ЗАДАНИЕ N 1 Тема: Концепции бытия

Превращенная форма бытия называется …

инобытием

натурфилософией

материей

смыслом

Решение:

Превращенная форма бытия называется инобытием. Категорию «инобытие» вводит Г. Гегель для обозначения различных стадий существования Абсолютной идеи, с его позиции «природа есть идея в форме инобытия».

ЗАДАНИЕ N 2 Тема: Диалектика бытия

Направление развития от низшего к высшему называется …

прогрессом

дедукцией

метафизикой

редукцией

ЗАДАНИЕ N 3 Тема: Движение, пространство, время

Философом, приравнявшим пространство к протяжению и отождествившим его с материей, которая получает статус субстанции, был …

Р. Декарт

Ф. Бэкон

М. Ломоносов

Конфуций

ЗАДАНИЕ N 4 Тема: Системность бытия

Материализм исходит из понимания материи как единственно существующей (-его) …

субстанции

формы

атома

смысла

ЗАДАНИЕ N 5 Тема: Наука и техника

Основной чертой сциентистского направления в философии является …

вера в безграничные возможности науки

представление о том, что человечество может попасть в рабство под власть машинного интеллекта

пренебрежение к научному знанию

разочарование в научно-техническом прогрессе

ЗАДАНИЕ N 6 Тема: Научное и ненаучное познание

Согласно В. Дильтею, науки можно разделить на два класса …

«науки о природе»

«науки о духе»

паранауки

«субъективные науки»

ЗАДАНИЕ N 7 Тема: Методы и формы научного познания

Особого рода предложение, фиксирующее эмпирическое знание, называется …

фактом

метафизикой

наблюдением

законом

ЗАДАНИЕ N 8 Тема: Развитие науки

Укажите соответствие между основными направлениями в философии науки и их представителями:

1. Конвенциализм

2. Эмпириокритицизм

3. «Венский кружок»

4. Эволюционная эпистемология

1 Ж. Пуанкаре

2 Э. Мах

3 М. Шлик

4 С. Тулмин

З. Бжезинский

Решение:

На рубеже XIX – XX вв. мир науки потрясли революционные открытия, которые привели к переосмыслению содержательных основоположений науки. Оформляется такое направление, как конвенциализм (conventio – соглашение). Ведущий представитель этого направления Ж. Пуанкаре провозглашает в качестве основания науки соглашения между учеными.

Эмпириокритицизм разработал программу критической переоценки человеческого опыта, то есть попытался создать новую теорию познания. Эрнст Мах попытался преодолеть кризис в физике путем пересмотра представлений о природе человеческого познания. В основу его подхода были положены принцип «экономии мышления» и вытекающий из него идеал «чисто описательной» науки. В развитой науке всякие объяснения излишни – из «экономии» она их отбрасывает и ограничивается только простыми описаниями событий.

«Венский кружок» был основан в 1922 году на базе философского семинара руководителем кафедры индуктивных наук Венского университета М. Шликом. Метод верификации состоит в попытке свести все знание к простейшим высказываниям, которые любой человек может проверить на опыте с помощью своих органов чувств. Именно такая проверка дала бы полное подтверждение (или опровержение) истинности той или иной научной теории. Простейшие высказывания, которые легко проверить в эмпирическом опыте, получили название «протокольные предложения».

Представитель эволюционной эпистемологии С. Тулмин, опираясь на идею идентичности биологической эволюции и познавательного процесса, кладет в основания науки «идеалы естественного порядка». Познавательный аппарат человека – это механизм адаптации, развитый в процессе биологической эволюции. Изменения происходят тогда, когда интеллектуальная среда позволяет выжить тем популяциям, которые в наибольшей степени к ней адаптированы. Ведущая роль принадлежит «научной элите», которая является носительницей научной рациональности.

ЗАДАНИЕ N 9 Тема: Познавательные способности человека

Особый вид познавательной деятельности, нацеленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире, есть …

наука

мифология

интуиция

онтология

ЗАДАНИЕ N 10 Тема: Сознание и познание

Наряду с научным познанием, можно выделить …

обыденное

религиозное

бессознательное

абсолютное

Решение:

Наряду с научным познанием, можно выделить обыденное и религиозное познание. Обыденное познание ориентировано на то, чтобы его результаты позволяли сделать более эффективной каждодневную жизнедеятельность людей. Оно сопутствует человеку на протяжении всей его жизни. Религиозное познание догматично и основано на вере человека в идеальный духовный мир. Также выделяют художественное, философское, мистическое и эзотерическое познание.

