1_KURS / Риторика / Риторика

Риторика – это дисциплина, объектом которого является теория красноречия, основы публичного выступления, способы построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности, во всех речевых жанрах и сферах общения.

Истоки риторики находятся в гречантичности (5 век до нашей эры): Риторика – это искусство убеждать.

Следующим этапом в развитии риторики появился в связи с римским красноречием: Риторика – искусство красиво говорить. Самое главное – это украшение речи (тропами и фигурами)

Времена средневековья. Развитие гомилетики – умение красиво говорить проповеди.

Развитие риторики в России.

Родоначальник – Ломоносов.

Центральным понятием риторики в любом периоде был понятием риторического идеала

Риторический идеал – система наиболее общих требований к речевому поведению, исторически сложившейся в той или иной культуре в определенный период времени и отражает систему ее ценностей.

Современный риторический идеал, включающий в себя:

1. Миролюбие

2. Уравновешенность

3. Искренность

4. Задушевность тональности

5. Отказ от крика, сплетни, осуждения собеседника

6. Умеренная жестикуляция

7. Спокойный темпо – риторический рисунок речи

Ораторство в Древней Греции

Софист Лисий

Задача оратора была двояка: разъяснить, побудить, доставить удовольствие

Поправляю волосы, шевелю рукой, не внимательная, не могу сидеть на месте, кручу кольцо.

Полина теребит листочек, ноги скрещены, смотрит в глаза, близкая дистанция, мимика выразительная

Принципы и категории общей риторики

Общая риторика

1. Деловая риторика

2. Военная риторика

3. Академическая риторика

4. Политическая риторика

5. Торговая риторика

6. Агитационно – пропагандистская риторика

7. Социально – бытовая риторика

Принципы общей риторики:

(Законы)

1. Закон гармонического диалога оратора и аудитории

2. Принцип эмоциональности

3. Принцип ориентации адресата

4. Принцип привлекательности оратора

Риторический канон

1. Инвенция (изобретение речи)

2. Диспозиция (расположение текста

3. Элокупция (украшение речи)

4. Меморио (запоминание)

5. Акцио (этап произнесения)

Платон (428 до нашей эры)

Древнегреческий философ ученик Сократа и учитель Аристотеля

«Искусство красноречия не есть ли вообще умения увлекать души словами, не только все так и др. общественных собраниях, но и в частном быту? Идет ли речь о мелочах или о крупных делах – оно все то же, и к чему бы его не применять правильно, оно не становится ни более, ни менее ценно»

«Всякая речь должна быть составлена словно живое существо. У нее должно быть тело с головой и ногами, причем туловищу и конечности должны подходить друг другу и соответствовать целому»

Аристотель - основоположник формальной логики, создал понятийный аппарат

Законы:

1. Тождества

2. Противоречия

3. Исключенного третьего

Марк Фабий Квинтиллион – руководитель первой государственной школы риторики. Исследователь проблем латинского языка

Автор: «О наставлении оратора»

Судебный оратор

12 книг риторических наставлений

Марк Торий Цицерон – оратор и политик, 3 трактата об ораторском искусстве;

Склонение к скептицизму.

Важно:

1. Природное дарование

2. Живость ума и чувств

3. Развитие и запоминание

Создатель риторической теории

Демосфен – выдающийся оратор ДГ. Сделал огромный шаг к красноречию. Стал этнографом. Составлял судебные процессы. Большое значение уделял живописи и непринужденно изложенных текстовых речей. В ораторском искусстве большое значение имела модуляция и голос.

Протагор – занимался преподавательской деятельностью. Назвал себя первым софистом. Изгнан из Афин из за своего сочинения. Он был сенсуалистом. «Мир был таким, каким есть чувства человека»

«Человек есть мера всех вещей существующих, что они существуют, что они не существуют»

Горий – занимался проблемами ораторского искусства. Придавал важное значение языку, как важному средству ораторства.

