икц_БАРС_спец_4_8
.docТаблица 1.
Балльно-рейтинговая карта дисциплины_______История культур и цивилизаций ________________________
(указать название)
Курс____4_____Семестр___8__
Вид контроля |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
|
Модуль 1. Новоевропейско-Североатлантическая цивилизация: социокультурные основания, этапы формирования, пространственная структура. |
|
|
|
Текущий контроль по модулю: |
10 |
33 |
|
1 |
Аудиторная работа |
6 |
18 |
2 |
Самостоятельная работа (специальные обязательные формы) |
4 |
15 |
3 |
Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента) |
9 |
15 |
Контрольное мероприятие по модулю |
4 |
10 |
|
Промежуточный контроль |
23 |
43 |
|
Модуль 2. Цивилизации XX – начала XXI в. |
|
|
|
Текущий контроль по модулю: |
18 |
45 |
|
1 |
Аудиторная работа |
4 |
22 |
2 |
Самостоятельная работа (специальные обязательные формы) |
14 |
23 |
3 |
Самостоятельная работа (специальные формы на выбор студента) |
6 |
18 |
Контрольное мероприятие по модулю |
4 |
10 |
|
Промежуточный контроль |
28 |
57 |
|
Рубежный контроль (экзамен) |
5 |
15 (для неаттестованных студентов) |
|
Промежуточная аттестация |
56 |
100 |
Преподаватель_______________________Ягафова Е.А., д.и.н., профессор______________________________________
(ФИО, должность, звание, степень)
Таблица 2.
Курс____3_____Семестр__5___
Вид контроля |
Примеры заданий1, критерии оценки и количество баллов
|
Темы для изучения и образовательные результаты |
|
Модуль 1. Новоевропейско-Североатлантическая цивилизация: социокультурные основания, этапы формирования, пространственная структура |
|||
Текущий контроль по модулю |
Минимум – 10 баллов; Максимум – 33 баллов |
|
|
1 |
Аудиторная работа |
Конспект лекций (1-2 балла – 1 лекция) – макс. 12 баллов; 1 балл – конспект лекции соответствует теме и отражает основные положения, сообщенные лектором, написан разборчиво, структурирован 2 балла – конспект лекции соответствует теме и отражает основные положения, сообщенные лектором, написан разборчиво, структурирован, содержит дополнительные сведения, почерпнутые студентом из других источников |
Темы лекций в рабочей программе курса; 6 лекций |
Семинары Выступление (защита реферата) на семинарском занятии (макс. 4 балла) 1 балл – выступление структурировано, отражает основные положения и выводы реферативной работы, докладчик ответил на большинство вопросов оппонента; 2 балла – выступление структурировано, отражает основные положения и выводы реферативной работы, докладчик ответил на все вопросы оппонента; защита проведена в соответствии с графиком; 4 балла – выступление структурировано, отражает основные положения и выводы реферативной работы, докладчик ответил на все вопросы оппонента; защита проведена в соответствии с графиком; продемонстрировано свободное владение материалом, выступление сопровождалось демонстрированием наглядного материала |
Темы семинаров в программе и в Приложении к БРСД |
||
Участие (выступления, ответы на вопросы) на семинарском занятии – макс. 6 баллов 1 балл – присутствие на семинаре, реплики, замечания по обсуждаемым вопросам, содержательный ответ на один из вопросов занятия; 2 балла – содержательный и глубокий ответ на два-три обсуждаемых вопроса, глубокие и содержательные ответы (дополнения) по всем обсуждаемым проблемам. |
3 семинара |
||
2 |
Самост. раб (обяз.) |
Подготовка конспектов к семинарскому занятию – макс. 6 баллов 1 балла – конспект всех рекомендованных источников (публикаций), имеются недостатки в содержании и оформлении конспектов; 2 балла - конспект всех рекомендованных источников (публикаций), содержание и оформление конспектов без замечаний; |
См. темы выше – 3 семинаров |
|
Написание реферата (1 реферат) – макс. 15 баллов 5 баллов – реферат соответствует теме, структурирован, цель, сформулированная в реферате, достигнута; 10 баллов – реферат соответствует теме, структурирован, цель, сформулированная в реферате, достигнута, представлено современное видение проблемы; 15 баллов - реферат соответствует теме, структурирован, цель, сформулированная в реферате, достигнута, представлено современное видение проблемы; на защите студент верно ответил на все вопросы; реферат подготовлен самостоятельно на основе научной литературы |
Темы рефератов в рабочей программе и Приложении |
|
|
|
Выполнение домашней контрольной работы (1 работа) – макс. 9 баллов 3 балла – задание выполнено не полностью, имеются существенные недостатки в содержании и оформлении работы. 6 баллов - задание выполнено, но имеются несущественные недостатки в содержании и оформлении работы 9 баллов – работа выполнена в соответствии с требованиями к контрольным работам |
|
3 |
Сам. раб. (на выбор) |
Поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по проблеме (на выбор студента); 3-9 баллов 3 балла - задание выполнено не полностью (менее 5 наименований литературы), имеются недостатки в содержании и оформлении работы; 6 баллов - задание выполнено (не менее 10 наименований литературы и источников), имеются незначительные недостатки в содержании и оформлении работы; 9 баллов – задание выполнено полностью, замечания по анализу и оформлению информации отсутствуют, представлены 10-15 наименований литературы и источников. |
Формирование капиталистических отношений в Западной Европе: предпосылки, теории генезиса. Русская цивилизация: основания, пространственная и социокультурная идентичность. Парламентаризм в государственном управлении в государствах Западной Европы в XIV-XVIII вв. |
Презентация по заданной теме (разделу) на выбор студента; 2-6 баллов; 6 баллов 2 балла - задание выполнено не полностью (менее 10 слайдов), имеются недостатки в содержании и оформлении презентации 4 балла - задание выполнено (не менее 15 слайдов), имеются незначительные недостатки в содержании и оформлении презентации 6 баллов - задание выполнено полностью (не менее 20 слайдов), замечания по содержанию и оформлению информации отсутствуют |
Примерные темы: Абсолютизм в странах Европы в XVI-XVIII вв. Великая Французская революция (1789-1794) Война за независимость и образование США (1773-1783). |
||
Выполнение домашней контрольной работы 1-3 балла 1 балл – задание выполнено не полностью, имеются недостатки в содержании и оформлении работы 2 балла – задание выполнено, но имеются незначительные недостатки в содержании и оформлении работы 3 балла – задание выполнено полностью и в соответствии с требованиями к контрольным работам |
|
||
Контрольное мероприятие по модулю |
Контрольная работа: 2-10 баллов 2 балла – задание выполнено не полностью, имеются недостатки в содержании и оформлении работы 6 баллов – задание выполнено, но имеются незначительные недостатки в содержании и оформлении работы 10 баллов – задание выполнено полностью и в соответствии с требованиями к контрольным работам |
В рабочей программе |
|
Промежуточный контроль |
Минимум – 23 баллов; максимум – 43 балла |
|
Вид контроля |
Примеры заданий, критерии оценки и количество баллов |
Темы для изучения и образовательные результаты |
|
Модуль 2. Цивилизации XX – начала XXI в. |
|||
Текущий контроль по модулю |
Минимум – 18 баллов; Максимум – 45 баллов |
|
|
1 |
Аудиторная работа |
Конспект лекций (1-2 балла – 1 лекция) – макс. 8 баллов; 1 балл – конспект лекции соответствует теме и отражает основные положения, сообщенные лектором, написан разборчиво, структурирован 2 балла – конспект лекции соответствует теме и отражает основные положения, сообщенные лектором, написан разборчиво, структурирован, содержит дополнительные сведения, почерпнутые студентом из других источников |
Темы лекций в рабочей программе курса; 4 лекции |
Семинары Выступление (защита реферата) на семинарском занятии (макс. 4 балла) 1 балл – выступление структурировано, отражает основные положения и выводы реферативной работы, докладчик ответил на большинство вопросов оппонента; 2 балла – выступление структурировано, отражает основные положения и выводы реферативной работы, докладчик ответил на все вопросы оппонента; защита проведена в соответствии с графиком; 4 балла – выступление структурировано, отражает основные положения и выводы реферативной работы, докладчик ответил на все вопросы оппонента; защита проведена в соответствии с графиком; продемонстрировано свободное владение материалом, выступление сопровождалось демонстрированием наглядного материала |
Темы семинаров в программе и в Приложении к БРСД |
||
Участие (выступления, ответы на вопросы) на семинарском занятии – макс. 10 баллов 1 балл – присутствие на семинаре, реплики, замечания по обсуждаемым вопросам, содержательный ответ на один из вопросов занятия; 2 балла – содержательный и глубокий ответ на два-три обсуждаемых вопроса, глубокие и содержательные ответы (дополнения) по всем обсуждаемым проблемам. |
5 семинаров |
||
2 |
Самост. раб (обяз.) |
Подготовка конспектов к семинарскому занятию – макс. 10 баллов 1 балла – конспект всех рекомендованных источников (публикаций), имеются недостатки в содержании и оформлении конспектов; 2 балла - конспект всех рекомендованных источников (публикаций), содержание и оформление конспектов без замечаний; |
См. темы выше – 5 семинаров |
Написание реферата (1 реферат) – макс. 15 баллов 5 баллов – реферат соответствует теме, структурирован, цель, сформулированная в реферате, достигнута; 10 баллов – реферат соответствует теме, структурирован, цель, сформулированная в реферате, достигнута, представлено современное видение проблемы; 15 баллов - реферат соответствует теме, структурирован, цель, сформулированная в реферате, достигнута, представлено современное видение проблемы; на защите студент верно ответил на все вопросы; реферат подготовлен самостоятельно на основе научной литературы |
