Ю.А. Журавский Экономическая теория. Рабочая программа и методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности 060100 - Экономическая теория. часть 2

71

д) поскольку девальвация способствует увеличению экспорта и сокращению импорта, то она при прочих равных условиях повышает благосостояние страны.

13.К каким макроэкономическим последствиям ведет снижение курса национальной валюты?

14.Курсы доллара и швейцарского франка к немецкой марке во Франкфурте-на-Майне составляют соответственно 1: 1,5000 и 1: 1,1000.

Курс доллара к швейцарскому франку в Нью-Йорке составляет 1:1,3000. Возможен ли валютный арбитраж и между какими валютами? Если да, подсчитайте прибыль при условии отсутствия издержек по данной операции.

15.Если ЦБ России принимает меры по защите национальной валюты от обесценивания, то при прочих равных условиях:

а) уровень процентных ставок и уровень безработицы относительно снижается;

б) уровень процентных ставок относительно повышается, а уровень безработицы относительно снижается;

в) уровень процентных ставок относительно повышается, а уровень занятости относительно снижается;

г) уровень процентных ставок относительно повышается при неизменном уровне совокупного спроса.

Тема 19. Макроэкономическое равновесие в открытой экономике

( 4 – 4 )

План

1.Закрытая и открытая экономика.

2.Равновесный объем производства в открытой экономике.

3.Мультипликатор расходов в открытой экономике.

4.Международные потоки капиталов и товаров.

5.Модель открытой экономики Манделла-Флеминга.

Термины и понятия

Закрытая экономика. Открытая экономика. Мультипликатор расходов. Международные валютные резервы. Мировая процентная ставка.

72

Отток капитала. Приток капитала. Внутреннее поглощение. Модель Манделла-Флеминга.

Литература

1.Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учеб. - М.: Дело, 2000. –

Гл.13.

2.Мэнкью Н.Г. Принципы экономики: Учеб. - СПб.: Питер, 2000. –

Гл.28.

3.Сакс Д. Макроэкономика: Глобальный подход / Д.Сакс,

Ф.Ларрен. – М., 1996. – Гл.6.

Вопросы и задания

1.В чем разница между внутренним и внешним равновесием?

2.Почему модель IS-LM характеризует не общее равновесие в макроэкономике, а лишь равновесный уровень спроса?

3.Чем отличается национальный продукт от национальных расхо-

дов?

4.Почему сокращение импорта будет в конечном счете отрицательно сказываться на экспорте?

5.Покажите с помощью модели «кейнсианский крест» влияние сальдо торгового баланса на равновесный объем выпуска в открытой экономике.

6.Всегда ли увеличение чистого экспорта является позитивным фактором для национальной экономики? Обоснуйте.

7.Напишите функцию чистого экспорта и объясните ее элементы.

8.Если предельная склонность к импортированию увеличится, то совокупный спрос в экономике сократится. Верно или нет?

9.Что такое счет капитала и что он показывает?

10.Дайте определение счета текущих операций и раскройте его содержание.

11.В чем заключается экономический смысл уравновешенности счета капитала и счета текущих операций? Объясните.

12.Если Россия берет в долг у МВФ 1 млрд долл., как это отразится на счете движения капитала и на текущем счете?

13.Чем отличается модель Манделла-Флеминга для открытой экономики от модели IS-LM для закрытой экономики?

73

14.Открытая экономика характеризуется следующими данными: частные инвестиции 1650; сбережения домашних хозяйств 1525;

избыток государственного бюджета 325.

В результате чистый экспорт ( в ед.) товаров и услуг составит:

а) 125; б) 190; в) 200; г) 350.

15.На какую сумму увеличится национальный доход страны в результате прироста государственных расходов на 1 млрд долл. в экономике с неполной занятостью, где предельная склонность к импорту m составляет 0,15, а предельная склонность к сбережению s=0.1?

16.Основываясь на условиях предыдущей задачи, подсчитайте чистый эффект прироста расходов на млрд долл. для импорта рассматриваемой страны.

Тема 20. Макроэкономическая политика в открытой экономике

( 2 – 4 )

План

1.Денежная и фискальная политика при фиксированном обменном

курсе.

2.Эффективность денежной и фискальной политики в условиях плавающего обменного курса.

Термины и понятия

Высокая мобильность капитала. Денежная политика в открытой экономике. Фискальная политика в открытой экономике. Низкая мобильность капитала. Макроэкономическая политика при фиксированном обменном курсе. Макроэкономическая политика при плавающем обменном курсе.

74

Литература

1.Ивашковский С.Н. Макроэкономика: Учеб. - М.: Дело, 2000. –

Гл.14.

2.Мэнкью Н.Г. Принципы экономики: Учеб. - СПб.: Питер, 2000. –

Гл. 29.

3.Сакс Дж. Макроэкономика: Глобальный подход / Дж. Сакс, Ф.

Ларрен. –М.,1996. – Гл.13,14.