Публичная речь

Публичная речь – это речь, произнесенная для массовой аудитории с целью оказания на нее воздействия.

Виды информационных речей:

1. Информационная (донести до аудитории нужную информацию)

Информационная речь. Требования:

• В ней не должно быть ничего спорного

• Речь должна удовлетворять запросы слушателей

• Речь должна быть актуальной

• Речь должна пробуждать интерес слушателей

2. Убеждающая (убедить слушателя в правильности речи)

Требования:

• Выбирать действительно спорный вопрос

• Тема должна быть содержательной

• Тема должна быть разрешимой

• В речи должны приводиться сильные аргументы

Виды сильных аргументов:

1. Статистика (достоверная)

2. Различные научные исследования

3. Законодательная база

4. Мнение специалистов

Слабые аргументы:

1. Мнение известных людей

2. Свое мнение, подтвержденного опытом

3. Неподтвержденная статистика

4. Законодательная база, вышедшая из употребления

5. Слухи, сплетни

6. Обещания, которые выдаются авансом

3. Речь, призывающая к действию (более эмоциональна)

Структура:

1 часть – вступление (приветствие, представиться, обозначить тему выступления)

2 часть – основная (излагать аргументы, приводить статистику)

3 часть – заключение

4 часть прощание

Речевое оформление

Научный стиль (термины)

Публицистический (избегать терминов)

Призывающая речь (эмоциональная), (использование риторических приемов, литературные приемы, 2 – 3 средства)

Список литературы минимум 3

Оформление публичной речи

По середине: Публичная речь на тему «Тема»

Текст (со слов приветствия (объем 2 стр.)

Конец: Спасибо за внимание;

Докладчик: Ф.И.О, группа

Список использованной литературы

Как лучше запомнить текст

1. Читать 3 раза вслух текст

2. Найти жертву, попросить задавать вопросы

3. На следующий день рассказать

Иван Златоуст (347 – 407 год) – считался идеальным византийским проповедником. Умел посредством живой речи воздействовать на людей.

Когда человеку есть что сказать, трудность заключается не в том чтобы заставить его говорить, а в том чтобы помешать ему высказываться, как можно чаще

Правила ведения спора и дискуссии

Спор – столкновение разных точек зрения по определенному поводу.

Разновидности:

1. Полемика

2. Дискуссия

3. Диспут

4. Дебаты

Дискуссия – рассмотрение исследования. Публичное обсуждение каких – либо проблем или спорных вопросов.

Структура дискуссии:

1. Тема

2. Две стороны зрения: положительная (пропоненты) и отрицательная (оппоненты)

Подходы к организации дискуссии:

1. Эвристический подход – решение проблемы, когда одна из сторон не настаивая на своем подходе к решению проблемы используя методы убеждения интуиции

2. Логический подход – ведение спора с жестким логическим анализом и аргументацией, благодаря чему участники

3. Софистический подход – ведение спора, при котором одна из сторон стремится победить своего оппонента любым, даже логически неправильным путем, используя софизмы

4. Авторитарный подход – ведение спора, когда одна из сторон опиралась на авторитеты, либо, используя свой авторитет, навязывает свою точку рения другим

5. Критикующий подход – ведение спора, когда одна сторона всецело акцентирует внимание лишь на недостатках, слабых местах и др.

6. Демагогический подход

7. Прагматический подход – ведение спора, когда одна или каждая из сторон ведет спор не только ради истины, но и ради своих практических или меркантильных целей, которые скрыты от собеседника

Классификация участников спора:

1. Пропоненты. Авторитет.

2. Эврист

3. Альтруист

4. Целеустремленный

5. Интеллигент

6. Дипломат

7. Инициатор

8. Критик

9. Принципиальный

10. Теоретик

11. Практик

12. Коммуникабельный

13. Лидер

14. Независимый

15. Решительный

16. Оптимист