Темы рефератов в рабочей программе и Приложении |
||
Выполнение домашней контрольной работы (1 работа) – макс. 9 баллов 3 балла – задание выполнено не полностью, имеются существенные недостатки в содержании и оформлении работы. 6 баллов - задание выполнено, но имеются несущественные недостатки в содержании и оформлении работы 9 баллов – работа выполнена в соответствии с требованиями к контрольным работам |
|
||
3 |
Сам. раб. (на выбор) |
Поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по проблеме (на выбор студента); 3-9 баллов 3 балла - задание выполнено не полностью (менее 5 наименований литературы), имеются недостатки в содержании и оформлении работы; 6 баллов - задание выполнено (не менее 10 наименований литературы и источников), имеются незначительные недостатки в содержании и оформлении работы; 9 баллов – задание выполнено полностью, замечания по анализу и оформлению информации отсутствуют, представлены 10-15 наименований литературы и источников. |
|
Презентация по заданной теме (разделу) на выбор студента; 2-6 баллов; 6 баллов 2 балла - задание выполнено не полностью (менее 10 слайдов), имеются недостатки в содержании и оформлении презентации 4 балла - задание выполнено (не менее 15 слайдов), имеются незначительные недос-татки в содержании и оформлении презентации 6 баллов - задание выполнено полностью (не менее 20 слайдов), замечания по содержанию и оформлению информации отсутствуют |
Примерные темы: Индийская (Южноазиатская) цивилизация в XVIII-XX вв.: этапы историко-культурного развития. .
|
||
Выполнение домашней контрольной работы 1-3 балла 1 балл – задание выполнено не полностью, имеются недостатки в содержании и оформлении работы 2 балла – задание выполнено, но имеются незначительные недостатки в содержании и оформлении работы 3 балла – задание выполнено полностью и в соответствии с требованиями к контрольным работам |
1) Предмет и объект этнологической науки 2) Этнологические источники. 3) Языковая классификация народов мира 4) Антропологическая классификация народов мира 5) Хозяйственно-культурная классификация народов мира 6) Классификация по историко-этнографическим областям (ИЭО |
||
Контрольное мероприятие по модулю |
Контрольная работа: 2-10 баллов 2 балла – задание выполнено не полностью, имеются недостатки в содержании и оформлении работы 6 баллов – задание выполнено, но имеются незначительные недостатки в содержании и оформлении работы 10 баллов – задание выполнено полностью и в соответствии с требованиями к контрольным работам |
В рабочей программе |
|
Промежуточный контроль |
Минимум – 28 баллов; максимум – 57 балла |
|
|
Рубежный контроль – экзамен |
Минимум – 5 баллов; максимум – 15 баллов 0 баллов - ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу; присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения; студент не осознает связь обсуждаемого вопроса по билету с другими объектами дисциплины; отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения; речь неграмотная, терминология не используется; дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента. 5 баллов - дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ; логика и последовательность изложения имеют нарушения; допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов; студент не способен самостоятельно выделить существенные и несущественные признаки и причинно-следственные связи; в ответе отсутствуют выводы; умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано; речевое оформление требует поправок, коррекции 10 баллов - дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показано умение выделить существенные и несущественные признаки, причинно-следственные связи; ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным языком с использованием современной терминологии; могут быть допущены 2-3 неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя 15 баллов - дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность осознанных знаний по дисциплине, доказательно раскрыты основные положения вопросов; в ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений; знание по предмету демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей. Ответ изложен литературным языком с использованием современной терминологии; могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа |
См. вопросы к экзамену в рабочей программе дисциплины |
Преподаватель_______________________Ягафова Е.А., д.и.н., профессор______________________________________
(ФИО, должность, звание, степень)
Поволжская государственная социально-гуманитарная академия
Факультет художественного образования
Кафедра истории и теории мировой культуры
Утверждаю
Зав. каф. ИТМК
д.и.н., профессор Ягафова Е.А.
