Общество.С6 практика

Задания С6 по обществованиюwww.ctege.info

1. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским кодексом РФ.

Пояснение.

В правильном ответе могут быть названы и проиллюстрированы следующие основания приобретения права собственности:

1)изготовление или создание новой вещи для себя (Анна сшила себе платье);

2)купля-продажа (Владимир купил в магазине мебель для кухни);

3)мена (Светлана обменяла свою однокомнатную квартиру на равноценную квартиру в другом городе);

4)дарение (Сергей подарил любимой девушке кольцо).

Могут быть приведены другие примеры.

2. Раскройте на двух примерах теоретическое положение о сущности творческой деятельности.

Пояснение.

В ответе должно быть дано теоретическое положение о сущности творческой деятельности как деятельности, создающейwwwнечто качественно.ctegeновое, и приведены.infoдва соответствующих примера:

1) примеры качественно новых целей деятельности (например, создание искусственного спутника Земли); 2) примеры качественно новых средств деятельности, способов достижения целей (например,

новые способы решения задачи по физике); 3) примеры качественно новых результатов деятельности (например, компьютерная презентация

с использованием новых программных возможностей).

3. Приведите любые три примера воздействия различных социальных институтов на процесс социализации личности.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

Могут быть приведены следующие примеры:

1)семья способствует усвоению принятых в обществе воззрений на добро и зло («Что такое хорошо и что такое плохо»)»

2)школа (образование) дает необходимые знания;

3)средства массовой информации способствуют выработке отношения к ценностям, существующим в обществе.

Могут быть приведены и другие примеры.

www.ctege.info

4. Проиллюстрируйте тремя примерами отличия в системе управления парламентской и президентской республик.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

В ответе могут быть приведены примеры:

—в президентской республике президент получает полномочия непосредственно от избирателей, в парламентской республике президент обычно избирается законодательным собранием;

—в президентской республике членов правительства назначает президент, в парламентской — лидер партии парламентского большинства;

—в президентских республиках президент свободен в выборе кандидатур на правительственные посты, в парламентских республиках назначение в правительство получают только депутаты партии, располагающей большинством мест в законодательном собрании.

5. С помощью примеров проиллюстрируйте каждую из трех разновидностей социальных норм: традицию, обычай, церемонию.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его

смысла).	www.ctege.info
В ответе могут быть приведены примеры:
— традиции — гостеприимство

— обычая — празднование юбилея

— церемонии — коронация

6. Раскройте на трех примерах деятельности адвокатуры способы защиты ею прав граждан.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

В ответе могут быть приведены следующие примеры деятельности адвокатуры по защите прав граждан:

1)в ходе уголовного судебного процесса адвокат защищает права граждан, обвиняемых в совершении преступления;

2)адвокат осуществляет представительство в судах, других государственных органах и организациях по гражданским делам и делам об административных правонарушениях;

3)адвокат участвует в качестве представителя сторон в Конституционном Суде;

4)адвокаты дают консультации и разъяснения, устные и письменные справки по юридическим вопросам;

5)адвокаты составляют заявления, жалобы и другие документы правового характера.

www.ctege.info

7. Приведите три примера, отражающие различные источники финансирования бизнеса.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

В ответе могут быть приведены следующие примеры:

1)хозяин автомастерской направил часть полученной прибыли на приобретение нового оборудования;

2)владелец сети продовольственных магазинов взял в банке кредит и использовал его для покупки современной холодильной установки;

3)фермер получил средства из государственного фонда поддержки малого бизнеса для закупки дополнительной партии кормов. Могут быть приведены и иные примеры.

8. Покажите на трех примерах тесную связь общества и природы.

Пояснение.

Правильный ответ может содержать примеры:

1) природные условия обусловливают занятия людей (например, рыболовство у жителей прибрежных территорий);

2) полезные ископаемые, их наличие или отсутствие, их разработка во многом определяют состояние экономичесwwwкого развития (например.ctege, положение стран.info, экспортеров нефти);

3) природные катаклизмы могут нанести огромный ущерб обществу (например, разрушения в связи с землетрясениями, цунами).

Связь общества и природы может быть раскрыта на других примерах.