ЗАДАНИЕ N 11 Тема: Сущность и природа познания

Гносеологическое течение, сомневающееся в достоверности человеческого познания и признающее относительность всех знаний, называется …

скептицизмом

прагматизмом

универсализм

реализмом

ЗАДАНИЕ N 12 Тема: Проблема истины

Несоответствие знания его объекту, расхождение субъективного образа действительности с его объективным прообразом называется …

заблуждением

конвенцией

парадигмой

дезинформацией

ЗАДАНИЕ N 13 Тема: Философия Средних веков и Возрождения

Отстаивая идею об особом статусе главы государства, стоящего вне системы обывательской морали, Н. Макиавелли становится родоначальником такого социально-политического течения, как …

реальная политика

плутократия

авторитаризм

сравнительная политология

ЗАДАНИЕ N 14 Тема: Современная философия Запада

«Весь мир есть текст», – утверждает философская школа …

герменевтики

марксизма

логического позитивизма

экзистенциализма

ЗАДАНИЕ N 15 Тема: Философия Нового времени

С точки зрения Ж.-Ж. Руссо, индивид, не испорченный условностями и предрассудками культуры, называется …

естественным человеком

цивилизованным человеком

вежливым человеком

циничным человеком

ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Античная философия

Основателем первой в античной традиции системы объективного идеализма становится философ …

Платон

Фалес

Цицерон

Августин

ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Немецкая классическая философия

В традиции немецкой классической философии система субъективного идеализма была создана …

И. Фихте

Д. Юмом

К. Ясперсом

Г. Гегелем

ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Отечественная философия

К представителям русской религиозной философии XX века относятся …

С. Л. Франк

Л. П. Карсавин

С. Н. Булгаков

Н. А. Бердяев

Э. В. Ильенков

П. В. Копнин

Решение:

В XX веке русская религиозная философия получила развитие в трудах целой плеяды видных религиозных философов. С.Л. Франк, следуя концепции «всеединства», создал метафизическую систему мистического реализма. Истинная философия, по его мнению, может быть только мистической философией. Объектом мистического опыта является предметная реальность внешнего мира. Идея «всеединства» также получила свое развитие в трудах Л.П. Карсавина, хотя он и не был последователем В.С. Соловьева. Наиболее ценны и интересны мысли философа, касающиеся взаимоотношения Творца и творения (совершенства и несовершенства). Последователем идей В.С. Соловьева является и С.Н. Булгаков, развивающий идею о трагической раздвоенности человека: с одной стороны он подчиняется стихиям мира, с другой – сопротивляется этим стихиям и осуществляет в себе образ Божий. Основная проблема философии Н.А. Бердяева – бытие человека. Человек рассматривается им как микрокосм, сосредоточение всех мировых сил. Он изначально божественен, имеет в себе образ Божий, который и делает человека человеком. Но человек содержит в себе и образ звериный. Между этими двумя образами происходит постоянная борьба.

ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Структура общества

Установите соответствие между социальными явлениями и понятиями социальной философии.

1. Деление общества на бедных и богатых

2. Национальная принадлежность

3. Главный инженер стал директором предприятия

4. Католик принял православие

1 социальная стратификация

2 социальная дифференциация

3 вертикальная мобильность

4 горизонтальная мобильность

социальная санкция

ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Общество и история

Мыслителем, считавшим, что «в современном общественной жизни Европы… вся власть в обществе перешла к массам», является …

Х. Ортега-и-Гассет

К. Поппер

К. Маркс

Дж. Вико

Решение:

Мыслителем, считавшим, что «в современном общественной жизни Европы… вся власть в обществе перешла к массам», является Х. Ортега-и-Гассет.

ЗАДАНИЕ N 21 Тема: Культура, цивилизация, формации

Установите соответствие между философами и созданными ими теориями развития общества.

1. А. Тойнби

2. К. Маркс

3. У. Ростоу

4. Г. Риккерт

1 цивилизационная теория

2 формационная теория

3 теория стадий экономического роста

4 теория ценностей

теория исторического круговорота

Решение:

Цивилизационная теория общества исходят из представления, что исторический процесс есть сосуществование и смена замкнутых локальных систем – цивилизаций, или культурно-исторических типов, которые, подобно живым организмам, проходят периоды роста, расцвета, упадка и разложения. Данную теорию разрабатывали многие мыслители: Н. Данилевский, О. Шпенглер, К. Леонтьев, А. Тойнби.