______________________________
«____»__________________ 2012 г.
БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ КУЛЬТУР И ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Факультет художественного образования
Специальность «Культурология»
Курс 4, семестр 8
Ведущий преподаватель:
д.и.н., профессор Ягафова Е.А.
Самара 2012
Задания для текущего и промежуточного контроля
Контрольная работа; 8 семестр
Вариант I
-
Социокультурные основания Новоевропейской цивилизации
-
Великие географические открытия
Вариант II
-
“Осень Средневековья” в Европе.
-
Сословно-представительский монархизм в странах Западной Европы в 14-14 вв.
Вариант III
-
Гуманизм и Итальянское Возрождение
-
Абсолютизм в странах Западной Европы в 16-18 вв.
Вариант IV
-
Реформация и протестантская этика
-
Трансформация Западнохристианского мира в Новоевропейско-Североатлантическую цивилизацию: основные этапы.
1.2. Требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа используется как форма текущего контроля и выполняется студентом в письменной форме. Задание состоит из 2 вопросов (по вариантам) и выполняется в течение 1 академического часа. В ответе студент должен продемонстрировать исчерпывающие знания по теме, умение грамотно, логично и последовательно излагать основные вопросы темы, способность иллюстрировать их примерами, правильно использовать соответствующую терминологию, обобщать излагаемый материал. Объем 500-600 слов.
1.3. Критерии оценки контрольной работы
- знание основных вопросов (включая понятия) темы и их грамотное, логичное и последовательное изложение;
- иллюстрация тезисов примерами (2-3);
- точное использование терминологии;
- обобщение излагаемого материала;
- орфографическая и пунктуационная точность;
- объем 500-600 слов;
2. Реферат
Темы рефератов
-
«Германский фашизм»: истоки, генезис.
-
Концепция «столкновения цивилизаций» С.Хантингтона.
-
«Рабочий вопрос» в Европе в последней трети XIX – начале XX в.
-
«Восточный вопрос» последней трети XIX – начале XX в.
-
Социокультурные основания Китайско-Дальневосточной цивилизации.
-
Индийская (Южноазиатская) цивилизация в XVIII-XX вв.: этапы историко-культурного развития.
-
Мусульманский мир в конце XIX – начале XXI вв.: тенденции, этапы развития.
2.2. Требования к выполнению реферата
В качестве одной из форм самостоятельной работы студентам предлагается подготовка рефератов по одной из вышеперечисленных тем с последующей защитой на семинарском занятии. Темы рефератов подобраны с учетом целей и задач данного вида работ. Предметом реферирования является одна из малоизученных этнологических / этнографических проблем: локальные варианты этнической культуры, вопросы этногенеза и этнической истории народов, межкультурного взаимодействия и т.д.. К реферированию предлагаются научные монографии, (не менее 2) статьи по заданной теме. В качестве вспомогательной литературы могут использоваться учебные, научно-методические издания, словари, энциклопедии и т.д., помогающие раскрыть тему и добиться обозначенных во введении целей и задач. Постановка проблемы, целей и задач, выбор вопросов для изучения лежат в центре внимания как при подготовке реферата, так и при его обсуждении. Особые требования предъявляются и к заключительной части реферата, которая должна отражать содержание работы и соответствовать целевым установкам. Объем реферата – 15-20 стр. (шрифт Times New Roman, 14, интервал 1,5, поля 2х2х2х2). Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы. Темы рефератов вместе со списком рекомендуемой литературы студенты получают в начале семестра, а готовые работы представляют в его второй половине.
Требование к устному выступлению (защите) реферата: устное изложение основных положений темы (10 мин.), исчерпывающие и точные ответы на вопросы преподавателя и студентов. Максимальное количество баллов начисляется за подготовку презентации по теме реферата.