.Определите приоритетность факторов экономического роста с точки зрения современных требований к нему.

6.Какой тип роста, с точки зрения модели Солоу, наиболее соответствует условиям современной России?

7.Какие из требований «современного качества» экономического роста выполняются в современной России?

2занятие

1.Виды экономических циклов. Теоретические подходы к их объяснению.

2.Марксова теория промышленного цикла.

3.Цикл Кондратьева. Технологические уклады и «длинные вол-

ны».

4.Структурные кризисы.

5.Особенности кризиса российской экономики 1990-х годов.

Основная литература 1. Курс экономической теории. Киров, 1994. Гл. 14.