9. Правомерное действие предполагает добровольное выполнение гражданами юридически закрепленных обязанностей. Приведите три примера правомерных действий.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие примеры, допустим:

—гражданин Р. добросовестно выполняет свои обязанности на работе;

—гражданин Р. активно участвует в голосовании при проведении выборов разных уровней;

—гражданин Р. всегда вежлив и корректен с окружающими.

Могут быть даны другие примеры, соответствующие заданию.

www.ctege.info

10. Назовите три особенности современной экономики и проиллюстрируйте каждую примером.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

В ответе могут быть названы следующие особенности и приведены соответствующие примеры:

1)глобализация экономики; проявлением усиления взаимосвязей и взаимозависимостей экономического развития может служить переход к единой валюте, создание общего рынка стран еврозоны;

2)усиление государственного регулирования ряда экономических процессов; иллюстрацией этого

могут служить действия правительств многих стран в период недавнего финансового кризиса, в частности государственная поддержка ряда банков, гарантирование вкладов населения;

3) возрастание на рынке роли крупных фирм, транснациональных компаний; такие корпорации есть во многих отраслях реальной экономики и банковского сектора, например, крупные автомобильные производства имеют свои подразделения в десятках стран мира.

Могут быть приведены и проиллюстрированы примерами другие особенности.

11. Покажите с помощью трех примеров многообразие критериев выделения социальных групп. В каждом случае укажите критерий и приведите к нему

конкретный пример.

Пояснение. www.ctege.info

В ответе должны быть представлены следующие элементы:

1)критерии, например:

— возраст;

— род занятий (профессия);

— величина дохода;

2)соответствующие примеры (например, молодежь, труженики сельского хозяйства, средний класс)

12. Покажите на конкретном примере, к каким экономическим по-следствиям приводит принудительное установление государством цен на товары ниже рыночных. Укажите два последствия.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

Вответе могут быть указаны такие последствия: - появление товарного дефицита; - рост теневой экономики; - оживление спекуляции.

Вкачестве примера может быть использована ситуация в нашей стране конца 80-х годов, когда

www.ctege.info

власти с помощью введения всевозможных карточек, талонов пытались ограничить спрос и сдержать рост цен.

13. Назовите любые три функции государства и раскройте каждую из них на примере.

Пояснение.

Содержание верного ответа(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

Могут быть названы любые три функции государства и приведены соответствующие им примеры, например:

1)экономическая функция (принятие Государственной Думой государственного бюджета);

2)социальная функция (принятие закона о реформе пенсионной системы);

3)правовая функция (принятие Уголовного кодекса);

4)культурно-воспитательная функция (государственная поддержка народных музеев);

5)функция обороны страны (определение военно-политической доктрины);

6)функция защиты интересов страны на международной арене (участие в деятельности ООН).

14. По мнению учёных, семья наряду с другими функциями выполняет функцию поддержки физическогоwwwздоровья.ctegeродителей и детей..infoНазовите и

проиллюстрируйте примерами три проявления этой функции.

Пояснение.

В ответе могут быть названы и проиллюстрированы следующие проявления:

1)отказ от вредных привычек (например, после рождения ребёнка молодой отец бросил курить);

2)активный отдых (например, родители и дети зимой каждое воскресенье отправляются на каток);

3)усвоение гигиенических навыков (например, родители приучают детей чистить зубы два раза в день, мыть руки перед едой и т.п.);

4)проведение профилактических и оздоровительных мероприятий (например, осенью родители и дети приняли решение и сделали прививки от гриппа и т.п.).

Могут быть названы другие проявления и приведены другие адекватные примеры.

15. Проиллюстрируйте тремя примерами взаимосвязь проблем, связанных с увеличением разрыва между развитыми странами и странами «третьего мира», с проблемой предотвращения новой мировой войны.

Пояснение.

Могут быть приведены следующие примеры:

1) значительное количество локальных вооружённых конфликтов приходится на страны «третьего

www.ctege.info

мира», некоторые из которых располагают ядерным оружием (например, индо-пакистанский конфликт);

2)из-за обострения проблемы обеспечения сырьём и энергоресурсами наиболее развитые страны мира провоцируют, а иногда и сами участвуют в войнах за контроль над источниками сырья (например, война в Персидском заливе или американо-иракская война);

3)бедность отдельных регионов планеты способствует распространению в них наиболее радикальных, воинственных идеологий, приверженцы которых борются против развитых стран (например, исламские террористические организации).