Формационная теория К. Маркса и Ф. Энгельса, в соответствии с которой в основе общественного развития лежит материальное производство. Развитие производительных сил обусловливает смену общественно-экономических формаций. Общественно-экономическая формация – это ступень в развитии общества, цельная социальная система, которая функционирует и развивается по своим законам на основе определенного способа производства. Собственность на средства производства определяет место человека в обществе.

Теория стадий экономического роста У. Ростоу исходит из того, что по мере совершенствования технологий увеличивается доля накопления капитала в национальном доходе. В результате этих изменений общество проходит стадии: 1) традиционную (аграрное общество), 2) переходную (появление предпринимательства), 3) стадию «сдвига» (промышленная революция, социально-экономические преобразования), 4) период «зрелости» (индустриальное общество), 5) эру «высокого уровня массового потребления», идеальным типом которого является англо-американский образец.

Согласно теории ценностей (Г. Риккерт, М. Вебер), в основе развития общества лежат ценности как осознанные интересы людей, побуждающие их к определенным действиям. Социальная система предполагает существование разделяемых всеми общих ценностей, при этом все ценностные системы равноправны. Типы ценностей: 1) целерациональные, определяемые разумно поставленной целью и лежащие в основе практической деятельности, 2) ценностно-рациональные, определяемые убеждениями о добре, красоте, чести, достоинстве и т.д., 3) аффективные, возникающие под влиянием сильных эмоций и переживаний, 4) традиционные, основанные на длительной привычке.

ЗАДАНИЕ N 22 Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества

Автором произведения «Столкновение цивилизаций» является …

С. Хантингтон

А. Тоффлер

Н.А. Бердяев

Ф. Фукуяма

ЗАДАНИЕ N 23 Тема: Картины мира

Установите соответствие между моделью диалектики и присущими ей характеристиками.

1. Высшие формы движения материи сводимы к низшим.

2. Развитие присуще только живым организмам.

3. Общество является равновесной системой, все части которого сбалансированы между собой.

4. Природа, общество и человеческое мышление развиваются по единым всеобщим законам.

1 градуалистическая модель

2 натуралистическая модель

3 равновесная модель

4 диалектико-материалистическая модель

антропологическая модель

Решение:

Наиболее видным представителем градуалистической модели диалектики был английский философ Г. Спенсер. Составными частями спенсеровской трактовки развития являлись идеи сводимости высших форм движения материи к низшим (социальной – к биологической, биологической – к химической и физической). Он признавал только постепенность в развитии, отрицая скачки.

Натуралистическая диалектика – это диалектика естественнонаучных материалистов. Наиболее ярко она представлена теорией эволюции, предложенной Ч. Дарвиным. Данная теория не учитывала специфики социального развития.

Теория равновесия начала складываться с XVII века в целях объяснения общества. Ее главной идеей было представление об обществе как равновесной системе, подчиняющейся законам механики. Позднее, в XIX в., общество стало рассматриваться по аналогии с живым организмом, саморегулирующимся и устойчиво равновесным. В настоящее время в теорию равновесия включаются данные кибернетики и ее принципы.

Диалектико-материалистическая модель, предложенная К. Марксом и Ф. Энгельсом, основана на взаимосвязи и взаимозависимости всех сторон и всех явлений этого мира. Таким образом, существует единый, закономерный мировой процесс движения.

ЗАДАНИЕ N 24 Тема: Структура философии

Философское направление, утверждающее, что мир состоит из множества независимых и несводимых друг к другу субстанций, называется …

плюрализмом

метафизикой

монизмом

рационализмом

ЗАДАНИЕ N 25 Тема: Функции философии

Функция философии, связанная с объяснением не только прошлого и настоящего, но и будущего называется …

прогностической

методологической

гуманистической

темпоральной

ЗАДАНИЕ N 26 Тема: Предмет философии

Термин «философия» означает …

любовь к мудрости

стремление к совершенству

познай самого себя

все в твоих руках

ЗАДАНИЕ N 27 Тема: Человек, индивид, личность

Доброжелательное отношение к человеку, утверждающее его свободу и достоинство, независимо от каких-либо исполняемых им социальных функций, называется …

гуманизмом

толерантностью

позитивизмом

учтивостью

ЗАДАНИЕ N 28 Тема: Происхождение и сущность человека

Современный западный философ Й. Хейзинга считает, что сущностной характеристикой человека является …