Вопросы и задания

1.В чем заключаются главные цели макроэкономической политики в открытой экономике?

2.Каковы основные инструменты макроэкономической политики в открытой экономике?

3.Объясните, почему экспорт товаров и услуг – функция только обменного курса, в то время как импорт зависит как от обменного курса, так и от уровня национального дохода.

4.Что такое высокая и низкая мобильность капитала? Как воздействует государственная политика мобильности капитала на результаты макроэкономической политики в рамках модели Манделла-Флеминга?

5.Каковы результаты стимулирующей денежной политики государства при фискальном обменном курсе и высокой мобильности капитала?

6.Какая политика – денежная или налогово-бюджетная – более эффективна с точки зрения занятости и роста дохода при фиксированном обменном курсе и высокой мобильности капитала?

7.Какое влияние оказывает степень мобильности капитала на результаты денежной и налогово-бюджетной политики при фиксированном обменном курсе?

8.Какие результаты может получить государство в рамках модели Манделла-Флеминга от девальвации национальной валюты?

9.Каковы последствия использования стимулирующей денежной политики в условиях плавающего обменного курса и высокой мобильности капитала в открытой экономике с неполной занятостью?

10.Каковы последствия использования фискальной политики в условиях плавающего обменного курса и высокой мобильности капитала в открытой экономике с неполной занятостью?

75

11.Объясните результаты денежной политики в условиях плавающего обменного курса и низкой мобильности капитала.

12.Если российское правительство берет в долг в МВФ 4,5 млрд долл. и затем продает их на рынке, то это отразится на:

а) курсе рубля?

б) совокупном спросе? в) уровне доходов?

13.Темп инфляции в стране А равен 9 %, а в стране В – 5 %. В стране А процентная ставка равна 12 %. Какова должна быть процентная ставка в стране В, чтобы между этими странами не было перелива капитала?

14.В условиях фиксированного обменного курса операции ЦБ на открытом рынке по покупке облигаций приведут к:

а) понижению внутренней процентной ставки и росту доходов; б) притоку капитала в страну и увеличению внутренних инвести-

ций;

в) оттоку капитала из страны и сокращению валютных резервов

ЦБ;

г) понижению обменного курса и росту активного сальдо торгового баланса.

15.В условиях фискального обменного курса и высокой мобильности капитала инструменты фискальной политики:

а) эффективно стимулируют совокупный спрос; б) снижают процентную ставку и стимулируют инвестиции; в) приводят к дефициту платежного баланса;

г) не оказывают никакого влияния на доходы, процентную ставку

иплатежный баланс.

Тема 21. Экономические аспекты глобальных проблем

( 2 – 4 )

План

1.Глобальные проблемы: причины и формы проявления.

2.Теории глобальных проблем и их развитие (модель «глобального равновесия» Дж.Форрестера, теория «нулевого роста» Д.Медоуза, концепция устойчивого развития и др.).

76

3.Роль государства в решении глобальных проблем.

4.Формы и методы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды.

Термины и понятия

Глобальные проблемы. Экологическая проблема. Энергетическая проблема. Сырьевая проблема. Демографическая проблема. Проблема войны и мира. Римский клуб. Модель «глобального равновесия». Теория «нулевого роста». Концепция устойчивого развития. Прямые и косвенные методы государственного регулирования. Экологоэкономические отношения.

Литература

1.Войтов А.Г. Экономика: Общий курс: Учеб. - 4-е изд. перераб. –

М.: «Маркетинг», 2000. – Гл.1. 3.

2.Первушин С. Возможности предотвращения глобальной экономической катастрофы //Рос. экон. журн. – 1996. – № 2.

3.Спиридонов И.А. Мировая экономика Учеб. пособие /Моск.гос.открытый ун-т. – М.: ИНФРА –М., 2000. – Гл. 4.

4.Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства: Учеб. / Под ред. А.Г. Грязновой, Т.В. Чечеловой. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. – Гл. 16.

Вопросы и задания

1.Назовите глобальные проблемы и раскройте их причины.

2.Расскажите о модели «глобального равновесия» Дж. Форрестера

итеории «нулевого роста» Д. Медоуза, а также о роли и значении других работ ученых Римского клуба.

3.В чем состоят методы прямого и административного возействия государства на природопользователей?

4.Каковы формы и методы международного сотрудничества в деле охраны окружающей среды.

77

Составители

Юрий Арсеньевич Журавский Людмила Леонидовна Самородова

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Рабочая программа и методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности

06.01.00 – «Экономическая теория» Часть 2

ЛР № 020313 от 23.12.96

Подписано в печать 15.05.01. Формат 60× 84/16.

Бумага офсетная. Отпечатано на ризографе. Уч.-изд. л. 4,00. Тираж 80 экз. Заказ .

Кузбасский государственный технический университет. 650026, Кемерово, ул. Весенняя, 28.

Типография Кузбасского государственного технического университета. 650099, Кемерово, ул. Д. Бедного, 4а.