Могут быть приведены другие уместные примеры.

16. С опорой на обществоведческие знания и личный социальный опыт смоделируйте конкретную ситуацию, иллюстрирующую позитивное отклоняющееся поведение. Приведите три примера формальных позитивных санкций, возможных в этом случае.

Пояснение.

В ответе должны содержаться следующие элементы;

1) модель ситуации, допустим:

— К., сотрудник отдела рекламы крупной фирмы, занимающейся продажей недвижимости, использовал нетрадиционныйwwwстиль одежды.ctegeдля привлечения.клиентовinfo, благодаря этому за короткий срок значительно увеличился объём продаж.

2) три примера санкций, допустим: руководство фирмы одобрило его новаторство и

—К. выписали премию;

—К. вручили грамоту;

—К. была предложена новая должность с перспективой карьерного роста.

Может быть смоделирована другая, соответствующая условию, ситуация и указаны иные санкции.

17. Раскройте на трёх примерах значение налоговой системы в жизни государства и общества.

Пояснение.

Значение налоговой системы раскрыто на трёх примерах, допустим:

1)накануне окончания срока подачи налоговых деклараций в инспекции выстраиваются огромные очереди. Это оказывает дисциплинирующее, воспитывающее воздействие на граждан и администрацию фирм (во-первых, в срок оформить документы, во-вторых, подать декларацию раньше, чтобы избежать напрасной потери времени в очередях в налоговую инспекцию);

2)фирмы отчисляют налоги в пенсионные фонды, т.е. за счёт налоговых поступлений осуществляется социальная политика государства;

3)в период кризиса были уменьшены налоги с крупных корпораций, которые вложили освободившиеся средства в поддержание производства, сохранение рабочих мест, т. е. посредством налоговой системы осуществляется социально-экономическая политика государства.

Значение налоговой системы может быть раскрыто на других примерах.

www.ctege.info

18. Подтвердите тремя примерами необходимость участия государства в экономической жизни общества (необходимость государственного регулирования экономики).

Пояснение.

В ответе необходимость государственного регулирования экономики может быть подтверждена следующими примерами:

1)в ряде стран введены специальные налоги на сверх прибыль корпораций, косвенные налоги на приобрете ние предметов роскоши, т. е. государство решает про блему смягчения неравенства доходов и богатства за счёт их частичного перераспределения;

2)в Европейском суде несколько лет длится процесс против компании «Майкрософт», обвиняемой в моно полизации рынка, т. е. государство, защищая интересы потребителей, принимает антимонопольное законода тельство;

3)отдельной статьёй расходов государственного бюджета является финансирование правоохранительных органов, здравоохранения, образования и пр., т. е. государство обеспечивает предоставление населению страны общественных благ. Необходимость участия государства в экономической жизни может быть подтверждена другими примерами.

19. В современном обществе усиливается роль и значение гражданских институтов. Приведите три примера, иллюстрирующие партнерское взаимодействие гражданских неполитических организаций с государством.

Пояснение.

Правильный ответ долженwwwсодержать следующие.ctegeэлементы: .info Приведены примеры, допустим:

– ассоциации педагогов, профсоюзы работников образования принимают активное участие в обсуждении политических решений в области образования, поправок к закону об образовании;

– объединения жильцов, товарищества собственников жилья вместе с мэрией, руководством города обсуждают вопросы градостроительства, улучшения транспортной ситуации, строительства новых парковок;

– журналисты, представители профессиональных объединений работников, занятых в СМИ, выступают против давления на СМИ, в защиту свободы слова;

– организации ветеранов локальных войн и конфликтов выступают с требованиям разработки дополнительных мер социальной защиты военнослужащих;

– экологические организации и движения обсуждают решения о строительстве крупных комплексов промышленных предприятий, поправки к природоохранному законодательству. Могут быть приведены и иные верные примеры.

20. Приведите три примера технического прогресса в современном обществе.

Пояснение.

В правильном ответе могут быть приведены примеры:

1)создание приборов и оборудования, позволяющих фиксировать происходящее на больших расстояниях от него; 2)создание средств нападения дальнего действия;

3)строительство межпланетных кораблей и организация научных исследований на других планетах.

Могут быть приведены другие примеры.

www.ctege.info

www.ctege.info