игра

психика

труд

информация

ЗАДАНИЕ N 29 Тема: Человек и культура

Многообразие производимых человеком предметов, а также природные вещи и явления, измененные воздействием человека, называются …

материальной культурой

духовным производством

контркультурой

образованием

ЗАДАНИЕ N 30 Тема: Ценности и смысл человеческой жизни

Позиция, согласно которой высшим благом для человека и смыслом его жизни является счастье, называется …

эвдемонизмом

скептицизмом

нигилизмом

теологизмом

ЗАДАНИЕ N 1 Тема: Сущность и природа познания

Формой рационального познания является …

суждение

восприятие

представление

деизм

ЗАДАНИЕ N 2 Тема: Сознание и познание

К проявлению «бессознательного» в человеческой психике относятся …

сновидения

автоматизмы

воспоминания

фантазии

ЗАДАНИЕ N 3 Тема: Проблема истины

Одной из характеристик истины является …

конкретность

абстрактность

постоянность

условность

ЗАДАНИЕ N 4 Тема: Познавательные способности человека

Высшей ступенью познания и идеального освоения мира в формах теорий, идей, целей человека является …

мышление

субстрат

мировоззрение

легизм

ЗАДАНИЕ N 5 Тема: Общество и история

Автором произведения «Исторические письма» является …

П. Л. Лавров

П. Я. Чаадаев

Ф. М. Достоевский

В. С. Соловьев

ЗАДАНИЕ N 6 Тема: Глобальные проблемы и будущее человечества

Совокупность научных исследований, направленных на выявление сущности глобальных проблем, проблем, затрагивающих интересы человечества в целом и каждого отдельного человека, и поиск путей их преодоления, называется …

глобалистикой

моделированием

коэволюцией

модернизацией

ЗАДАНИЕ N 7 Тема: Культура, цивилизация, формации

Установите соответствие между философами и их взглядами на соотношение понятий «культура» и «цивилизация».

1. А. Тойнби

2. Э. Тайлор

3. О. Шпенглер

4. Ф. Бродель

1 Цивилизация – определенная фаза в развитии культуры, где существует государство и письменность.

2 «Культура» и «цивилизация» – синонимы.

3 «Цивилизация» – умирающая культура.

4 Цивилизация – база культуры.

Понятия «культура» и «цивилизация» никак не связаны друг с другом.

Решение:

Все многообразие точек зрения можно свести к основным взглядам на соотношение понятий «культура» и «цивилизация»: 1) как определенная фаза развития культуры – А. Тойнби рассматривал цивилизацию как этап развития культуры, где возникают поселения, государство и письменность. Особо он выделяет религию, выделяя ее синтезирующую роль; 2) как сходные, так и имеющие важные различия – Ф. Бродель придерживался точки зрения, согласно которой цивилизация составляет базу культуры, выступая в качестве одного из ее элементов, образующих совокупность духовных явлений; 3) как противоположности – согласно теории О. Шпенглера, цивилизация является умирающей, гибнущей и распадающейся культурой. Культура, по его мнению, это живой и растущий организм, она дает простор для развития искусства и литературы, для творческого расцвета личности; в цивилизации же нет места для творческого расцвета личности, в ней господствуют техника и бездушный интеллект, она превращает людей в безликие существа; 4) как синонимы – культура для Э. Тайлора складывается в целом из знаний, верований, искусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других особенностей и привычек, усвоенных человеком как членом общества. Ученый был активным сторонником применения эволюционной теории к культуре. Эволюционное развитие человечества шло от дикости через варварство к цивилизации.

ЗАДАНИЕ N 8 Тема: Структура общества

Установите соответствие между философами и основными подходами к изучению развития общества.

1. К. Маркс

2. Ш. Монтескьё

3. М. Вебер

4. З. Фрейд

1 материалистический детерминизм

2 географический детерминизм

3 теория факторов

4 психологический детерминизм

идеалистический детерминизм

Решение:

Одной из важнейших задач социальной философии является исследование детерминанты социальных процессов. Натурализм рассматривает общество как естественное продолжение природы, допускает правомерность экстраполяции методов естествознания на социально-гуманитарное знание. Так, представители одной из натуралистических школ – географического детерминизма (французский просветитель XVIII века Ш. Монтескьё и русский учёный XIX века Л. И. Мечников), исследуя причины возникновения цивилизации, главное внимание уделяют роли географической среды, не учитывая качественного своеобразия общества. Сторонники идеалистического детерминизма О. Конт и Г. Гегель исходят из духовного фактора развития общества. Г. Гегель считал, что творцом истории является мировой разум, всю историю он превращает в историю мысли, которую нужно излагать и исследовать. Сущность материалистического понимания истории К. Маркса заключается в том, что он видит в экономике фундамент общества, основными отношениями в обществе являются производственные отношения. В рамках психологической и социопсихологической программ исследования общественная жизнь объясняется на основе влияния на нее психологических факторов, эмоциональных и волевых компонентов психологии индивида, сферы бессознательного, психологии межиндивидуальных отношений (З. Фрейд, К. Юнг, Л. Уорд, Г. Тард и др.). Часть философов выдвигает плюралистический подход к изучению детерминанты общественного развития и считают, что все факторы равнозначны и одинаково влияют на общественное развитие. Эта позиция получила в философии название теории факторов, сторонниками которой были М. Вебер и Р. Арон.

ЗАДАНИЕ N 9 Тема: Движение, пространство, время

Атрибуты материи являются …

всеобщими и неотъемлемыми свойствами материальных объектов

свойствами природных объектов

свойствами социальных образований

философскими категориями

ЗАДАНИЕ N 10 Тема: Концепции бытия

Равнозначность бытия и небытия, выраженную в принятии двух начал всего сущего – атомов и пустоты, постулирует …

Демокрит

И. Кант

Платон

В. Соловьев

ЗАДАНИЕ N 11 Тема: Системность бытия

Философом, выступившим против понятия материи как вещественной основы (субстанции) тел, был …

Дж. Беркли

Ф. Бэкон

И. Кант

К. Поппер

ЗАДАНИЕ N 12 Тема: Диалектика бытия

Основными принципами диалектики, с позиций диалектического материализма, являются …

всеобщая связь и развитие

протяженность и эволюция

пролиферация и верификация

актуальность и критичность

ЗАДАНИЕ N 13 Тема: Структура философии

Философское учение, отрицающее роль разума в познании и выдвигающее на первый план иные виды человеческих способностей – инстинкт, интуицию, непосредственное созерцание, озарение, называется …

иррационализмом

материализмом

рационализмом

эмпиризмом

ЗАДАНИЕ N 14 Тема: Предмет философии

Термин «философия» означает …

любовь к мудрости

стремление к совершенству

познай самого себя

все в твоих руках

ЗАДАНИЕ N 15 Тема: Функции философии

Функция философии, связанная с формированием философского мышления, передачей опыта социального бытия, надприродных программ поведения и общения, называется …

культурно-воспитательной

логико-рациональной

информационно-семиотической

прогностической

ЗАДАНИЕ N 16 Тема: Картины мира

Установите соответствие между картинами мира и присущими им характерными чертами.

1. Образно-символическое восприятие мира, антропоморфизм

2. Критический анализ предельных оснований человеческого сознания и поведения

3. Креационизм, провиденциализм

1 мифологическая картина мира

2 философская картина мира

3 религиозная картина мира

научная картина мира

Решение:

Мифологическая картина мира представляет собой систему образно-символического, а не понятийного мышления. В мифологической картине мира не существует причинно-следственных связей, они заменены образом. Мир природы и общества в мифологической картине мира персонифицируется, на него переносятся человеческие качества.

Идея креационизма – представление о том, что мир сотворён Богом из ничего, актом его воли – присуща для религиозной картины мира. Провиденциализм – религиозное понимание истории как проявления воли Бога, осуществления заранее предусмотренного божественного плана «спасения» человека. Провиденциализм присущ всем теистическим религиям – иудаизму, христианству, исламу.

С древности до наших дней предметом философских размышлений были и остаются «начальные», «предельные» основания, самые общие и глубокие идеи и принципы, из которых человек должен исходить в своей жизни и деятельности, в понимании окружающей действительности.

ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Философия Средних веков и Возрождения

Отстаивая идею об особом статусе главы государства, стоящего вне системы обывательской морали, Н. Макиавелли становится родоначальником такого социально-политического течения, как …

реальная политика

плутократия

авторитаризм

сравнительная политология

ЗАДАНИЕ N 18 Тема: Отечественная философия

К представителям русской религиозной философии XX века относятся …

С. Л. Франк

Л. П. Карсавин

С. Н. Булгаков

Н. А. Бердяев

Э. В. Ильенков

П. В. Копнин

Решение:

В XX веке русская религиозная философия получила развитие в трудах целой плеяды видных религиозных философов. С.Л. Франк, следуя концепции «всеединства», создал метафизическую систему мистического реализма. Истинная философия, по его мнению, может быть только мистической философией. Объектом мистического опыта является предметная реальность внешнего мира. Идея «всеединства» также получила свое развитие в трудах Л.П. Карсавина, хотя он и не был последователем В.С. Соловьева. Наиболее ценны и интересны мысли философа, касающиеся взаимоотношения Творца и творения (совершенства и несовершенства). Последователем идей В.С. Соловьева является и С.Н. Булгаков, развивающий идею о трагической раздвоенности человека: с одной стороны он подчиняется стихиям мира, с другой – сопротивляется этим стихиям и осуществляет в себе образ Божий. Основная проблема философии Н.А. Бердяева – бытие человека. Человек рассматривается им как микрокосм, сосредоточение всех мировых сил. Он изначально божественен, имеет в себе образ Божий, который и делает человека человеком. Но человек содержит в себе и образ звериный. Между этими двумя образами происходит постоянная борьба.

ЗАДАНИЕ N 19 Тема: Немецкая классическая философия

Главное препятствие к счастью Л. Фейербах усматривает в …

отчуждении человеческой сущности

разуме, мыслящем Я

чувственной природе человека

природной необходимости

ЗАДАНИЕ N 20 Тема: Современная философия Запада

Духовную ценность человеческой личности в контексте реалий ХХ века отстаивает религиозно-идеалистическое течение …

персонализма

либерализма

гедонизма

провиденциализма

ЗАДАНИЕ N 21 Тема: Античная философия

Учение об идеальном государстве было создано древнегреческим философом …

Платоном

Пифагором

Диогеном Синопским

Сенекой

ЗАДАНИЕ N 22 Тема: Философия Нового времени

Деятельность философов эпохи Просвещения, направленная на критику пороков общества и государства, существующих на основе церковных установлений, может быть обозначена как …

антиклерикализм

апологетика

секуляризация

теодицея

Решение:

Общественное движение, направленное против использования религии и церкви для воздействия на все сферы жизни общества, называется антиклерикализмом. В эпоху Просвещения антиклерикальные настроения проявлялись в резкой критике политической деятельности и социальной роли церкви, а также пороков общества и государства, функционировавших на основе церковных установлений. В дальнейшем французские материалисты XVIII в. обосновали необходимость философского анализа религии с целью выявления ее социальной, гносеологической и нравственной несостоятельности.

ЗАДАНИЕ N 23

Тема: Происхождение и сущность человека

Одним из фундаментальных принципов современной космологии, который фиксирует связь между крупномасштабными свойствами нашей Вселенной и существованием в ней человека, является ______________ принцип.

антропный

диалектический

кибернетический

социальный

ЗАДАНИЕ N 24 Тема: Человек, индивид, личность

Концепция, с позиций которой человек лишен какой-либо заданной природы, определяющей его личное бытие, называется …

экзистенциализмом

позитивизмом

структурализмом

эмпиризмом

ЗАДАНИЕ N 25 Тема: Ценности и смысл человеческой жизни

Ценности, связанные с духовной сферой жизни общества, во многом определяющие образ жизни человека, называются …

идеологическими

материальными

предметными

эстетическими

Решение:

Ценности, связанные с духовной сферой жизни общества, во многом определяющие образ жизни человека, называются идеологическими. Они помогают человеку выражать свое отношение к существующей реальности, отдельным ее проблемам и конфликтам.

ЗАДАНИЕ N 26 Тема: Человек и культура

Передача культуры происходит по принципу …

«социальных эстафет»

равенства

разнообразия

монотеизма

ЗАДАНИЕ N 27 Тема: Научное и ненаучное познание

Задачами научного познания являются …

объяснение объективных законов действительности

предвидение будущего

абсолютизация знания

одухотворенность человека

Решение:

Основной задачей науки является обнаружение объективных законов действительности (природы, социума, мышления). Наука исследует существенные свойства предмета. На основе знания законов функционирования и развития исследуемых объектов наука осуществляет предвидение будущего с целью дальнейшего практического освоения действительности.

ЗАДАНИЕ N 28 Тема: Методы и формы научного познания

Методологическим принципом, предполагающим установление ложности гипотез и теорий за счет обнаружения их несоответствия с эмпирическими данными, является …